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“ ”10年,教師成了“臭老九”,需要增加工资的教师专业技术职务任命制度基本上停滞下来.粉粹“ ”后,我国实行了教师专业技术职称评度.
1986年,决定改革职称评定工作,实行专业技术职务聘任制度.根据、国务院的要求,南通市委、市政府成立“南通市职称改革领导小组”,全面负责南通市的首次专业技术职称评聘工作.
1987年秋,南通市职称改革领导小组派出工作小组进驻我校——江苏商贸职业学院,负责评审全市中专学校教师职称.该工作小组由市教育局中教科科长丁柏林负责,成员有王锦华、周仲本等.评审工作前后历时3个多月.
这一年,全市8所全日制中专学校申报职称的教师,多达千余人.职称评审工作中断了20多年,几乎所有的教师都有申报要求,可说是四世同堂,盛况空前.申报者中既有满头白发即将退休的老教师,也有一批40多岁的“红卫兵”大学生（“ ”前入学但尚末毕业的在校大学生）、工农兵大中专毕业生、1977年恢复高考后毕业的大中专毕业生.我校提出职称评审申请的就有十人.
当时,对申报者的论文要求并不高,只要有,手写稿也可以,并没有公开发表的规定；年龄偏大的,职称外语也不做要求.而像我们这样一批40多岁的,必须参加职称外语考试,合格才行.此外,尚未提出职称计算机知识技能考核要求.
南通市中专学校职称评审工作小组借用我校场地的一段时间里,我在学校“双肩挑”,教学之余,负责后勤工作,有机会和工作小组同志零距离接触.每天晚上,学校招待所小楼灯火通明,有时还会通宵达旦.我深知职称评审政策纪律规定,除了必要的后勤服务接触之外,从来不敢多问一句有关职称评审的话.他们也守口如瓶,严守工作纪律规范,给我留下了深刻印象.
到了职称评审工作后期,他们移师我校西校区干训部,办公地点就在前教学楼二楼中间的办公室.工作小组的周老师,是市教育局元老,当时已退休,因长期从事教育教学研究,办事一丝不苟,教育局返聘他协助工作.我的一个同事和他毗邻而居,下班后看到他还在办公室里忙,遂向他询问能否评上讲师,老周一脸严肃,“无可奉告”式的外交辞令令同事很不爽.此后,再也没有同事“为难”过他.
当年我校评上高级讲师的只有3人.财会教研室主任是我校申报高级讲师中最年轻的一位.他正式出版了教材8部,还有一些论文公开发表,并曾荣获南通市社会科学成果二等奖,是同龄人中的佼佼者,这在当时的南通市并不多见.遗憾的是,最后他终因学历未达到本科要求无功而返.一大批毕业于名牌大学的本科生,学识能力俱佳,在这一轮职称评审中竟无一人获得高级职称,主因是受到高级职称指标的限制.当时规定,凡申报高一级职称,现有工资和高一级职称工资相差2级及以上者,如若申报,即被视为破格,而破格成功者鲜见.
职称评审结果公布后,我和同事们都很兴奋,其时我刚好40岁.高兴之余,回想起我母校那些白发苍苍的老教师曾经的遭遇,感慨良多,他们中有的20多年来一直是讲师,个别的甚至还是助教.
1987年南通市实施首次专业技术职称评聘工作之后,教师职称评审工作逐步走上了正轨.教师们一个个扬眉吐气,教书育人干劲倍增.
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参考文献：
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