论文中小学音乐教育杂志创刊三十周年感言是关于本文可作为中小学音乐教育方面的大学硕士与本科毕业论文中小学音乐教育的现状与问题论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
小学音乐教育又称普通音乐教育,它和专业音乐教育不同,属于国民基本素质的教育,其任务在于提高民族的整体艺术修养,为将来走向各行各业的所有国民提供日后工作和生活中所需的音乐素质,培养造就热爱、理解、欣赏音乐的社会公众,它必须面对所有的普通孩子.
1966年“ ”开始,十年浩劫使老一辈音乐教育家白白荒废了光阴,新一代音乐老师耽误了培养和进修的机会.1976年“拨乱反正”之后,中小学音乐教师严重短缺,教具教学资料残缺不全,许多中小学开不出音乐课,情况十分严重.
1981年,上海音乐学院贺绿汀院长先后到了长春、沈阳、贵阳、昆明、成都、重庆,每到一处召开中小学教师座谈会,亲自做报告,搞调查研究,向省市有关领导反映情况,然后来到北京,向教育部、 、宣传部反映情况,提出建议.
1982年,教育部张文松副部长在报告中提出三点要求：第一,各级教育部门、学校领导应当重视音乐教育,切实加强对音乐教育的领导；第二,要努力加强音乐教师的配备、培训和提高工作；第三,要积极采取措施,逐步改善音乐教学条件.
“春江水暖鸭先知”,浙江温州以温州地区教师进修学院教研室音乐教研员林虹为首的几位资深音乐老师编辑、出版、发行了教辅材料“活页歌选”,除了适合中、小学音乐课教唱的歌曲外,还附有指导教学的短文,起到了雪中送炭的应急作用.
温州人会做生意是众所周知的,没有刊号不能做广告,如何销售?他们收集到全国各省市甚至农村的中小学的名称和地址编成了“联络图”,借用了“ ”中“样板戏”《智取威虎山》中的做法,十分风趣.样品发到全国各地,订户纷至沓来,虽然售价不过几分钱,但赚的钱可真不少,这笔钱先后进入温州教师进修学院和温州市文联的财会部门,如无正当理由不好随意支用,这就是《中小学音乐教育》杂志创办的经济支柱,刊物的全部经费向温州报销长达数年之久,包括编辑部人员的办公用品莫不如此.初办时刊物价格极低,每册售价0.25元.据温州文联负责人说,几年中汇给刊物编辑的钱款高达数万元.
最早提出创办《中小学音乐教育》杂志设想的是林虹.刊物的前身是在温州出版的《中学生活页歌选》以及分上下两册出版的《小学音乐教学手册》.手册没有书号,不标明印刷、发行部门,没有售价,只有温州地区教师进修学院的一篇前言说明编写出版的目录.手册于1981年8月出版,仍然依靠“联络图”销售到全国各地,大大火了一段时间,但它没有书号,难以进一步推广.适逢吉林省教育学院音乐教研员吴斌（后曾任人民音乐出版社社长）,接受领导布置下来编写小学音乐教学参考书的任务,而苦于稿件一时难以组齐,经上海市教育局音乐教研员郁文武介绍找到了林虹,林虹和我商议后决定将全部提供给吴斌.
日后,由吉林人民出版社于1983年正式出版的《小学音乐教学参考书》的基础就是我们在温州出版的无书号的《小学音乐教学手册》.前者在前言中说明该书的编辑是：吴斌、林虹、郁文武、靳卯君.吴斌在原稿的基础上做了相当多的补充,林虹是原书的策划人,郁文武是吉林和浙江合作出书的牵线人,我是原书的执编者,成书前林虹邀请我到温州,住在柴桥巷温州地区招待所日以继夜地进行全书的编排、修改工作.
我们的“教学手册”是1981年出版的,吉林的“教学参考书”出版于两年之后.就在这两年之间,在温州定稿、排版、印刷、发行的《中小学音乐教育》办起来了,1982年2月、4月、6月连续三期试刊,一炮打响.虽然没有刊号,但贺绿汀、丁善德、周小燕、黄友葵、廖乃雄、罗传开等音乐教育家都为我们写稿,钱仁康的大部头著作《乐歌考源》从试刊第二期起提供给我们独家长篇连载,满百期后由上海音乐出版社于2001年出版单行本.
《中小学音乐教育》出版前,林虹曾专程去北京向中国音协负责人孙慎和教育部分管艺术教育的同志汇报请示,他们表示支持.从1982年初试刊起直到80年代末,刊物封面的“中小学音乐教育”是孙慎所题写,不过他没有署名.
