论文大学生创业学习支持服务体系构建是关于本文可作为大学生创业方面的大学硕士与本科毕业论文40个小本生意成功案例论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
【摘 要】目前大学生创业的发展越来越好离不开各个方面的支持,学校的重视,政府的支持,家庭的帮助,都给现在的大学生提供了很大的帮助,让他们可以在大学期间做更多的有意义的事,去丰富自己的人生同时也是为自己毕业后的方向有了一个明确的方向,看看自己到底适不适合做这个行业.这个支持学生去创业的服务体系构建是十分重要的解决了很多迷茫的大学生的问题也给他们提供了很多帮助.
【关键词】大学生 创业学习 服务体系
一、大学生创业的相关概念
首先对大学生创业这个名词通俗的解释就是大学生通过一种方式去赚钱,当然所谓的这种方法肯定是合理合法的渠道去挣得自己应该得到的报酬.大学生作为我国的年轻的具有高级知识文化的人群,有着比较丰富的知识容量储备和相比较于其他高级的知识分子所欠缺的只是创造力和创新思维,是比较符合在我国目前创业的主要人群.但因为大学生这个群体还未踏足社会实践经验和能力的欠缺,而这和创业的成功的要素正好相矛盾,导致了一大部分大学生在创业在刚刚开始的阶段就自行解散,正是这些问题的出现导致大学生创业成为了国家社会共同关注的话题.现在这个时代对大学生创业所出现的问题国家政府,学校都提供了一系列的帮扶措施,去帮助大学生创业使他们更加有信心去实现自己的梦想.针对这个问题有着相应的讨论,给大学生创业这个创业过程带来了众多的难得的机遇和严峻的挑战,大学生创业也将在这些机遇和挑战中走向了一个全新的高度.
现在大学生对创业的认识和态度太实体化和具象化,这只是仅仅从外表上的认识,认为创业就是要做的很大的事业才算是创业,一定要经营和管理着一家属于自己的工厂或者公司,这些种种现象说明现在大学生对于创业存在很大的认识误区,所以导致了很大一部分创业学生的想法被扼杀在摇篮里,所以现在我们需要从学校做起先给学生传导创业的相关知识,让他们不要觉得这件事其实和他们离的很远,要让他们觉得这其实也可以出现在他们的生活中不一定要做的很大才是创业,要先给大学生信心这样他们才有信心去做这件事.这才能然大部分潜在的创业的大学生所接受.
二、大学生创业教育
创业这件事本身就是一件非常冒险的事,又因为是大学生去做这件事就更加冒险了,大学生的社会经验不足很容易失败导致自己信心崩溃,断了自己的想法,学校在这方面应该给予相应的教学去培养,锻炼学生的自信心和自主学习的能力,给学生在创业的道路上给予充分的指导,避免一些非常低级的错误,帮助他们去成功建立信心.创业教育对大学生的创业过程的重要性不言而喻.第一点是创业者要具备的精神,创业的精神包括发现身边的机会和发挥自己的资源去创造机会,大学生一定要具备创业精神,包括大学生对创业的正确认识和理解,对创业有执着的热情和兴趣,执着体现在创业过程中面对困境的解决办法和态度,而兴趣才是最好的老师,所以不要把这件事当做是一个任务去完成而是应该要喜欢上做这件事这样你才会拿出百分之百的热情去创造.大学生对于现实的不安分,有着更加敏锐的嗅觉,更加容易抓住身边新奇的机会,敢于去想象并且去付诸行动,面对困难挫折,吸取经验教训自己总结分析,为自己下一次的成功奠定基础.第二点是创业的意识,在风云变化莫测的市场中寻找到自己适合的的机会很重要,或许这机会转瞬即逝就要看你有没有那个火眼金睛了能不能快速把握住机会,进行快速的决策的意识,整理资源的意识,丰富的知识储备的意识,挑战风险的意識,保证信誉第一意识和创业创新的意识.第三点是创业者基本要掌握的技能,以及及时发现和解决创业过程中出现的各种问题,面对各种突发的挑战无所畏惧并且一一去解决这些问题.创业者要有创造性思维,灵敏的嗅觉,果断的做出正确决策,必须有丰富知识储备,应变能力十分强大,因为创业过程中你会遇到很多的突发情况,这就是考验你应变能力的时候如果不能做出正确的决定你就会遇到挫折和失败.
大学生毕竟还是在学校的学生,所以首先要支持的应该是学校提供相关的课程学习,相关的理论知识的学习和实践的学习.学校可以向有想法并且可以进行操作的项目进行一定支持,提供一些场地或者资金上的支持.政府也应该配合学校去运用一些优秀的师资力量去指导学生的自主创业的想法,给学生开一些对应的课程学习或者一些讲座让学生学习到更多的理论知识,开展一系列的实践教学让学生们更加深切的体会到创业者的感受.社会上的企业公司也应该给大学生一些机会让他们自己去尝试着创业项目.学校应该在校内校外相结合去帮助学生去学习创业的相关知识,根据各个方向的需求去制定相关的学习课程,举办相关的创业竞赛去培养学生的全面性和创业能力,锻炼学生制定计划的管理能力,培养学生的实际交际沟通能力,抛弃陈旧的思想,学习创新革新的想法.
加强更加有深度的师资力量建设,让更加年轻的,有经验的教师去言传身教辅导一些迷茫的学生,请一些社会上有创业经历的企业家来传授自己的经验,让大学生亲自感受的创业过程,学校组织创业课程的教师去企业锻炼,用自身积累的经验去用于教学,以更加深刻的感受给学生的创业的有更加鲜明的指导,改革以往的教学方法,组织各种全新的创业教育活动和实践,以学生自己为主让他们自己亲身投入到学习中,让学生自己去探索发现问题,去解决问题,不要有一点问题就向老师求助,培养学生自主解决问题的能力,引导学生敢于突破,敢于创新,敢于冒险,允许失败和直面失败的勇气,营造良好的氛围去给学生一个好的环境去接受创业教育学习.
当然家庭也是大学生创业的一个问题,许多父母由于传统保守的思想影响,不想自己的孩子去冒险,承担一些学习以外的压力,不愿意子女去艰苦的地方创业吃苦.在现在这个社会应该摒弃那些陈旧的思想,改变想法认清社会现状,对于孩子的想法可以提出合理建议,但不能直接一票否决打击孩子信心,去理解孩子的想法,在身后给予一定的鼓励去支持孩子创业,在创业过程中去提升自己的创业能力.目前只有在政府的政策支持下,学校的课程指导学习下,社会企业的帮助下,家庭的支持鼓励下,大学生的创业指导服务体系才会有一个积极向上的发展空间.
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参考文献：
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