论文论西方哲学中理性主义和非理性主义是关于本文可作为相关专业非理性主义论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文理性主义的主要观点论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
摘 要：从古希腊哲学开始,理性的概念就开始崭露头角.理性主义作为西方哲学思想的主流一直持续发展到德国古典哲学时期.但是从19世纪的下半叶开始,非理性主义思潮的兴起,对理性主义的主导地位产生了强烈冲击.它在批判理性主义的基础上发展形成,且试图瓦解之前理性主义对西方哲学的主导.理性主义和非理性主义之间必然存在着认识论、本体论、历史观等方面的不同,但是纵观西方哲学的发展脉络,哲学态度由理性主义到现代非理性主义再到后来的后现代非理性主义的演变,其内在也有必然的逻辑联系性.
关键词：西方哲学；理性主义；非理性主义
中图分类号：B978 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2016）09-0080-02
理性主义在西方哲学的发展过程中始终处于重要地位,从哲学最早期的发源时期古希腊哲学到哲学思想繁盛的德国古典哲学时期,理性主义的位置不断被推进,其理论也逐步被完善.直至19世纪下半叶,理性主义仍居于西方哲学的主导地位.在此之后兴起了非理性主义,冲击了理性主义的位置.非理性主义不是无源之水,其理论主要是针对理性主义的观点进行批判、反驳,非理性主义在叔本华、尼采、柏格森等哲学家那里得到了发扬.20世纪60年代末,后现代主义者再次掀起了批判传统理性主义的热潮.后现代主义不单是对非理性主义的继承,而且它对理性主义的批判加倍深入.就此而言,后现代主义是非理性主义理论继续发展和延伸.由理性主义处于哲学殿堂中高居不下的地位发展到非理性主义的出现冲击理性主义的地位,再到后现代主义猛烈批判理性主义的演进过程看,其内在存在着必然的联系性和逻辑性.而且,三者在本体论、认识论等方面的理解阐释也必然存在着差异性.故而,根究理性主义和非理性主义对西方哲学研究来说显得尤为重要,对于西方哲学的研究者和学习者而言也是一项要务.
一、理性主义
作为一种思想观念,理性概念在西方哲学发展进程中可以追溯至古希腊时期.在那个哲学之源的最初阶段,理性主义便有了全面发展,成为西方哲学理性思想取之不尽的源泉.其间逻各斯和努斯两大概念的提出,是理性思想的彰显,为理性主义的形成提供了基础的思考方向；苏格拉底对善的追问,对灵魂的思考是以理性为根基；柏拉图在《理想国》中指出人的灵魂包括理性、勇气和 三个部分,灵魂特有的和基本的东西正是理性.柏拉图把理性放置于最高的位置,认为灵魂是永恒不朽的.他作为这一时期理性主义理论的集大成者,为后来理性主义的发展开辟了路径；亚里士多德则延续柏拉图对理性地重视,把理性主义和他的哲学思想融合贯穿在一起.他提出人为政治服务,为其政治理论奠定了坚实基础.简而言之,在古希腊哲学时期,理性是包括人在内的一切存在的基础和本质.
后来发展到中世纪时期,虽然神学于当时备受重视,哲学是为神学服务的,而且托马斯阿奎那甚至提出哲学是神学的婢女.然而理性主义在这一时期并无断裂,其理论思想仍居于统治位置.这是因为,要想使大家承认上帝存在,也需要采用证明和推断的理性主义方法.即使在宗教神学反对哲学的中世纪时期,各理论中依旧充盈了理性主义,神学和理性是不能分而立之的.至18世纪,众多哲学家主张用理性对待一切,这一时期也被后来的哲学家们称为近代哲学开始的转折点,更进一步确立了理性主义的权威.笛卡尔强调理性在哲学思考和人类生活中的位置,更进一步地提升了理性主义的地位.他用“我思”证明“我存在”,对整个哲学和认识的发展影响重大；培根认为在自然界中求取生存的人类只有通过自己的理性才能产生正确的认识；而斯宾诺莎尝试调和理性和非理性这两个对立因素,但最终并没有成功.
