论文互联网金融环境中高中生理财习惯培养是关于理财方面的论文题目、论文提纲、理财平台论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
随着互联网金融的出现与发展,高中生的消费观念、生活质量发生了重大变化,加强理财知识学习、树立科学的理财观,对于高中生的健康成长有重要作用.鉴于此,本文对互联网金融环境中高中生理财习惯的培养提出了几点看法,希望为广大高中生提供参考.
在素质教育深入推进的今天,高中生理财能力的培养受到社会各界广泛关注.高中生增强自身理财能力不仅关系到自己的健康成长,还与社会和谐发展密切相关.互联网金融环境中,积极探讨高中生理财习惯的培养,具有重要指导意义.
互联网金融环境中高中生理财的重要性
首先,高中生培养理财意识有助于锻炼自己的规划能力.众所周知,计划是行动的先导,只有有了周密的计划,才能全面提高行动成功的可能性.只有树立了规划意识,提高用钱的合理性,将钱用在刀刃上,才能最大限度发挥资金的效用.
其次,有助于培养我们勤俭节约的传统美德.高中生的学费、生活费等开销均来自父母,节约是我国的传统美德,增强理财意识,将资金用到最需要的地方,有利于我们防范享乐、攀比等不良风气的侵害,进而养成勤俭节约的好习惯.
再次,有利于将课本上的内容学以致用.我们的政治教材中有很多涉及经济生活方面的内容,出现价格、价值规律、货币、商品等名词.通过理财,我们能更好的学以致用,将课本上学习到的内容践行到日常牛活中去,进一步加深对所学理论知识的理解.
互联网金融环境中高中生理财习惯的培养策略
(一)学习理财知识
学习是高中生的基本任务,在不影响学习的基础上,我们可充分利用互联网学习理财知识.互联网及智能于机的普及,给人们的生活带来了巨大便利,人们可以使用手机购物、聊天,还可进行互联网理财.为了更充分的利用手机进行理财知识的学习,我们应做好如下几点：①关注新闻中的金融板块,及时获得理财方面的新知识.②在于机或电脑上下载财经方面app、软件,更全面的掌握国家的财政政策以及不同类型的金融产品.理财知识的体系非常庞大,主要包括投资手段以及财富管理等,金融投资的风险较高,不适宜高中生,学习财富管理基本知识对高中生来说是比较实际的.我们应该通过阅读电子图书或纸质图书的方式,积极学习入门金融知识.我们还可以去学校图书馆、新华书店等查阅所需要的书籍,广泛学习理财知识,积极构建自己的知识体系.
(二)选择理财工具
现阶段,高中生可选择的理财工具比较多,我们可结合自己的实际情况合理选择：①余额宝.余额宝应用非常便捷,只需要手机上下载相关app即可.我们将自己的资金转到余额宝中,就能通过购买货币基金获得一定的经济收益,这一经济收益要远远超过活期银行存款收益.但需注意,高中生应避免选择高收益产品,因为收益越高风险越大.余额宝中的资金应用非常灵活,能随时转账或网络支付.而且,在理财过程中不会产生额外费用,非常适合高中生日常理财.但是,高中生应在自己的智能手机中装上可信赖的杀毒软件,通过“安全助手”等形式绑定购物从而对其进行实时的监测和管理.②银行储蓄.这是一种传统、简单的理财方式.50元就可起存,可选择半年、1年、2年等各种存期类型,银行提供存单,储户凭借存单获得本金、利息.这种理财方式的利率比较低但安全性高,适合长时间不动的资金.③基金定投.这是一种定期的投资理财方式,不需要学生具备高深的理财知识,投资风险小,非常适合高中生.这种理财方式是每月定期向基金投入存款,但可以随存随取,灵活性非常高.但需注意,基金定投是在每个月的固定几天转入资金,若超过这一期限,会影响资金收益.
(三)养成理财习惯
良好理财习惯的培养,可从如下几方面入手：①学会记账.高中生可准备一个笔记本,记录自己每笔资金的使用情况,笔记本上应详细记录资金用处、余额、使用时间等内容,明确每笔钱的去向与来源.②学会预算.高中生应当学习支配自己的资金,合理使用自己的生活费.结合上一步的记账工作,合理安排每季度或每月的生活费.分类列出高中生涯中必须的消费分类,并配置合理的资金数目.与此同时,及时核对实际支出与资金预算之间的差距,找到问题及时改正,精打细算.③学会控制.在高中生理财中,理性消费与学会控制是非常重要的一部分,高中生应定期分析每个月的财务资料,计算出各项支付的明细金额,确定可控支出部分和必要支出部分,適当调整花费,做到理性消费.与此同时,还需要预防消费冲动,建议高中生携带低于三十元的,不带,合理进行消费.④学会储蓄.每个月在资金出现结余时,应及时存入银行账户或相关账户,积少成多,增加收益.
(四)体验赚钱
君子爱财,取之有道,家长必须为高中生营造良好的家庭教育氛围,通过自身的做法来引导和教导高中生如何消费,不能过度溺爱他们,适当的控制中学生手中的零用钱,针对高中生自身情况规定消费金额,向高中生灌输坚苦朴素、经济实惠等消费指导思想,帮助中学生养成勤俭节约的好习惯.更重要的是鼓励学生自己赚钱,通过洗衣服、打扫卫生等方式赚钱,还可鼓励学生利用节假日或周末时间做兼职,例如,通过发放传单、超市促销等方式体会到赚钱的不易,进而养成良好的理财习惯.
文章以互联网金融环境中高中生理财的重要性为切入点,从理财知识、理财工具、理财习惯、体验赚钱等角度,详细论述了互联网金融环境中高中生理财习惯的培养策略,旨在促进高中生健康理财习惯的养成.
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参考文献：
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