江苏科技大学新校区龙舟运动是关于对写作江苏科技大学论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文江苏科技大学论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
摘 要:文章通过文献资料法、问卷调查法、访谈法以及逻辑分析法对江苏科技大学新校区开展龙舟运动的可行性进行了研究.经过调查研究,龙舟运动在江苏科技大学具有一定的群众基础,而且江苏科技大学新校区具有具有开阔的水域条件以及良好的气候环境.所以,在江苏科技大学新校区开展龙舟运动具有可行性.
关键词:江苏科技大学 龙舟运动 可行性研究
龙舟运动是一项集健身、娱乐、竞技于一体的具有民族特色的体育活动,不仅能够强身健体,而且能很好地培养参与者的团队协作能力和集体荣誉感,具有很强的民族性和群众性.龙舟运动在民间开展已有两千余年的历史,可谓源远流长、经久不衰.龙舟运动的起源,是为了楚国的爱国诗人屈原而产生的.而随着社会的发展,龙舟竞渡被赋予新的思想内容,利用端午节的龙舟竞渡纪念伟大的爱国诗人屈原,弘扬中华民族的爱国主义精神.1984年体委决定将龙舟运动正式列为正式比赛项目,2004年创立了中国大学生体育协会龙舟分会.从此,龙舟运动开始在全国各大高校中发展开来,成为了一项备受关注的体育活动.我们此次研究的目的,就是对江苏科技大学开展龙舟运动的可行性进行深入的挖掘和研究,为江苏科技大学开展龙舟运动提供理论依据和实践参考.由于江苏科技大学地处江苏苏南地区,在气候条件和人文氛围方面具备开展龙舟运动的基础条件,而现阶段江苏科技大学正处于“易地”发展时期,新校区的建设如火如荼,如果能够最大限度地利用实际资源,通过开展龙舟运动来丰富江苏科技大学体育文化建设,加强江苏科技大学体育品牌发展,将为未来江苏科技大学体育在苏南甚至是全江苏省乃至全国高校界打响名气、争取更多的发展机会和发展资源打下一定的基础.鉴于此,本文通过相关研究,论述了江苏科技大学新校区开展龙舟运动的可行性,期望为相关部门制订政策、立项发展提供一定的参考.
1研究对象和方法
1.1研究对象
以江苏科技大学全体学生为研究对象.
1.2研究方法
1.2.1文献资料法
根据论文的研究目的和内容要求,通过查阅中国知网以及校内图书馆的文献资料,共查阅博士、硕士论文6篇,学术期刊论文二十余篇.
1.2.2问卷调查法
根据研究目的,设计了调查问卷,共发放了100份,回收100份,回收率100%,有效问卷100份,有效率100%.
1.2.3访谈法
通过对于本校学生的访谈,收集他们对于龙舟运动的了解以及看法.
1.2.4逻辑分析法
将通过查阅文献和问卷调查所获得的资料,进行归纳、整理、比较分析形成对本次研究的有效参考.
1.2.5数理分析法
利用Excel数据分析软件,对问卷调查所获得的数据进行处理和统计.
2研究结果与分析
2.1龙舟运动在高校开展的现状
1984年国家体委把龙舟运动列为全国正式比赛项目.1985年中国龙舟协会在湖北宜昌成立.从20世纪八十年代末,90年代初开始,我国部分高校开始参与到当地的龙舟运动中.1988年天津市为纪念引滦入津通水五周年首次举办正式龙舟邀请赛.天津师范大学和天津医科大学参加了这次比赛.2000年,天津举办首届“国际大学生龙舟邀请赛”.2004年,中国大学生体育协会赛艇与龙舟分会在天津工业大学成立.2006年,教育部将龙舟运动新增为我国高校高水平运动队建设项目,并有10所高校获批高水平龙舟运动员的招生资格.这也标志着我国高校龙舟运动正式进入了一个蓬勃发展的时代.对于高校龙舟运动现状以及发展策略的研究.严华的《高校龙舟运动发展的SWOT分析与策略研究》中认为:高校龙舟走竞技化和民族化并重发展之路,积极打造高校龙舟经典赛事,加强宣传力度,走多元化的发展路线,积极发展“小龙舟”运动,同时加强教材建设和师资力量.国内文献对于高校龙舟的研究主要集中在两个方面,徐文杰的《江苏高校龙舟运动发展现状与对策研究》中指出:龙舟运动在江苏省高校尚在起步发展阶段,龙舟队基本状况不错,且教练及科研人员相对较少,从长远来看,科研能力的不足会成为限制龙舟持续发展的一个瓶颈.另一方面,训练场地相对不足,高校大多没有自己的训练场地,需要去外面租借场地.林立的《高校龙舟运动存在的问题及发展对策》中认为高校龙舟应该加强宣传力度,走多元化的发展路线,加强师资力量建设,同时需要加强训练场地的建设.另一方面,林耀辉在《高校龙舟竞技运动发展趋势探究》中指出:高校龙舟队应积极争取获得当地政府相关的支持,此外高校应该积极建设自己的训练场地,同时加强师资力量的培养.王东礼的《心率监测在龙舟训练中的应用研究》中显示心率监测在龙舟训练中起到了积极的作用,并且通过分析表明,业余运动员经过长期系统的训练,可以满足龙舟运动的要求,同时表示龙舟训练可以提高学生的身体素质、机能水平,适合在全民健身运动中推广.刘显东的《龙舟队运动员技术运用——以宜春学院为例》中指出:高校龙舟运动员的技术提升应从入水角度、划水距离、划手姿势和划桨频率上来进行改进.
2.2江苏科技大学新校区的水域设施条件
通过查阅江苏科技大学对于新校区建设的各类资料,江苏科技大学新校区,有着171000平方米的水域面积,并且其中有一块较大型的水域,这块水域水深46到50米,长度500余米,最宽处约300米,最窄处约200米.根据中国龙舟协会制定的龙舟竞赛规则来看,此水域完全符合龙舟比赛的水域要求,非常适合开展龙舟运动.
2.3江苏科技大学学生对开展龙舟运动的态度
2.3.1江苏科技大学学生对于龙舟课程的看法
如图1所示,非常愿意参加的占40%,一般愿意的占52%,不愿意参加的占8%,说明江苏科技大学学生对于龙舟运动比较感兴趣,为学校开展龙舟运动奠定了一定的群众基础.
经问卷调查过程中对于学生的询问了解到,学生们普遍认为龙舟运动是中国传统优良文化的传承和体现,古时候人们为了纪念屈原先生而开始了龙舟运动,在当代,我们也依然要秉承我国优良的文化传统,积极发扬我国优良的传统文化,在各个阶层中开始各式各样的龙舟运动.在开展龙舟运动的同时也可以让我们的下一代可以接受到正统的龙舟文化熏陶,从小培养他们的爱国情怀.龙舟运动作为一个体育赛事,可以让参与者获得身体上的锻炼,同时也可以培养参与者团结奋进和不屈不挠的体育精神,可谓一举多得.
总结:此文是一篇江苏科技大学论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献:
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