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关于人生价值论文范文 自我追问下人生价值和意义追寻相关论文写作参考文献

分类:职称论文 原创主题:人生价值论文 更新时间:2024-03-08

自我追问下人生价值和意义追寻是关于人生价值方面的论文题目、论文提纲、人生的意义与价值感悟论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

摘 要:黄翔的诗歌《独唱》,通过独特的诗行建构特征和诗歌话语系统的蕴藉性,深刻地表达出了诗人对个人生存的价值和意义的思考和追寻.诗歌独特的诗行建构特征,突出和强调了诗人对“我是谁”这一永恒哲理命题的循序渐进的自我认知过程,也体现了诗人在诗中所表达的情感的丰盈,以及诗歌前后呼应的特点.诗歌的意象所包含的多重意蕴,体现在诗歌的表层意蕴中,是“孤魂”、“诗”、“歌声”等意象对诗人独来独往、“不合群”的个性特征的写照;然而这些意象所包含的深层意蕴,则是在压抑的时代背景下,诗人屡遭挫败和误解,却仍然矢志不渝的追求自我人生价值和理想世界的痛苦的精神历程.

关键词:黄翔; 《独唱》; 诗行建构; 意象; 人生价值

作为朦胧诗的最早探索者,黄翔同郭路生一道创作了二十世纪六七十年代真正意义上的诗歌,但其独特的精神特质和别具一格的诗歌内容加之诸多社会历史形态的影响,使得其一直被置于边缘状态.他的诗歌也连同他一起被“深埋”进中国当代诗歌史的断层.李润霞在论及黄翔的诗歌时,曾将其比作“一块见证时代的活化石”.【1】这位被顾城称为“中国的惠特曼”的诗人,在1962年创作了一首短诗《独唱》:

我是谁

我是瀑布的孤魂

一首永久离群索居的

我的漂泊的歌声是梦的

游踪

我的唯一的听众

是沉寂

《独唱》所体现的抒情主体的“孤独”的特质,对自我价值、意义的追问和个人强烈情感的释放等特征,使其成为朦胧诗中最早的具有探索者特征和启蒙功用的作品之一.

一、诗行的建构:自我追问中的价值、意义诉求

在古希腊的典籍中,第欧根尼·拉尔修曾记载,有人问泰勒斯:“何事最难为?”他应道:“认识你自己.”《独唱》诗篇一开始,这位“独唱”者就抛给自己一个古老的哲学问题:“我是谁”,这既是“我”的强烈自我认知意识的呼喊,也是对自我价值和意义的追问.无论是从首句的发问及其后多种意象的互补性回答,还是诗歌所体现的整体的诗行建构特征,都可以感受到:贯穿全诗的是“我”对自我世界的不懈探求、强烈的自我认知 以及“我”在时代的洪流中执著坚守自我的“孤独”的特质.

首先,从诗行建构的特征看,全诗仅八行,其中“我是谁”、“诗”、“游踪”、“是沉寂”单占一行,这种诗行建构的客观表达效果显然有突出、强调的意思.单占一行的字或词无论在创作之初还是在朗读、接受时都会引起较长时间的停顿,停顿本身也是一种突出和强调:既突出由自我认知困惑而产生的“我是谁”的发问,也强调“诗”、“游踪”、“是沉寂”对自我认知结果的回答和补充.

其次,这位“独唱”者在向自我世界抛出“我是谁”的追问后,给了自己两个“定性”的认知结果:“我是瀑布的孤魂/一首永久离群索居的/诗”.其后四行“我的漂泊的歌声是梦的/游踪/我的唯一的听众/是沉寂”则是对自我认知结果的补充和说明.从首句的发问到“孤魂”和“诗”的回答,再到对自我世界认知结果的补充、说明,不仅体现了“我”对个体价值、意义探求的层层深入,也使得全诗在个人意义和价值的追求这一主线的贯穿下前后呼应,相互补充.这一方面是由诗行建构的特征引发的读者对诗句分行排列的视觉感应,一方面也是一种心理暗示:暗示“瀑布的孤魂”和“离群索居的/诗”的“唯一的听众”注定是“沉寂”.

诗行的建构是诗歌意义承载和诗人情感表达的外部表现形式,《独唱》别具一格的诗行建构特征,在有序的抒情系统中对“独唱”者“孤独”的特质进行了突出和强调,也使得诗歌的形式和内容浑然一体、相得益彰.我们不妨试着把诗行重新排列一下:

我是谁

我是瀑布的孤魂

一首永久离群索居的诗

我的漂泊的歌声是梦的游踪

我的唯一的听众是沉寂

诗行经过这样的重新排列,它的“表义”功能并没有任何变化,但“表情”功能却弱化了许多.这主要表现在:

(1)从接受效果来说,取消三处的单独占行后,无论是从视觉上还是心理上,诗歌情感抒发的渐进性都难以得到有效的体现,由于单独占行引起的对“诗”、“游踪”、“是沉寂”的突出及强调作用也消失了.朗诵或默读时“自然”停顿的时间大幅度减少,这无形中也加快了诗歌的节奏,使“我”对自我世界的探索、认知及解读的过程中所表现的复杂的情感被单一化,各个认知阶段的有效呼应也不再那么紧密,对于读者的心理暗示作用明显减弱了.

(2)从表达效果来说,单站一行的“诗”,是“独唱”者对于自我的命名,仿佛独立的人:这位孤零零站立的“诗”和他的抒情主体一样“离群索居”.“诗”,既是“孤魂”的继承也是对“独唱”的呼应.这里“诗”和“我”合成一体,“诗”是“我”认识和探索世界的“眼”,也是表达“我”对世界的理解、进行自我解读的“口”.以诗言志,用诗来探索、洞察人的生存真相,这也正是诗人永恒不懈的追求.“诗”单站一行的建构说明:真正的诗和大写的人一样,傲然挺拔,无所依傍.“游踪”是“歌声”的表语,“歌声”和标题中的“唱”互相对应,是“独唱”的“歌声”.“漂泊”是“歌声”的存在状态,它既暗含着“孤魂”游弋的特征,也承接着“离群索居”的人生情状.“梦”已经是现实之上的虚无缥缈,转行单置的“游踪”二字则更加突出和强调了“我”的独唱的歌声的细若游丝、飘忽不定、似有还无的特征.这样的歌声还会有听众吗?有,“我的唯一的听众/是沉寂”.最后一行的“沉寂”二字看似突兀,却是“我”在对自我价值和意义追求的过程中合情合理的结果.综上所述,“诗”、“游踪”、“是沉寂”单置一行的诗歌建构,使得抒情主体的情感在一系列相互呼应、补充说明的意象系统中得到了更加有效的表现.

正如沃尔夫冈·凯赛尔论述的那样:“句的组合是一种有意义的结构.语言的本质中包含着词和句要‘表现意义’”.【2】《独唱》独特的诗歌建构承载了这样一种“表现意义”,即在一个自我普遍缺失的时代,“我”近乎固执地对于自我存在的强调,对于自我价值和意义的探索和不懈地追求.

总结:该文是关于人生价值论文范文,为你的论文写作提供相关论文资料参考。

参考文献:

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