一、中学化学教学参考刊号

[摘 要] 创意往往会让大家有耳目一新的感觉，有新鲜感。创意教学使用恰当，可以使学生爱上课堂。所以创意教学在化学教学中有着积极的作用。[关键词。

[摘要]随着教育改革的发展，在开展化学教学的过程中不仅需要提高学生的知识水平，还需要强化学生的情感教育，以提高教学的有效性，促进教学的有效开展。。

[摘要]《中国学生发展核心素养》的发布对学科教学培养学生素养提出了新的挑战。学生化学学科核心素养的培养策略主要有：创设问题情境，激发探究欲，构建。

[摘 要]随着新课改的不断深入，问题情境式教学逐渐被广泛应用。在创设问题情境的过程中，应注意问题情境的疑惑性、矛盾性、真实性、梯度性以及开放性，。

[摘 要]在基础教育课程改革的背景下，新课程标准明确指出“课程改革的目的是培养学生的核心素养”。化学学科的发展为中学化学教学提供了许多新的内容，。

【摘 要】对多媒体在中学化学教学中的应用进行反思：使用多媒体弥补传统实验教学中的不足时不能完全取代真实实验，使用多媒体进行模拟实验教学时要恰到好。

摘要：初中化学与高中化学的衔接问题是高一化学教学中面临的一个难题。论文探讨了在高一化学教学方法中采用一些策略， 做好初高中化学教学的衔接过渡，让。

化学对于人们而言是一门非常重要的自然科学，现今人们面临着各种各样的环境问题，如全球变暖、酸雨、PM2 5等，这些环境问题大多数都是由于化学使用不。

河南省泌阳县铜山乡中心学校 河南省泌阳县郭集镇中心学校 河南省泌阳县官庄镇中心学校【摘 要】构建自主学习课堂模式是学生提高学习效率，教师提高教。

摘 要：从数字化实验在中学化学教学中的必要性、优越性及可操作性等三个方面提出中学化学课程教学的一些改革建议，为教师更好地将数字化实验系统运用于化。

摘要：化学是初三阶段一门重要的学科，化学教学旨在培养学生的化学兴趣，做好高中阶段的化学学习。化学教学中实施情境教学能够有效激发学生的学习兴趣，调。

摘要：山区中学教学往往受到传统观念的影响，教学过程中只注重知识的传授与接受，不太注重学生的感受，久而久之，这种教学活动就会变得枯燥、乏味，教师的。

摘要：科学素养是每个现代人基本素质中不可缺少的重要部分。提高每个高中生的科学素养是新课程实施的核心任务。科学素养的各个方面渗透到化学教学的每一个。

摘要：化学作为一门自然科学，它侧重于研究物质的组成、结构和性能的关系，以及物质转化的规律和调控的手段。截止目前，化学已发展成为材料科学、生命科学。

化学是一门在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。在科学教育和化学教育由“事实”转向“观念”的背景下，如何从化学学科。

摘要：环境保护是我国一项基本国策，而环境保护教育是整个中华民族环境保护事业和教育事业的一个重要组成部分。它不仅拓展了教育领域，而且也为教育事业。

摘 要：新课程中提出，要求教师结合学生的差异，根据学生的表现开展教学，因材施教，提升学生的素养。实践证明，分层教学是比较有效的一种手段，能够针对。

进入中学阶段之后，化学教学工作将面临各种严峻挑战，学生学习兴趣缺失便是其中之一 导致学生对化学学习失去兴趣的原因主要包括三个方面，一是高中化学知。

[摘 要]“学案导学”是一种集教法改革、学法指导与自主探究为一体的课堂学习方式，是新课改理念指导下的新的教学模式。为了更好地实现学案导学，着重分。

中图分类号：G633 8 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）06-0136-0121世纪是知识经济时代，随着高科技的迅速。

中图分类号：G633 8 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）07-0180-01随着信息技术的迅速发展，以计算机为中心的。

素质教育是提高全民族素质的教育，是教育发展的必然趋势，是为社会主义建设培养具有创新能力的跨世纪人才的需要。学校教育主要在课堂，课堂教学就是学校实。

摘 要：学习疲劳是一种混合性疲劳，既包括生理疲劳，也包括长时间处于学习压力之下导致的心理疲劳。学习疲劳主要表现为坐姿不端、昏昏欲睡，反应迟缓、思。

摘 要：中学化学的教学过程，首要就是要吸引学生的学习兴趣。面对一门新的学科，可以通过直观形象的实验来激发学生的学习积极性，同时在教学中适当展现教。

父 母携带妻儿踏上梦想的征程抛弃年迈的父母奔向遥远地方父母慈祥脸上又少了几分笑容布满泪水的双眼以留不住儿子远去的身影现实的生活。

要来就快来，还犹豫啥子，别忘了你答应我的第一天给我当娃子表现得好第二天我就让你当将军领上你到处耍一耍大黑山，白水江，洛泽河你要叉着腰。

写给未来来到这个世界我有太多太多的无奈也许一切都是那个意外让我在无声的世界里独自体会自己心里发出的悲哀都说童年是娇艳的花蕾是一个人。