一、初中数学几何教学论文

摘 要：概念在初中数学教学中具有十分重要的地位。学生们只有清楚数学概念才能真正的了解数学的推理过程，发展学生的思维能力，提高学生的分析、解决问题。

摘要：随着素质教育浪潮的掀起，学生是学习的主人，教师是组织者、引导者、合作者的教学理念逐渐而成。创设宽松和谐的教学氛围，优化良好的师生关系，改革。

摘 要：本文简要论述了初中数学课堂教学语言艺术，旨在使学生透过教师高超的语言艺术，探知到教师思维的过程，学习到思考问题的良好方法，从中体验到思维。

摘 要：初中数学的教学大纲中明确指出：初中数学的教育教学要以学生为中心，健全合理的教育观念。只有这样，才能进一步促进数学教学任务的顺利开展，有利。

摘 要：数学是初中课程中的一门重要的基础性学科，相较于小学数学其出发点和要求加深，以提升、培养学生的综合能力为目标。老师应紧跟时代的要求，不断更。

摘要：一个好的教学情境能够进发学生的思维，帮助学生更加深刻的理解课堂知识，从而提高初中数学课堂教学的效率。情境教学作为一种新型的教學模式，能够帮。

摘 要：随着素质化教育的不断改革，在初中数学教学过程中培养学生的思维能力和理解能力显得越来越重要。新课程的实施，使得教师有必要注重学生综合能力的。

摘要：任何学科知识源于生活又服务于生活，数学教学更是如此。数学，不是一门神秘的学科，而是一门与生活最贴近的学科。让数学知识服务生活，让学生在学习。

摘要：初中数学是一门逻辑性、抽象性较强的科目，很多的学生难以很好的掌握好学习初中几何的方法，所以在平时的考试中难以拿到高分。因此，教师要采用合理。

摘 要：初中数学课程是进一步培养学生数学思维的基础课程，能全面提高学生的数学水平。在初中数学教学中，几何教学是非常重要的内容，而且几何教学如果单。

摘 要：初中数学平面几何教学不是对小学阶段内容的简单复习，而是同类知识的螺旋上升，其要求与小学明显不同 在初中平面几何的入门教学过程中应重视对几。

摘 要：当前，在初中数学课堂教学中还或多或少地存在着苦干有余、巧干不足、效率不高的现象。提高课堂教学效率，是实施素质教育的重要课题，也是减轻学生。

摘 要：数学在大多数人脑中浮现的是一大堆的数字、计算和公式等等，对于一个优秀的数学教师来说，懂得如何教好学生，如何调节课堂气氛，如何在课堂上让学。

摘 要：分层教学是一种面向全体因材施教的教学模式，这种教学模式让每一个学生都能够得到发展，一个班的学生是存在个性差异的，只有因材施教，分层提高，。

摘要：运用数学知识解决实际问题是我们学数学的重要目的之一。随着新课程改革的深入，如何更好地培养学生运用数学知识解决实际问题的能力显得越来越重要。。

随着九年制义务教育的普及，农村中学的学生生源质量普遍有所下降，学生的知识水平参差不齐。长期以来，学生在数学学习中，注重“双基”学习，追求基础知识。

[摘要]数学知识本身就比较枯燥，学生很容易对数学学习失去兴趣 将几何画板应用到初中数学教学中，能帮助学生更加直观地了解教学内容，对初中数学教学有。

摘 要：通过对初中数学的了解，我们知道了几何是一门比较难学的学科，这门学科不仅老师难以讲解，学生也难以理解，对初中几何知识的理解情况，直接或者间。

在初中的数学教学过程中，函数教学是比较难的章节，我们该如何设计我们的教学过程呢？下面我来谈谈我的一些很浅的看法：首先函数是刻画和研究现实世界变化。

新课程改革以来，中学数学教学的改革发展，经历了逐步深入发展和艰苦的探索过程。改革重心从“加强双基”到重视“培养能力”和“发展智力”，继而如何教学。

摘 要：在当前的初中数学教学中采取互动式的教学方式，不但和当前的教学需求相符合，同时对学生学习水平的提升与能力的锻炼有利。学生在课堂教学中通过互。

摘 要：函数教学作为初中数学教学的重要组成部分，它与初中数学中的其他章节有着密切关系，其不仅是初中数学教学体系的中心思想，而且对学生数学思维能力。

摘要：数学课程中的方程学习繁杂难懂，学生无法通过教师单一的形式高效学习。因此，初中数学教师要及时更新教学理念，合理设计课堂，善用教学策略，让学生。

摘要：数学应用题是培养学生分析问题、解决问题能力的重要载体，抓好应用题教学对培养学生思维品质、提高数学素养有极高的教育价值。我们要以应用题教学为。

摘 要：目的：分析某医院综合改革措施实施后降低药占比的效果。方法：收集某医院2012年2015年全院药占比和9个重点科室的药占比，以2012年全。

摘要：生育是人类生产生活的重要方面。在中国历史的长期发展过程中，生育信仰一直是一个关键的文化现象。苏皖地区是南北文化的融合地区，其生育文化具有典。

摘要：电气工程及其自动化技术自兴起以来便得到了广泛的应用，融合了智能自动化技术和电力技术等，在工业领域、电力领域以及智能建筑领域等不同领域有着重。