论文产学结合成品油营销课程改革是关于对不知道怎么写成品油论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文油价下调论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
摘 要：为提升《成品油营销》课程教学质量,在课程建设过程中充分引入行业资源,并通过联合制定教学大纲、合作编写课程讲义以及邀请专家共同授课等“走进课堂”的合作方式以及参观加油站、参加暑期实践、参与石油公司科研课题、进驻企业完成毕业论文等“走出课堂”的合作模式,将《成品油营销》课程产学结合的教学特色充分体现出来.通过改革,突出了课程的实践性,提高了课程教学质量,增强了学生的就业竞争力,学生发表了多篇学术论文,真正提升了课程的教学效果和学生的学习效果.
关键词：成品油营销；产学结合；中国石油大学（北京）
基金项目：2013年中国石油大学（北京）校级教改项目“产学结合的《成品油营销》课程改革探讨”研究成果之一（项目编号：13jg104）
一、课程改革的必要性
成品油销售业务是国内石油公司下游重要业务之一.销售业务的开展,需要专业化营销人才.与此相适应,各石油高校逐渐开设了成品油营销这门课程.2008年,中国石油大学（北京）市场营销专业被列为教育部特色专业.为了突出专业石油营销的特色,《成品油营销》课程被列为专业核心课.《成品油营销》课程定位于成品油销售市场,是为了满足石油公司的人才需求,结合学生就业的实际需要而设置的一门实践性较强的课程.目的是让学生结合实践理解成品油营销的基本理论,掌握成品油营销的基本知识和基本方法,熟悉国内外成品油市场的现状和发展趋势,并具有应用所学知识分析和解决实际问题的能力.
要想有良好的教学效果,需要在课程教学过程中要突出其实践性的特点.但通过几年的教学实践,更多发现教学过程中的一些问题.例如,任课教师缺乏行业实践经验,导致教学内容更偏基本理论的介绍,使学生对成品油营销的认识太过肤浅；教学手段主要是以教师为中心,学生基本上是依赖教师的单方面授课获得知识,而不是通过自身实践获得对知识的感悟,使培养目标与培养效果之间的脱节.另外,在对其他石油高校调研过程中也发现,兄弟院校已在初步尝试产学结合的教学模式,并取得了良好的效果,有一定的经验值得我们借鉴.因此,为了汲取优秀经验,解决存在的实际问题,以提升教学效果,满足人才需求,教学改革与探索就非常必要.
二、课程改革的实施
(一)改革过程
1.课程调研
为更好地服务于学生,课程组先后调研了三大石油公司和开设此类课程的西南石油大学等高校.同时在2010年针对市场营销专业大三、大四已经学习过此课程的同学进行了问卷调查和座谈.通过多方面的调研发现,课程最大的问题就是教学内容和实践结合太少,太过理论化,教学方式比较单一等,调研对象们也提出了一些课程改革的建议.这对我们设计改革方案打下了良好的基础.
2.设计改革方案
在调研的基础上,课程组着手设计了改革方案.包括改革的目标和内容、改革的步骤、改革的保障措施、预期成果等.在遵循指导思想的基础上,课程组根据资源保障,将改革的内容和步骤相结合,设计了改革的规划图（见图1）.
课程改革中产学结合将分两大步骤：第一阶段：“走进课堂”；第二阶段：“走出课堂”.具体来讲,在初期的合作中,主要是让企业资源 “走进课堂”.如邀请石油公司的中高层管理人员联合确定教学内容,包括共同制定教学大纲,合作编写校内讲义；并邀请石油公司专家承担一部分教学任务.待与企业的密切关系建立后,再逐渐开展其他方面的合作,即 “走出课堂”,让学生亲自参与各类实践活动和基础性科研活动.走出课堂同样需要循序渐进,首先开辟出一定课时参观加油站,对加油站有所了解后,后期逐渐参与企业的一些基础性的研究课题.课程结束后的暑期,学生进入到加油站进行暑期社会实践.在此基础上,一些同学进驻石油公司完成毕业论文.
图1 《成品油营销》课程改革规划图
3.联系并保证产学结合的企业资源
无论是产学结合的“走进课堂”还是“走出课堂”,都需要借助于石油企业的资源.因此,保证产学合作的企业各种资源能够长期持续利用非常重要.为做到此,学校、学院的多个部门出面帮助联系课程建设需要的石油公司专家、实习的石油公司、加油站等.且将学生暑期实践的加油站建设为市场营销专业的长期实习基地.同时,通过聘请石油公司专家成为学院的特聘教授、教学专家组成员等方式,建立起长期稳定的联系.
(二)改革的具体内容
1.根据企业需求,制定课程大纲
我校市场营销专业学生的就业去向主要是国内各石油公司的销售公司.企业直接面向成品油市场,企业的需求是制定课程教学大纲的主要依据.因此,课程组教师多次去各大石油公司及其所属加油站调研,听取业内专家就成品油销售业务对学生知识、能力的要求.课程组教师与专家们经过多次讨论,反复修改教学大纲,从2011年起教学大纲进行了较大的调整,加大了加油站营销方面的课时以及实践课时.
2.合作编写课程讲义
2010年前,成品油营销课程使用的是2005年出版的国内石油公司专家编写的教材.但由于国际、国内成品油市场的多变,若多年重复使用一本教材,势必会对学生接收新知识造成影响.因此,2010年开始,课程组便联合企业专家编写课程讲义,专家们将在成品油行业多年的经验与认识融入到讲义中.同时,讲义中的部分内容,如国际成品油市场、国内成品油市场的现状、发展趋势等时效性较强的内容,每年都更新,以保证讲义的新颖性.
3.邀请专家授课和开展讲座
为了使学生获取不同思想的碰撞,师资多元化也是可取方式.因此,教学过程中,校内任课教师主讲成品油营销的相关理论内容,同时邀请石油公司资深专家结合自己的工作经验,主讲加油站营销部分的内容.另外,邀请石油公司实践经验丰富并具有一定理论造诣的专家一至两名,通过专题讲座的形式,就当年成品油市场的热点问题与学生分享.
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参考文献：
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