论文德育教育在班主任工作中应用是关于德育教育方面的论文题目、论文提纲、德育教育心得体会论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
陶行知先生曾说过：“因为道德是做人的根本.根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处.”众所周知,教育的终极目标应该是教会学生做人,也就是日益受到学校和人们重视的 “德育”,而德育工作最直接的,最紧密的便是学校的班主任工作.教育工作离不开爱.爱溢满每一项教育工作的核心,但班主任工作绝不仅仅是简单的施爱过程,在爱和德的溢灌下更需要智慧和管理技能.班主任工作更是一门丰富多彩的艺术,它需要我们运用先进的教育思想、采用科学的教育方法、渗透真诚的教育理念.
关爱学生,是教育学生的永恒.陶行知先生认为我们每一位教师都要以博大、深沉、执著、持久的爱,关注每一个认识和不认识的学生.把爱学生、爱祖国,爱人们,爱社会统一融入教师博大的胸怀之中,成为了万世师表的表率.在日常工作中我们教师应该轻放下师道尊严,全身心地投入到教育教学中,真正“爱”学生,让真挚的爱成了我们工作行为中的日常习惯,只有这样班主任工作才能真正深入学生和家长的心.因而,我们首先是要施以爱心,以真心,以真诚,以挚爱来做好我们的每一项工作,只有以爱来撼动学生的的心灵,教育工作才能事半功半,增色起效.”作为一位优秀的人民教师,光有简单的爱也不能管理好一个班級,建设好自己的班风,我们看到善于管理的班主任, 关爱有加,严而有度.在班主任管理工作中,我们要注重日常的学习,积累教学方法和经验,善于抓住教育的规律,应用科学的方法和有效的经验,以人为本,有针对性地地开展工作,把高尚的思想和精神,良好的品德、正确的“道理”传递给自己的学生,这样才能做到事半功倍.
在平时的教育教学工作过程中,我们在开展班主任工作要讲究方法,重视技巧艺术 ,让其源于生活,潜移默化地进行.同时,教育也要随同生活的变化,和社会的发展和需求相融合.班主任的工作琐碎,零散,可变性强,我们在开展工作时,要注重以德为先,德育工作应该是在学生日常生活中进行的,抓住生活细节,适时地施教和纠改.班主任工作要求我们要和时俱进,不断更新自已的教育理念,我们在工作中随时紧扣学生的学习生活和成长需求,才能让学生信服,及早发现,及时排除危险和隐患,及时梳理,树立解决矛盾和纠纷,才能使班主任的教育管理活动和学生的需求产生共鸣,促进班风建设,利于学生健康地成长.正如哲学家说过,要想清除地里的杂草,你只有在地里种上庄稼,管好它,让庄稼茁壮成长,这样杂草就再也没有长身之地了！为此,我们认为,要用良好的,健康的,积极向上的思想和精神来教导好学生,让那些歪风邪气以及不健康的思想和习惯像杂草一样绝无藏身之地！从这个层面上来说,在一个集体中,比如学校,比如班级,比如家庭,班主任教师如果善于将正面的,积极健康的,良好的思想和精神及早树立和培育在先！那么,一些坏习惯和不健康的思想和行为就再无藏身之地了,那么这样一个集体就是充满正气的,阳光的,健康向上的好集体了,这样的学校和班级就具有积极上进,文明和谐,健康良好的,充满着正能量的好集体了！风清气正,这是我在家乡看到的最振奋人心,最暖心窝子的字眼和现象！这样的集体当然具有教导和培育出好人才的土壤和风气了！我们知道,文明健康的集体和团队里出来的人员,肯定是具有正能量的优秀人才了！正所谓的“蓬生麻中,不扶自直！”在一片繁茂的森林中的树木,成长起来的多数尽是竞争向上,茁壮成长的大树了！
但同时,我们也要看到,时代在发展,对人才的评价也在不断更新和多元化.陶行知先生说过；“亲爱的老师啊！你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”我们要善于发现学生的不同特点,寻找和摸索到适宜学生个体的教育和成长的方向和路径.这就是我们常说的 ‘因材施教’.”陶行知还说过：“人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是：在立脚点上求平等,于出头处谋自由.” 因而,班主任工作,对待不同的学生我们都应该有一个正确的妥当的评价机制,平等地对待每一位学生,把握教育的方向.所以作为一个班主任,要有通盘的敏锐的观察力,睿智果敢的判断力和正确妥善地解决问题和纷争的能力,宽容大度的包容心和坚持不懈地培育精神和静待花开的心态.（单位：广西百色市田林县者苗中心校）
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参考文献：
1、 农村中学班主任工作中德育教育的策略 摘 要：农村学生的特殊性要求班主任在班级管理中讲究管理的策略和教育艺术，以身作则，做学生的表率，正确处理好与学校、各科老师、学生干部、学生以及学。
2、 心理健康教育在班主任工作中实施 随着经济发展、社会进步，竞争压力越来越大。面对日益繁重的课业，正处在身体和心理双重成长时期的初中生往往已经觉得吃力，再在校园这个大环境中遇到一些。
3、 职业学校德育教育工作 职业学校加强道德教育，为毕业生步入社会奠定了良好的基础，对提高整个中华民族劳动者的素质具有战略意义。然而，良好道德行为的形成，是多方面教育影响、。
4、 技工学校德育教育工作之我见 摘 要：技工教育包括德、智、体、美、技能等几个方面，教育工作者最大的职责就是培养人、教育人，就是研究学生的各种需求和特点，生动有效地做好德育工作。
5、 职校班主任工作中细节教育 老子曰：“天下大事必作于细。”可见注重细节，加强学生的细节教育是多么重要。笔者在职校担任班主任十余年，深深体会到班主任在日常工作中只有加强细节教。
6、 中职学校班主任工作困境做好德育工作有效途径 摘 要：中等技术型人才在经济社会发展中发挥着重要作用。作为培养和输送中级技术人才的中等职业学校，随着市场经济的深入发展却面临诸多困惑，中职学校班。