论文基于文献学术力影响图书馆馆藏资源建设和优化策略是关于文献方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关文献检索是什么意思论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
关键词：文献；学术力影响；图书馆；馆藏资源
摘 要：文章介绍了我国图书馆文献学术力影响评价现状,分析了图书馆馆藏文献学术力影响的相关因素,研究了图书馆馆藏文献学术力影响评价指标体系的构建,提出了基于文献学术力影响的图书馆馆藏资源建设和优化策略.
中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588（2018）03-0132-03
1我国图书馆文献学术力影响评价的研究现状
1.1学术力影响的含义
学术力影响是判断文献使用价值的重要指标,包含创新性、理论影响、社会应用价值等内容.它通过文献引用频率、下载次数等数据,体现该文献在某个时期或者在某个学科研究领域的影响程度.一篇文献的学术力影响,在一定程度上反映了对应期刊的学术水平,也是期刊运营者关注的重点[1].当前,期刊种类的增多以及电子期刊的迅速发展,使学术力影响评价标准更为复杂,也增加了许多新的评价指标.研究学术文献的学术力影响,必然涉及创新研究、科学技术、项目成果等内容.探索网络环境下和学术文献相适应的评价模式,对其学术力影响进行客观评价,是促进学术成果转化,拓展科研管理范围的必要途径.
1.2学术力影响的评价工具
馆藏文献学术力影响的深度和广度和其内容是否被读者认可,是否被多次引用,是否能够产生社会价值有关.同行评议、科学引文等方式,都可以表达对学术文献的认可,并且促使该文献在科学评价活动中被广泛传播.但是,由于受到评议人员自身学术倾向、学术素养和知识结构的限制,很难保障同行评议的公正公平性.这就需要应用引文分析工具,将科学计量理论引入图书馆文献学术力影响评价中,对文献的质量进行定量评议,保障可操作性和客观性.引文分析工具融合了归纳、演绎、对比等逻辑方法,基于不同文献的相互引证关系,将论文、作者等作为研究对象,全面分析其引用数据,进而揭示数据的内在规律,属于可靠的文献评价方法.
1.3图书馆文献学术力影响评价现状
对图书馆文献学术力影响进行评价,就是采用特定的方法或标准,对馆藏文献引用情况、内在规律和学科发展趋势等进行全面、客观的评价分析.研究表明,被引用频次高的文献,直接反映了期刊的学术竞争力[2].目前,我国图书馆界对于文献影响力评价的主要研究对象为期刊论文,对于其他类型文献的相关研究较少,不同图书馆高引用文献的数量差异也较大.随着近年来图书馆界对馆藏文献学术影响关注度的提高,逐渐拓展了文献评价的范围,也产生了不少基于客观数据的学术力影响评价成果[3],例如读秀科技发布的各类图书被引用情况报告.
2图书馆馆藏文献学术力影响的相关因素分析
文献学术力影响评价是以期刊为基础,它涉及多方面的内容,不仅需要分析其下载次数、引用频率、影响因子等指标,还需要综合分析期刊的影响力.
2.1质量评价
对图书馆文献质量进行评价,需要耗费大量的时间和精力.若想深入研究文献学术力影响评价工作,就需要掌握文献内容质量的评价方法.了解和文献内容相关的因素,如文献质量控制方法、传播途径、研究资助基金等级等,可以保障获取数据的权威性、全面性和准确性.对于文献内容的评议,可以将其定义为质量评价,需要分析内容的时效、客观、准确性,分析其研究方向是否具有新颖性,分析读者的研究角度是否独特等,进而判断其社会应用价值.具体包括：①时效性.限定文献出版的周期,要求不出现发表迟滞等问题.②准确性.要求文獻数据来源真实,内容评价客观有深度,不掺杂个人情感因素.③权威性.要求作者具有一定的社会影响力,其引文来源正规可靠等.
2.2期刊影响因子
期刊影响因子能够在一定程度上反映文献的学术力影响,也直接反映了文献的引文关系,该因素在期刊综合评价体系中占有很大的权重.它属于宏观评价指标,能够从侧面反映期刊质量,但无法完全代替文献质量评价方法,更无法代替对文献学术力影响的评价[4].期刊影响因子受到学科类别、统计方法、源数据库等差异的影响,而编辑加工和引用行为的不当,也会影响最终评价结果.由于文献学术力影响评价本身复杂而烦琐,目前图书馆界还缺乏完善、可操作的评价体系,很难对不同类型的学术文献进行综合评价.要想在有限的时间内获得相对准确的结果,不仅需要借助期刊影响因子、下载率等指标,也需要考虑基金论文比、年化指标等因素,并依靠社会评价进行检验.
2.3下载引用频次
馆藏文献的下载次数越多,表明其关注人数越多,其传播范围更广,也反映了其学术力影响越大[5].当前电子期刊迅速增多,和传统期刊相比其质量评价方法更加复杂,不仅需要分析被借阅次数,更需要统计在线浏览量、下载率等数据,才能准确掌握其学术力影响价值.文献的被引用频次也是定量评价指标,能够反映文献的被关注程度,体现文献在学术交流中的利用价值,进而体现其学术力影响.对于一篇文献而言,其较高的下载、引用频次,体现了文献较高的影响力,也反映了期刊的综合质量.一般而言,被引用较多的文献多为学科领域的研究热点,或者其内容具有前瞻性,具有极高的科研参考价值.相反,若某文献的引用频次较低,则表明其对应期刊的学术水平不高,或缺乏学术力影响.
3图书馆馆藏文献学术力影响评价指标体系的构建
图书馆对馆藏文献进行学术力影响评价,要结合馆藏建设实际,依据不同文献类型的差异,选择能够进行量化的多个互为补充的评价指标,构建多层次的学术力影响评价指标体系,为馆藏资源建设提供指导.
3.1数据获取方法
准确的数据来源是对文献学术力影响进行研究的前提.数据的获取途径包括问卷调查、系统监测、人工统计等,图书馆获取数据后应借助各类数据统计软件,对数据进行综合分析.图书馆应根据学科特点,结合图书馆学科建设目标,选择合适的数据获取渠道对学科文献数据进行搜集整合.图书馆可以选择开放存取网站,如读秀知识库、中国引文数据库等,从中直接查询所需的数据进行计算,也可以从图书馆编目数据中获取固有字段,然后借助对应的数据统计工具进行分析,并建立相应的学术力影响评估模型,对不同类型、不同学科的文献进行影响力排序.
总结:本论文为免费优秀的关于文献论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
参考文献：
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