到了19世纪,德国古典哲学的繁荣体现了理性主义发展的鼎盛,期间的多半哲学家们都持有理性是所有存在的根本的看法.哲学家康德同样承认理性地重要性,对于甄求完美理论的他在理性主义中发现了其中内在的局限性,不过并没有影响他对理性地重视且由此树立哲学普遍原则.黑格尔极度赞同理性主义,又提出“理性本身恰好在于把对立面作为观念性的环节包含于自身之内.因此一切理性的东西同时又可称之为神秘的,但这只是说,它是超出知性之上的,而绝不是说,它是完全不能为思维接受和把握的.”[1]直至今日,理性主义作为西方人文的传统概念,作为西方社会的传统思想,并没有因新的思想潮流而泯灭.
二、非理性主义
卢卡奇说：“19和20世纪反动哲学的决定性主流”[2],可见理性主义所处的首要地位直到19世纪才被冲击,非理性主义一反往常的附属位置,成为哲学家思想理论的主要成分.叔本华认为：“生存意志是一切生物最深层的核心”[3],主张从意志出发认识世界和自我,他是非理性主义的第一人；柏格森提出人的生命意志只能依靠直觉延绵下去；尼采则指明并不存在绝对真理,在叔本华的对理性主义批驳的基础上,致使真正的非理性主义转折的开始；萨特否认历史的规律性,在他的存在主义中极端的认为人已经丧失了主体性,并追求绝对的自由.总之,19世纪下半叶非理性主义成为西方哲学的发展主流.
在20世纪60年代末的西方社会,科学领域的新探索对哲学家曾建树的世界图景致以破坏,政治领域的新观念对思想家曾提倡的理论框架致以瓦解,使得西方社会的非理性主义哲学家们对于理性的态度最为激进.可以说,非理性主义正是以科学技术的发展为基础出现形成的.以德里达、福柯和罗蒂等人为代表的后现代主义者面对自然社会和人类社会,针对理性主义的主张,传达一种不确定的哲学态度.非理性主义否认本体的确定性,其中的哲学理论都是对传统哲学思想的瓦解和解构.他们主张的哲学思想是多元化的、模糊不清的,他们对理性的认识进行翻天覆地的改变,致使这种认识方式从形而上学的领域扩展至社会生活和政治领域.德里达较为著名的论断即“本文之外,别无它物”,就是说除了本文的语言和文字之外,是不存在隐含的真理,不用追求事物表面背后的本真；福柯直接宣称“人类已经死亡”,认为人在知识和社会的发张过程中并没有发挥任何作用；罗蒂试图摧毁传统哲学至高无上的地位,解构传统哲学如镜子反映存在物的思维理论,宣扬哲学和其他学科的平等地位.
总结:该文是关于非理性主义论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
参考文献：
1、 西方哲学回归心灵深层的方法 摘要：西方哲学主要采用逻辑分析的“正的”方法，但是也不乏超逻辑的“负的”方法的倡导者。苏格拉底的“助产术”、柏拉图的“回忆”说和“洞穴”喻就是通。
2、 近代西方哲学人文精神三题 摘要：人文精神是人的生命价值的最高体现，这种精神在近代西方哲学中得到充分发展和体现。近代西方哲学家们将“人”作为哲学研究的中心，在探讨人与神、人。
3、 近代西方政治制度演变和马克思主义诞生和实践 【考情分析】近代西方政治制度是政治史的主干知识，包括政体、国体、政党制度及其产生的背景即革命和改革。考查力度大，角度多，如英国君主立宪制的确立。
4、 马克思主义哲学原理教学 【摘要】马克思主义哲学原理是各高校思想政治教育方面的重要课程，对于引导学生树立正确的思想观、人生观，以及塑造有理想、有担当的新世纪人才具有重要作。
5、 斯多亚哲学和自然法中普世主义 摘要：斯多亚哲学是西方自然法理论的开端，基于其对世界精致的泛神论解释，斯多亚哲学提出了普世主义的平等观，人人皆有神性，在起源上皆为平等。斯多亚哲。
6、 科学哲学主义比较 摘 要：库恩和拉卡托斯提出了范式理论和科学研究纲领理论，构成了其科学哲学观的重要内容，是一种哲学思想的批判性继承；但他们提出的范式理论和科学研究。