一、化工设备机械基础论文

【摘要】在我国经济社会快速发展的背景下，化工产业也得到了快速发展，并逐渐成为我国产业中一个非常重要的行业类型。在化工行业生产和发展过程中，化工设。

【摘要】机械基础课程是数控技术、机械制造、模具设计与制造等高职机械类专业的主要专业基础课之一，该课程的学习为以后专业课和实践课的学习打下重要的基。

摘 要：职业院校的学生不仅要掌握基本理论，更要具备动手能力。传统课堂教学容易造成学生理论与实践的脱节。本文介绍了笔者针对该问题，通过在教学过程中。

摘 要：机械基础课程是中职及技工院校机械类专业一门重要的专业基础课，具有知识面广，概念及工作原理多，内容枯燥、抽象等特点。本文详细介绍了如何通过。

摘 要：机械基础课程是一门非常专业的基础课，却具有内容多和比重大等特点，教师和学生进行复习时会有很大的压力。为此，本文提出，根据对口单招考试的特。

机械基础课程是中职院校机电技术应用类专业中一门重要的专业基础课程。它在整个中职阶段的培养方案中占据极其重要的地位。因此，教师不仅要加强这门课程的。

摘 要：数控加工机械基础作为数控专业一门综合性非常强的专业基础课程，其内容比较抽象，教学难度也比较大，单纯的理论教学效果不明显。现代教育技术完成。

在现今的中职机械基础课程教学的过程中，由于教师采用传统的教学方法，只重视理论知识的传授，忽略了实践教学的重要性，从而导致学生的学习兴趣不高涨，动。

【摘要】随着近年来我国国民经济的发展，无论是化学工业技术的先进程度，还是化工企业数量，都得到了较大幅度的提升，但是化工设备装置日益大型化，生产流。

摘 要：《机械基础》是一门机械类专业的专业基础课，具有概念、名词和原理多，内容抽象，实践性强等特点。因此，如何有效地让学生学习好《机械基础》这门。

摘要：信息技术与教育的融合带来了微课这种新兴的数字化教学模式，基于微课的优势及其在高职院校机械基础课程教学中发挥的作用，笔者对课程设计开发及应用。

摘 要：机械基础的原理、概念很难理解，它抽象、乏味、关联性强。若老师不对学生进行正确指导，引起学生对这门课的高度重视，就难以使学生养成好的学习习。

摘 要：机械基础课程是中职学校机械专业的一门专业基础学科，同时也是机械专业学业水平考试科目。这门课知识点多，内容抽象，加上中职学生的个性差异导致。

摘 要：在职业学校教学中，项目教学法能够帮助汽车机械基础教学质量得到质的飞跃。本文主要就如何运用项目教学法进行汽车机械基础教学进行了分析，提出了。

摘 要：微课是以视频为载体对某一个课堂难点或者教学重点进行集中剖析和讲解的教学形式，其以短小精悍、易于传播、可反复播放的特点被老师及学生所关注和。

摘 要：本文结合笔者多年的技工院校教学经历，以机械基础课程教学为例，对提升机械基础课程教学实效性的途径进行探索。针对学生的专业特点，从专业课程的。

[摘要]《机械基础》课程是机械专业及相近专业的一门专业基础课，是一门实践性较强与实践紧密结合的一门课程。传统教学模式以课堂教学形式为主，传授有关。

《机械基础》课程在机电专业的人才培养方案中处于承上启下的地位，是后继专业课程学习的坚实基础。而传统的“填鸭式”教学缺乏与实践环节的有效结合，导致。

摘 要：机械基础类课程指《机械制图》《机械原理》《机械设计》三门课程，是教育部普通高校专业目录中机械类专业的三门主要课程，在专业培养体系中占有重。

摘要：石化行业检维修劳动定员还没有规范方式，劳动用工配置是否合理，没有一定的标准。本文以设备检维修劳动定额为基础，通过定性和定量地分析检维修工作。

摘 要：机械基础课程作为机械类各个专业的基础理论，所涉及的知识不仅范围广、内容纷繁复杂，而且各个教学模块之间的内容相对独立，是一门理论性、综合性。

摘 要 《机械基础》课程的教学应创设学习情境，贯彻从实践到理论再到实践的教学指导思想，创设具有职业特色的学习氛围，即创设理实一体化、项目综合化的。

摘 要：本文对供水设备机械电气自动化控制技术的功能和优点进行了简要的介绍，并对供水设备机械电气化自动控制技术的设计理念进行了概述。通过积极应用机。

摘 要：随着教育的不断改革和发展，构建新型教学模式已成为当今职教领域改革研究的发展方向。与时俱进，结合时代特征不断创新、摸索，寻找新时代新形势下。

定语从句是英语三大类从句中最难的一类，原因主要在于英语中的定语从句与英语中普通的定语不同，更不同于汉语中的定语。学生学习定语从句有很多难点，其中。

【摘要】课堂作为一个能够有效的实现教学活动的主要场所，其课堂教学的形式以及教学方式的运用都是影响教学效果的重要因素。英语作为一门语言类的学科，只。

【摘要】近年来随着网络技术和计算机技术的不断发展，高校英语教学模式也发生了比较大的变化。通过利用网络技术将教学内容以新的形式展现给学生，能够符合。