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摘 要：语言是人类社会的特质,是几千年文明生生不息的条件保证.哲学家罗素曾经说过：“一只狗无论叫得多么起劲,它也无法告诉你,它的父母虽然穷但却很诚实.”这一朴素的话语却道出了语言的特性,那便是只有人类才有语言.那么人们在运用语言进行表达时的基本形式是什么呢?不是拉丁语系中的字母,亦不是汉语中的单个语素,而是词汇.由于现代汉语词汇极其丰富,在诠释新词时我们会使用学过的词语,然而只重视其相同部分却忽视差异性.因此,在实际语言应用中,词语混淆现象十分普遍.本次论文通过描写和分析的方法研究一组常用词的差异和联系,旨在探究在不同语境下的语用情况和用法的演变,借此提高用词的严谨性和科学性,维护语言的权威.
关键词：易混词语；辨析；常用词语
作者简介：李晓媛（1996.5-）,女,汉,山东省潍坊市人,本科,曲阜师范大学文学院在读.
[中图分类号]：H136 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2017）-21--01
一、前言
词汇,即由成千上万词语组成的、一种语言里所有词和固定短语的总和.在日常口语交际中,词汇既可以充当句子成分又可独立成句,由此看来,用词的严谨性和科学性是十分必要的.现代汉语中易混词有很多,对于它的性质和存在范围不同学者也有不同的看法,笔者通过借鉴诸多学者的理论成果认识到,首先,易混词和同义词近义词之间有交叉关系而非简单的包含或并列关系；其次,易混词按其性质不同有诸多划分方式,本次论文以有共同语素的两个易混词为主要研究对象,通过对其解剖、辨析,以此在一定程度上规范汉语,让语言成为表情达意的更为准确恰当的工具.
二、你“以为”的就是你“认为”的吗?
“互训”是一种较常用的诠释词语的方法,简单来说,就是用这个词来解释它的同义词,如《说文解字义证》中“老,考也”和“考,老也”.在口语交际中,很多人把“认为”和“以为”当做一组同义词,《辞典》里对该词的注释也用了“互训”的方法,但通过分析语料笔者发现,“以为”和“认为”之间还是有区别的,你“以为”的并不一定就是你“以为”的.
在《现代汉语词典》中,对“认为”的解释为“对人或事物确定某种看法,做出某种判断,【以为】 认为”.通过研究大量语料我们发现,在一种语境下“以为”和“认为”是可以换用的,例如,“我以为你和小光很早就协调好了”,因为都表示说话人的看法和判断,换用为“认为”是没有问题的.尽管可以互换,我们仍旧可以读出二者在语气上的差异.该例中若是“我以为你和小光很早就协调好了”,那么说话人的语气是十分肯定、明确的,含有不容置疑的意味；而“认为”由于表示的是个人的看法,因此含有不确定的意味,十分委婉、谦逊,有“我这样想不知是否正确”的含义,和“认为”的语用区别通过语感我们也可以感受得到,因此在换用的时候我们也要考虑具体的语用条件.
在下面的语境中,二者就不可以互换了,例如,“我以为你去北京了,没想到在这又碰见了”,这里的“以为”便不可以换为“以为”了.结合《现代汉语八百词》中指出的“以为多用于和事实不符的论断,认为一般只用于正面的判断”,我们可以总结道有“以为”有“认为”不具备的另一种语用条件,即说话人做出的是和事实不相符的判断.当说话人说出这个判断时,他已经意识到事实并不是这样的.那么,既然说话人已经明白事实是什么样的,为什么还要说出和事实相反的判断呢?一方面,说话人想表示对听话人的关注和关心；另一方面,他也想表示对于听话人情况不了解的委婉歉意,为谈话的下一个主题提前做好预设,例如“我以为你出国了,所以婚礼没有告诉你”.即是我的主观判断出现了失误.因此,“以为”在这里做出的判断是和事实相矛盾的,而“认为”一般表示说话人明确的看法和判断,不存在和事实是否相符的语用条件.
通过上述分析我们了解到,“以为”在很多语境中表示的是说话人的主观态度和判断,那么在这种条件下一般情况是不用和被动句的.例如“那些被认为是经典的东西会一直流传下去”就不能说成“那些被以为是经典的东西会一直流传下去”.然而,隨着网络用语的流行,被字句的使用开始泛化,如“GDP被增长”、“人民被富裕”等这些都暗含了一种嘲讽的意味,那么照此形势,“被以为”便可以用于无权无势的平民对于权威的控诉,即这不是主体的自觉判断而是相关人士强加给予的.“被以为”是否能够更广泛地进入人们的视野和语境,这取决于社会制度和社会风气的包容和否,同时这也证明着语言来源于生活又高于生活.
综上,“以为”和“认为”在一种语境下是可以互换的,但仍然有语气上的差别,更多情况下二者在口语交际中是各执其职,因此简单地运用“互训”来解释两者也是不全面的,你“以为”的并不就是你“认为”的.
三、小结
语言作为认为人类文明传递发展创造的条件工具,其规范性使用至关重要,通过辨析易混词我们不仅可以分清它们的区别,还可以挖掘汉字文化背后的底蕴.日常生活中易混词众多,很多情况是被人们忽视而互用,习以为常、约定俗成的语用情况并不完全是科学严谨的.笔者以描写分析的方式深层次挖掘易混词的本质和区别,希望借此维护语言的权威,在更大范围内掀起研究汉语易混词语的风潮,为汉语系统注入新鲜血液,保证其健康长久发展.
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参考文献：