刊物的创办人是周大风、林虹、靳卯君,用大风的话来说：“三个老头办起了一份音乐教育刊物.”我和林虹是国立福建音乐专科学校的同窗学友,1946年,音专还设在福州郊区竹屿的一所破庙中我们就朝夕相处.1973年,谭启龙、严永洁夫妇从福建省调到浙江后,严永洁因在山东任省委宣传部长时抓过《奇袭白虎团》京剧“样板戏”创作,在福建任期内又组织了一个新的京剧本子《崇武海战》,到上海音乐学院要求支援作曲人员,指定要调和于会泳同在一个系的教师.而我正好1965年从作曲系调到民族音乐理论系开设“音乐评论”课,严永洁亲自调阅了我的人事档案后做了决定.我便应聘到了杭州（这部戏因剧本出了问题而下马）.我和林虹老友重逢无话不谈,林虹编《中学生歌选》和《小学音乐教学手册》我是全力配合.林虹和我在温州商谈办音教刊物之事,我提出一定要请周大风参加,他在省内出版部门有熟人,借重他在省文艺界的地位和影响才有可能解决刊号问题,刊号是办刊物所遇问题的重中之重.林虹同意了,我回到杭州找到大风,请他担任主编,讲明办刊经费全部由温州解决,我在上海音乐学院读书、教书数十年,又被借到上海文艺出版社当过音乐编辑,组稿、编稿、改稿都可承担,只要求他写些重点文章并做指导即可.我们就这样一拍即合.
初创时,编辑部实际是在我家中,文稿处理由我全权负责,美编及歌稿件由林虹负责.1982年试刊三期在温州排版、印刷,1983年起先后在杭州、余杭排版、印刷,由我到印刷厂校对.必要时林虹到杭州来,我们三个人开会共议办刊的方针大计,配合相当默契,可称刊物的“铁三角”.
由于我的工作单位是浙江省群众艺术馆,绝大部分时间用于编刊物,在单位中难免会有闲言碎语,周大风时任浙江省音乐家协会主席,他说：“我把你调到省音乐家协会,专职编刊,音协的其他事情都不用管.”并说好我就在家里编刊,不必到音协办公室坐班.这时,由于周大风的争取,将已出版多年的《浙江音乐》刊物的刊号给了《中小学音乐教育》.虽然当时省内音乐界有些不同意见,但浙江省文联领导人为音乐教育在全国还是个薄弱环节,将《浙江音乐》停刊、改出音乐教育刊物是填补国内空缺,便毅然予以批准.《中小学音乐教育》至今已有30年历史,出版超过250期,在全国以至国外有很大的影响.当全国各省市的音乐报刊出现不景气甚至倒闭的情况时,它的发行却相当稳定,还在不断上升,可见它是符合社会需要的.北京创办《中国音乐教育》是在1989年,比我们晚了7年,可见我们当时的观念和举措多么超前.
总结:本文关于中小学音乐教育论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 农村中小学音乐教育现状的分析 [摘 要]加快中小学生德、智、体、美、劳的全面发展，提高学生综合素质是新时期课程改革的首要目标。作为新课改背景下素质教育的重要组成部分，中小学音。
2、 在西藏文学创刊四十周年座谈会上的致辞 编者按：2017年，《西藏文学》创刊四十周年了。追忆这四十年的历程，昭示着在自治区党委和政府的亲切关怀下，西藏文学从小到大的一个历程，也是西藏社。
3、 中小学音乐教育中的民族器乐教学 【摘要】民族器乐是我国传统音乐的重要组成部分，蕴含着深厚的艺术价值。在中小学音乐教学中，加强学生的民族器乐教学是提高学生综合素养的重要途径。器乐。
4、 中小学音乐教育中情感引导的认识和 （曲阜师范大学，山东 日照 276826）【摘要】情感教育不仅是推广素质教育的一个重要手段，也是中小学音乐教学中重要的一部分，本文从情感教育的。
5、 当代中小学音乐教育中的文化人类学 【摘要】从经验上看，将音乐人类学应用于中小学音乐教育当中，不仅仅要了解音乐教育的本质，而且应当更加深入地对学生们进行指导教学。尤其是每一名教师都。
6、 贵州文史丛刊创刊三十周年纪念会在贵阳隆重举行 《贵州文史丛刊》创刊三十周年纪念会，于2010年10月20日上午在贵阳隆重举行。《贵州文史丛刊》由中共贵州省委统战部主管，贵州省文史研究馆主办。