论文基于移动互联网党员远程教育应用是大学硕士与本科移动互联网毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写互联网大会2018方面论文范文。
摘 要：本论文结合目前远程教育,着重介绍农村基层党员的远程教育领域对最新信息技术的需要,提出了“结合3G智能手机终端、基于移动互联网的党员远程教育应用”系统原型.作者又对基于移动互联网的党员远程教育应用的系统实现,从系统的设计目标、总体架构、功能设计进行了详细论述.
关键词：移动互联网；远程教育；基层党组织培训
1.引言
党中央一直高度重视党员的教育培训工作,中央办公厅《2014—2018年全国党员教育培训工作规划》提出：要加快全国党员干部现代远程教育优化升级,充分发挥远程教育的功能和作用,运用远程教育平台开展教育培训.各级党组织要办好党员教育培训网站,建立“网上党校”、“网络课堂”,拓展党员电化教育服务功能,开设党建电视频道或党员教育电视栏目等.可见党员网上教学已成为党员教育的一个重要途径.
基层党组织培训一直是党员教育的核心环节,各级党组织对于基层党组织培训效果也提出了一定要求.目前,基层学习站点的学习组织情况、学习反馈情况等综合管理水平相对滞后,无法了解到基层站点管理员是否在学习期间到达现场,无法在第一时间将现场情况进行反馈,设备损耗情况也不能及时的反馈到上级部门.针对党员教育管理方面存在的弊端和不足,结合3G移动网络手机应用的自身优势,研究设计了“基于移动互联网的党员远程教育应用系统”.
2.现状综述
远程教育作为全新的教育模式,是随着信息技术和通讯技术的飞速发展而形成的,同时也成为知识经济与信息时代人类能够实现终身学习的有效途径.[1]
我国目前在远程教育领域从早期的广播电视开始,随着一系列信息技术的发展进步,更新为卫星电视、桌面计算机和互联网等承载媒介.但是随着移动互联网ICT等信息技术的崛起,将远程教育依托于移动互联网和智能手机终端等先进技术平台上的手段仍然有限.[2]
针对党员群体的远程教育,特别是农村基层党员的远程教育手段比较落后,与我国目前飞速发展的信息技术手段匹配不够完美,应当有更多的研究人员进行更为广泛的研究和试点
3.基于移动互联网的党员远程教育应用的实现
3.1相关技术
1.移动互联网[3]
移动互联网是基于移动通信的新一代技术,现实中其技术的实现设备主要为智能终端手机.从网络层面,移动互联网依然是以IP技术为核心,但同时提供语音、数据和多媒体等业务的开发网络；从用户层面,移动互联网被认为是通过移动智能终端使用互联网业务,狭义的情况下,移动智能终端就是智能手机,广义上的移动智能终端则包含新型上网本、PDA（个人数字助理）等多种终端类型.
2.CDMA2000[3]
CDMA2000是中国电信所提倡和遵循的第三代移动通信技术,也是北美地区和国家采用的3G技术.CDMA意指“码分多址”,是沿着早期FDMA（频分多址）、TDMA（时分多址）等技术出现的通信技术.由于CDMA采用扩展频谱和码分技术,因此手机用户之间的干扰和影响大大降低并具备优秀的保密特性.
3.2应用需求与系统目标
“基于移动互联网的党员远程教育应用系统”是基于覆盖到全省各乡镇的3G无线网络信号,同时借助最新的移动通信技术,在3G智能手机上开发的一套远教管理综合业务平台；通过3G智能终端,辅助基层管理员有效的开展党员学习活动,实时回传现场学习情况,做到“学习有反馈,管理有助手”.
3.3系统的总体架构
为充分保证方案的可行性,本文设计了以下平台整体架构：中心机房内部署中间件服务器,同时利用客户端技术,后台还可直接调用手机的多种能力,如GPSOne、照片拍摄、现场录像等.上级管理员可直接通过中间件服务器的手机管理平台后台页面查看站点管理员或基层党员上报的位置、文字、图片等信息,实现考勤管理、互动交流、随时站点学习组织情况、通知下发等辅助管理功能.
1.手机客户端软件
手机客户端程序搭载在Android系统上运行,客户端软件能够与通过中间件平台提供的接口,与管理平台的Tomcat通信,最终再由Tomcat完成对数据库的读写操作,实现手机采集的数据实时上传到数据库服务器,整个基于移动互联网的党员远程教育应用系统采用J2EE技术开发,应用服务器采用Tomcat,支撑负载均衡.
同时,手机客户端软件能将包括“齐鲁先锋”网、新华网、人民网、农业科技信息等WAP网站访问集成到统一的客户端,实现统一登陆,对WAP网站要求手机客户端程序能在关闭后自动返回到主界面.
原有网站信息转换成手机可访问的WAP网站,支持原网站内容、展现样式自动转换到WAP网站上.
整个基于移动互联网的党员远程教育应用系统要求单台服务器可支持1000用户并发访问,响应时间小于6秒.
2.管理端平台
整个管理端平台按照三级权限进行设计开发,即县级中心能够管理本辖区内各乡镇学习站点上报的学习情况,市级中心能够管理本辖区内各县市区内学习站点上报的学习情况,省级中心能够管理全省的站点学习情况,各个用户通过用户名、密码方式进行登入,并分权限进行绑定,有系统管理员对平台进行统一的维护和管理.
3.4系统的功能设计
手机管理平台包括手机辅助管理和手机网两部分,手机辅助管理包括管理员考勤管理、设备保修、学习现场情况上报、互动交流、学习通知等功能模块,手机网可根据实际需求对现有网站的特定栏目内容进行手机端定制延伸,通过手机访问网站内容,如通知公告、学习视频点播等.
1.学习反馈
应用描述：站点管理员通过手机终端将学习站点的现场学习情况上报平台（（1）参加人数；（2）学习内容；（4）学习主题；（5）问题反馈等字段）,后台显示可体现哪个站点,哪个管理员上报的.
总结:这篇移动互联网论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
参考文献：
1、 关于加强街道党员远程教育和 近年来，我街道紧紧围绕加强基层组织建设和服务广大党员群众这一中心工作，重点抓好终端站点建设，目前，已建成13个社区（村）、非公企业终端站点，示范。
2、 依托移动互联网党员思想教育 摘要：伴随着数字技术和移动通信技术的快速发展，移动互联网以其自身的独特性而有别于传统的传播媒介，并与人们的生活越来越密切。移动互联网的兴起和蓬勃。
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