论文小学英语教学的几种常用方法分析是关于小学英语方面的论文题目、论文提纲、小学英语论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
摘 要：随着英语教育的普及,孩子在幼儿园时期就已经接触英文,可以说,现在的孩子从小就开始接受英语教育了,家长也非常重视孩子的英语学习,结合小学英语教学经验,总结了一些日常教学中的教学方法和技巧,为孩子养成良好的英语学习习惯打下良好的基础.
关键词：英语教学；小学生；教学方法；教学技巧
在小学英语教学过程中,教师有时往往为了培养学生学习英语的兴趣,经常会利用游戏,因为游戏受到学生的喜爱.课堂上唱唱跳跳,说说演演,形式花哨,十分热闹,使学生在快乐中接受教师的预设.但时间一久,我们可以发现：很多学生的学习热情逐渐降低,原有的最初的学习热情已经不复存在,原始的兴趣正逐渐地消失,他们在有些重复的游戏中显得无精打采.在课堂教学中经常会遇到这样的情况,我们如果认真分析就可以发现以下规律,课堂教学环节安排不够恰当,所学的知识得不到巩固复习,课后不及时复习,导致了教学的畸形,学生的学习成绩自然不能令人满意,面对如此教学危机,急需小学英语教师的反思,教师应该在教学中不断总结,采取不同的教学方法.
一、讲授法
任何教学都离不开知识的传授,小学生接触英语的时间不长,对待英语又不能像漢语一样,从小就学说汉语,利用汉语交流,这就直接导致了英语的学习难度比较大,小学生又缺乏坚强的意志力.所以,小学英语学习过程中,重点是教师的讲解,讲解要做到耐心生动,注意讲解的语境,知识的传授要具有启发性,不能照本宣科,单板、生硬地向学生灌输,同时,还要注意在讲解过程中要结合其他一些教学方法.
二、愉快教学法
愉悦轻松的教与学的课堂氛围,可以使整个教学过程更加和谐,可以提高教学效果,帮助小学生的英语学习.因为,小学生充满了好奇心,在轻松的语言环境中,通过情景教学来模拟教材中的场景,这样可以加深学生对语言知识的理解,养成良好的思维习惯.此外,可以利用一些唱英语歌,观看英语电影的兴趣活动,让学生感受到在“乐中学”又在“学中乐”.
三、演示法
加深学生感性认识的最好教学方法就是演示法,尤其是对一些字母、单词的学习,通过实物、图片或动画的形式展现在学生面前,可以让学生很快掌握应学知识,并且可以达到记忆深刻,如果对小学生进行反复演示,适当增加知识点,以点带面,就可以不断提高英语学习效果.
参考文献：
杨阳.英语教学法[M].高等教育出版社,2005.
编辑 杨兆东
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参考文献：
1、 小学英语教学培养学生学习能力方法探究 随着新课改的进行，学生在课堂活动中进行自主学习成为了教学中的主要方式。在小学英语教学中，教师不仅要抓住教学改革的新理念进行教学创新，还要激发学生。
2、 小学英语教学的几种方法 有效的课堂，首先当然离不开教师课前的精心备课。现在我们都提倡备课不只是备内容，还要备学生。备课一定要备学生，问题的设置要考虑学生的接受程度，。
3、 在小学英语教学中科学运用情趣教学法 摘 要：所谓“情趣教学”就是通过听听、说说、读读、玩玩、唱唱、跳跳等活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生乐学英语的爱好，使英语教育成为有利于学。
4、 小学英语教学在兴趣的基础上展开 学习任何课程，兴趣都是很重要的，小学英语学习也不例外。小学生有着爱说爱闹的孩子气，他们无所顾忌、敢想敢说、好动，求新求异的愿望强烈。因此，我们必。
5、 小学英语教学中英语歌曲合理应用 [摘要]英语歌曲在教学中不仅可以吸引学生的注意力，提高教学魅力，而且可以培养学生的语感，复习和巩固已学过的知识。对于字母，词句以及语法的教学，歌。
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