一、工程估价课程论文

画法几何与工程制图课程作为高校土木工程、机械工程、工程管理类专业基础课，为后续的专业课的识图绘图起着重要作用。而BIM技术的发展，席卷中国各个行。

摘要：针对逆向工程技术课程较新、实践性极强、教学方法单一以及传统考核方式不适应该课程特点等问题，本文给出了一个教学与实验内容的设置方案，并提出了。

摘 要:本文介绍了案例教学法的起源与发展,阐述了案例教学法在房地产估价课程教学中的重要作用,并指出了房地产估价课程案例教学法实施的要点。关键词。

摘 要：通信工程导论课程的开设是为学生提供一个系统的了解本专业的平台，能够在一定程度上激发学生对专业知识的学习兴趣，对提高专业的教学质量具有积极。

工程制图是通過平面图形表达三维物体的形状，其难点在于其空间概念的建立。但是人的认知是有规律的，运动的形体视觉刺激在会加强人的认知能力，以Soli。

摘要：研究性教学模式是相对于单向知识传授模式提出的，是以培养高等工科院校综合素质和创新能力为目标，通过将教学过程的课内讲授与课外实践相结合，引导。

【摘 要】 2011年以来，“翻转课堂”的教学模式开始在我国几所中学实行，并取得了一定的成绩。高职院校以培养专业技术型人才为本，更应该多开发、多。

【摘要】高职工程造价培养的是能够迅速适应岗位，具有实际操作能力的应用型人才，课程体系的合理设置对于能否实现这一培养目标至关重要。本文以重庆航天职。

摘 要： 文章分析了工业工程专业毕业论文的特点，阐述了近年来河南理工大学工业工程专业毕业论文存在的突出问题及造成这些问题的可能原因，并提出了工业。

摘 要：针对理论与实践具有三种教学形态的工程型课程，颠覆传统教学结构，重构适切工程型课程的教学模型，搭建符合工程型课程的翻转课堂教学环境，重组课。

【摘 要】以建筑施工技术课程为例，基于职业核心能力，针对课程教学现状，提出高职建筑工程专业课程教学改革的措施。【关键词】核心能力 主客关系 实。

高职教育的主要任务是培养高技术的人才，目前《建筑设备工程施工》不能突出高职高专技能型人才培养的特性，内容上比较分散，属于普及基础知识，无法配套土。

摘要：探讨了UG NX软件在《工程制图》课程教学中的应用，提出了基于UG NX三维设计软件的《工程制图》教学模式，弥补了传统工程制图教学方法的一。

[摘 要]同伴教学法，是以教师为主导引导，学生合作学习、启发式的教学，在宽松的课堂环境中给学生营造一个良好的学习气氛。采用这种方法对软件工程导论。

[摘 要]本文针对民办高校，将应用型本科人才培养作为培养目标，结合目前企业对工程估价人才信息化的需求，分析民办高校工程估价课程的特点及面临的问题。

摘 要：鉴于工程招投标课程传统教学中存在的几大问题：被动学习方式、实践及综合应用能力差、缺少实际操作的案例、理论学时比较多等，本文为了规避存在的。

摘要：工科专业课程具有知识量大、课时少、对学生理论和实践水平要求较高的特点，传统的教学方法难以同时满足理论和实践的要求。而“翻转课堂”通过课前自。

摘要：根据教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函〔2012〕5号）文件，进一步强调了大学生创新创业的。

【摘要】高职工程测量课程的教学内容改革，应结合目前工程测量新標准、新技术的发展，以及工程建设领域对相应专业人才的要求，对原有的教学内容进行改革，。

摘 要：根据《园林工程概预算》课程特点及培养应用型人才的要求，在以往教学经验的基础上着手对该课程进行教学方法及教学手段的改革。在模拟实战教学中使。

摘 要：电气工程CAD课程的教学目标是对电气工程及其自动化技术专业的学生进行相关知识和技能的培养。本文介绍了电气工程CAD课程模块化教学的优点及。

随着现代社会科学技术不断进步，各种新产品和新材料不断涌现出来，为社会生产生活带来巨大变化，高分子材料就是一个典型代表，作为高分子材料与工程专业的。

摘要：本文结合社会需求和教学现状，围绕学生，提出侧重实践性课程教学体系思路，就知识体系掌握和应用能力培养两方面提出在课堂教学、知识模块训练、课程。

摘 要：学生撰写课程论文，既是强化学习并检验学生对课程内容掌握程度的有效手段，也是培养学生发现问题、分析研究和解决问题能力的重要途径。教师应引导。

[摘要]我国目前正处于经济加快转型和经济飞速发展的关键时期，将营业税改为增值税，能够消除重复征税，增强企业实力，降低企业的税收成本，进一步使得税。

[摘要]随着互联网的高速发展，网络已经成为思想文化的交流中心和社会舆情的放大器。大学生网民是网络社会中思维最活跃、反映最积极的主体构成，常常选择。

【摘要】沥青烟气中含有多种致癌物质，需对其进行处理。静电捕集法具有占地小、操作管理简单、净化效率高、无二次污染、其脱除焦油可回收利用等优点，广泛。