论文中华优秀传统文化在来华留学生中的传播路径探究是大学硕士与本科中华毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写中华方面论文范文。
【摘 要】本文论述加强中华优秀传统文化在来华留学生中的传播对于做好新时代教育对外开放工作、推进中华优秀传统文化走出去具有重要的意义,提出中华优秀传统文化在来华留学生中传播路径主要包括课堂教学、校园文化活动、社会实践活动、网络平台和地域特色文化资源等.
【关键词】中华优秀传统文化 来华留学生 传播路径 广西高校
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2017）12C-0045-02
中华优秀传统文化是中国特色社会主义文化的精神基因和文化血脉.党的十八大以来,以同志为核心的党高度重视中华优秀传统文化的现代转化、发展和对外传播问题.、国务院在2016年4月印发的《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》中也强调要加大文化品牌专业和品牌课程的建设力度,打造“留学中国”品牌.据教育部的统计数据显示,2016年来华留学生规模突破44万,相比 2012年增加了4.5万人.因此,加强中华优秀传统文化在来华留学生中的传播,对于做好新时代教育对外开放工作、推进中华优秀传统文化走出去具有十分重要的意义.以广西为例,目前全区共有28所高校招收了来自英、法、德等105个国家的留学生共计1万多人.这些高校都高度重视将中华优秀传统文化融入留学生教育管理,通过课堂教学、校园文化活动、社会实践活动、网络平台和特色文化资源等途径向留学生群体传播中华优秀传统文化,取得了良好的成效.
一、基于课堂教学传播中华优秀传统文化
课堂教学是向留学生群体传播中华优秀传统文化的主渠道,广西各个有留学生的高校普遍开设了中华优秀传统文化教育课程,并将该课程纳入学校课程体系和教学计划.
（一）将中华优秀传统文化融入中国文化概论等留学生主干课程.广西高校充分发掘和利用中国文化概论课程中丰富的传统文化教学资源,引导留学生广泛开展国学经典诵读和学习.并在此基础上,引导留学生学习《论语》《老子》《大学》《中庸》《三字经》《弟子规》等经典著作,加强留学生对中华优秀传统文化经典著作的研习.
（二）将中华优秀传统文化融入留学生文化素质课程.为进一步加强留学生对中华优秀传统文化的了解,广西各有关高校普遍针对留学生开设了国学概论、中国传统文化鉴赏、中国文学简史、唐宋诗词欣赏、书法鉴赏与训练、礼仪与沟通、民族音乐鉴赏等傳统文化选修课程.部分高校也根据实际设立了国学经典、文学欣赏、楹联、诗文写作、书法等选修课供留学生根据自己的喜好选择学习,加大力度将中华优秀传统文化融入留学生文化素质课程教育.
（三）将中华优秀传统文化融入留学生专业课程.在专业课程的教学中,广西各有关高校结合学科特点和课程内容,充分挖掘学科中的传统文化因素和资源,把中华优秀传统文化内容融入教育教学过程中.例如,广西中医药大学结合学科实际开设中国传统文化与中医课程,将中国传统文化切实地贯穿于中医基础理论之中,从传统哲学、语言文化学、修性养生学等角度,论述了中国传统文化对医学家世界观、方法论、理论素养等深刻影响；广西民族大学结合民族院校学科特点和优势,开设民族理论和民族政策课程,注重让留学生了解中华民族文化和民族政策；广西艺术学院在留学生中开设民歌演唱民族语音、民歌排练、非物质文化遗产保护法规与措施、多声部民歌训练、本土艺术、识谱训练等课程,凸显了广西现有的11个世居少数民族音乐的主导地位,有力地促进了广西本土音乐文化在来华留学生中的传播.
二、基于校园文化活动传播中华优秀传统文化
校园文化活动是向留学生传播中华优秀传统文化的重要路径.近年来,广西各有关高校通过举办专题讲座、开展文化活动、加强文化熏陶等方式推进中华优秀传统文化在留学生群体中的传播.
