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有一天,我和一位朋友上街,前面走着一对夫妇,领着一个小孩子.从外表上看,他们一家人没有任何特别的地方,突然,小孩子打了个喷嚏,我低声对朋友说：“他们是回国探亲的华人.”朋友忙问我：“你猜测的根据是什么?”我告诉他：“就凭小孩子打喷嚏.美国的小朋友打喷嚏用胳膊肘遮住鼻子,就这么简单！”朋友有点儿疑惑：“美国人在学校里还教怎样打喷嚏?”就是这么一个喷嚏,引起了我对比两国教育的兴趣.
首先,孔子追求的“有教无类”的理想在美国得到了较好的体现.美国实行小学到高中的义务免费教育制度,不仅学费全免,连书费都免.教科书是向学校借用的,用完以后还给学校,一分钱也不用花.在美国没有正式居住人口和非正式居住人口之分,只要你住在某地区,你的孩子就有权上该地区的学校.对于低收入家庭,为了使穷孩子能上学,两美元不到的午餐费还可以申请补助.
这是美国人的精明之处：缩小贫富差距,使社会上的每一个人都有上升的机会,这是维持社会稳定极为重要的措施.
其次,美国学校的管理严格.学校里有一条规定发人深省——任何背离诚信规范的行为和学术欺骗都是重大的违规行为,轻则处分,重则开除.学生们做作业和写论文不得抄袭或剽窃他人的成果,引用别人的说法必须注明出处,直接引文必须打引号表明,否则算剽窃.前两年,美国一所名校的商学院开除了多名研究生,因为他们的作业经过私下讨论结果雷同,被判为抄袭 .连作业都如此严格,更不要说是学术论文了.
在学校里,重要的事情还有许多：校方管的不仅仅是学生的学习,还包括教学生如何做人.学校的宗旨是开发学生的技能和知识,培养学生良好的习惯和自我管理的能力.曾有人在网上撰文介绍美国的学校时说,有的学校规定女孩子的裙子必须在膝盖以下多少英寸,男孩子的耳朵上不得超过几个耳环.对于学生早恋,有的学校这样规定：学生在公共场合示爱应留意他人,手牵手可以,但更亲密的方式则不可以.这样的具体规定比简单的规定一句“不许早恋”更有效果.
美国的学校会教小孩子如何打喷嚏,如何吃饭,如何过马路和如何保持公共场所的卫生等,这些在许多人看来似乎是和学习无关的事情.只有先学会做人,才能学会做学问.
（司志政摘自《爱你》2016年第1期）
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参考文献：
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