一、幼儿园小班教学论文

中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）09-0258-01古诗是我们古老的中国古典文学艺术中的一支奇葩。

摘 要：幼儿园区域游戏是当前幼儿学习的一种途径，能让幼儿充分发挥想象力和创造力，体验自主性和探索的乐趣，区域游戏的教育主要是通过材料来实现的，幼。

中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）01-0256-01幼儿美术教育活动是幼儿艺术活动中的一部分，是。

中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）03-0258-01水墨画亦称“中国画”，是中华民族传统文化的精。

摘 要：现代教育技术突破了传统语言教学在时间或地域上的限制，使语言更加精确化，标准化，显现大量生动、形象、感染力强的形声教学内容，为幼儿语言学习。

[摘要] 中国古诗作为我国特有的一种载体，运用了最灵动、最睿智、最精辟的语言来表达作者对自然与人生的深刻理解和感悟。古诗词工于音韵，注重意境，句。

摘 要：本文从如何调动家长的积极性和合理地利用家长资源出发，介绍了家长资源的概述、指出其存在的问题，进而针对这些存在的具体问题，浅谈有效的运用家。

摘 要：随着社会的不断进步，人们对于教育的重视程度也越来越高，幼儿园是孩子在进入正式教育之前的打基础的时期，这个时期对于孩子来说是非常重要的。在。

摘 要：“图标”是一种介于实物图像和抽象符号的视觉符号，它可以把音乐材料简单化、形象化，增强直视效果。在幼儿园唱歌教学活动中“图标”的运用更利于。

传统的幼儿美术教学，大多是靠书本、照片等传递影像信息，注重艺术技能与艺术知识的积累，忽视幼儿的自主感知与体验、想象、创造以及自身特定的生活经验、。

岳亚平 河南大学教授，主要研究学前教育基本理论、幼儿园课程等。内容简介：现阶段，我国幼儿园教学活动的现状：关注教学形式的多样化，忽视教育活动目。

摘 要：本文简要论述了在幼儿园如何进行儿歌教学，旨在提高儿歌教学质量，更好的开发幼儿智力，培养幼儿良好的品德，实现教育目的。关键词：幼儿园;儿。

摘 要：在学前教育中，美术教学应当注重培养孩子感受美、表现美的兴趣与能力，提高幼儿的审美水平。教师在教学设计与组织过程中，应当针对幼儿的身心特点。

摘 要：幼儿园时期是一个人初步接受系统的教育，是语言能力发展和提升的关键时期，因此这一阶段从始至终都要重视幼儿语言能力的培养。随着课程改革的深入。

摘 要：多媒体网络教学已普遍推广应用到幼儿园的各种活动中。它不仅仅改变了幼儿园以往的教学方式，还能通过直观、形象、生动逼真的动画图像来让幼儿学习。

摘 要：在幼儿园时期的孩子对于语言表达和语言交流需要更多的方式与情感，孩子在幼儿时期的语言反映能力具有想象性、直觉性以及情境性。因此，在幼儿园的。

摘 要： 幼儿园小班教学“小学化”问题严重，表现在内容、方法、管理和评价的小学化等方面。文章基于教师、幼儿园、家庭和社会等多方面原因的分析，提出。

朱家雄，华东师范大学学前与特殊教育学院教授、博士生导师，教育部人文社会科学重点研究基地——华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员，享受“国务。

一、研究背景和意义现如今，一件又一件环境污染事例给我们带来了太多的伤害，也让环境保护这个警钟一次又一次地在我们耳边敲响。作为幼教工作者，我们有。

将“对话理论”引入幼儿园音乐教学是一个全新的尝试，这里的“对话”不仅指言语的沟通，更表现为一种“对话意识”和“对话精神”。“走进对话”的幼儿园音。

班级制的产生无疑是现代教育的一大创举，但是长久以来班级中的统一要求和个别学生的差异一直是一个难以调和的矛盾。小班是区别于大班这样一种教育模式而产。

区域游戏材料的投放影响着幼儿游戏的开展。教师在投放区域材料的时候，要根据幼儿的年龄特点、幼儿的实际发展水平、近期的教育目标进行投放，如：把幼儿测。

摘 要：阅读区，是设置在幼儿园班级中供幼儿自主阅读图书的专门区域，它是一种典型而有效的早期阅读环境。有专家指出，在幼儿园班级中设置适宜发展的图书。

摘 要：幼教工作复杂、繁琐，儿歌教学作为幼教不可缺少的教学范畴，为教师和孩子们带来了无穷的乐趣。本文根据我在幼儿园教学的经验和看法，对于儿歌教学。

摘要：社会科学普及工作是构建社会主义和谐社会的重要基础，而廉政文化又是我们党反腐倡廉教育的重要内容，因此在建立健全惩防腐败体系，加强源头治腐工作。

摘要：“有灵魂、有本事、有血性、有品德”是新一代革命军人的目标要求。本文从辩证唯物主义和历史唯物主义的角度解析了“四有军人”的哲学依据，对于深刻。

摘 要：朱莉安·豪斯（Juliane House）的《翻译质量评估—修订的模式》（Translation Quality Assessment-。