（一）举办专题讲座深入解读中华优秀传统文化.各高校通过邀请专家作传统文化专题讲座与研讨,深化包括留学生在内的广大学生对中华优秀传统文化的了解和理解.例如,广西大学邀请国家一级演员、享有“天下第一袖”美称的涂玲慧教授开设题为“中国戏曲赏析与体验”的专题讲座；广西师范大学以独秀大讲坛为平台,依托国家大学生文化素质教育基地,开设了“中国传统文化”系列讲座；桂林电子科技大学邀请中国国家画院副院长、国家书法篆刻研究院院长曾来德教授作题为“汉字、书法与文化”主题报告,广大留学生也积极参与其中.通过举办系列讲座,广大留学生对中华优秀传统文化的精髓有了进一步的理解.
（二）发挥校园文化活动寓教于乐的传播优势.各有关高校积极发挥校园文化活动在传承中华优秀传统文化方面的独特作用,通过在留学生中开展中华优秀文化经典诵读大赛、传统文化知识竞赛、书画比赛、名人名家故事演讲比赛、传统文化专题晚会等形式多样的主题校园活动,在寓教于乐中传播中华优秀传统文化.例如,广西大学在留学生中举办“文明相随·礼仪常伴”主题晚会,将留学生在课堂上、教室里、实践中的所学、所感、所悟,通过文艺演出的形式淋漓尽致地展现出来,不仅让参演留学生学有所获,更让广大留学生欣赏到了中华优秀传统文化的独特魅力；广西师范学院在留学生中广泛深入开展品国学、读经典、办大赛等系列“礼敬中华传统文化”活动,鼓励留学生通过参与“唐风宋韵”古诗词朗诵比赛、“微笑礼仪”说话比赛以及书画研习等活动感受中华优秀传统文化的魅力.
（三）营造具有中华优秀传统文化元素的校园环境.广西大部分高校在开展校园实体建设时注重将中华优秀传统文化元素融入其中,对留学生起到“润物无声”的熏陶作用.一是将中华优秀传统文化融入校训、校徽和校园实体建筑,营造具有传统文化意蕴的校园精神文化氛围.如广西民族大学将校训定为“厚德博学,和而不同”,玉林师范学院将校训定为“厚德博学,知行合一”,并确定了以“智慧之树”为标志的校徽.部分高校在对校内的道路、教学楼、学生宿舍等命名时,也注重增加传统文化意蕴,如广西科技大学的“宗元广场”“宗元桥”“宗元大道”；贺州学院的“爱莲湖”“荷塘”“荷亭”等.二是在校园环境建设中彰显体现各高校的办学理念和历史渊源.如玉林师范学院在校训石雕的放置、天南湖的建造、育师林的培植等校园环境建设中都注意将学校的历史文化依托和教书育人理念贯穿其中,营造了传播优秀传统文化的良好环境氛围.
总结:本论文为免费优秀的关于中华论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
参考文献：
1、 儒家优秀传统文化融入思想政治教育工作的路径探究 摘 要：依托高校思想政治辅导员工作平台，通过对儒家优秀传统文化的挖掘与研究，结合“博雅文化系列工程”的实施，探索将儒家优秀传统文化融入思想政治教。
2、 中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的关系 摘要：本文着重论述了中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶，是社会主义核心价值观形成和发展的深厚沃土，为更好的适应时代需要，我们要立足中华优秀传统。
3、 中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的途径 摘 要 我国的独立学院已进入内涵发展期，将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育有助于这一目标的实现。文章围绕校园环境的营造、教学活动的设计以及。
4、 马克思主义指导下中华优秀传统文化的传承 摘要：中国优秀传统文化虽由中国人民创造，然而只有中国共产党才能制定科学的文化发展战略推动文化的传承、弘扬与创新。我国仍处于社会主义初级阶段，实现。
5、 略论中华优秀传统文化对加强大学生思想政治教育的意义与 中华优秀传统文化是中华民族在长期的历史发展和种族演进过程中形成的理论化和非理论化精神成果的总和，包括价值观念、 道德、思维方式、风俗习惯等。
6、 中华优秀传统文化在高校学生管理过程中的渗透 中华传统文化已经发展了五千余年，可谓博大精深。随着中华传统文化的发展，很多传统观念一直以来都得到了人们的尊崇，对人们日常生活与行为影响很大。中华。