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妈妈的苦恼：孩子从一年级开始就时不时地会有手抄报的作业,要完成一份包括版面设计、图画、文字等内容的报纸,几乎是不可能的.但是我选择放手完全让她自己做,并告诉她,只要是自己做的,就是最好的.
可是,她的手抄报因为简陋而屡次被批评,这极大了打击了她的自信.我仍然放手让她自己做,因为我相信自己做得再差也比大人帮忙做得好.但老师的要求越来越高,她的自信心也越来越差,认为自己的手抄报是最差的.
我现在很迷茫,手抄报已经成了我们的一个噩梦.逃避不是办法,但我该怎么办?
家长,你好！
帮?还是不帮?帮的话,会不会让孩子有依赖的习惯,就算获得了表扬,这肯定也是得不偿失的.不帮的话,会不会让孩子丧失了自信心呢?我们到底该怎么做呢?
什么是真正地帮孩子完成作业
成绩当然重要,成绩是客观地反映孩子学习中对某一种知识的掌握情况.有了成绩,我们真实地知道孩子的优缺点,并鼓励以优点弥补缺点.这里面有两个条件,一是客观,二是真实.任何的评测,只要违背了这两个准则,我认为就是不值得为之焦虑的.
具体到孩子的作业,如果需要家长的帮助才成完成,那就不是孩子真实的水平；如果作业有超高的要求,那么反映的就不是客观的情况.但是,我们的孩子还是要去上学,还是要去交作业,该怎么办呢?
我会帮孩子.但是我去帮的话,不会手把手甚至直接越俎代庖地替代孩子做.而是帮孩子一起分析这个任务,分解这个任务,找到解决的途径和方法,然后,放手交给孩子自己去完成.只要我们和孩子一起去寻找解决的方案,是可以完成好作业的.
有了这个过程,其实老师的评价是高还是低,反而就没那么重要了.因为,我们看重孩子的,不是暂时的荣耀,而是终身的能力.我们所关注的是孩子在自己上一次基础上的提高,而不是在学校里和别人比较的结果.
另外,我还想特别说两句话.第一句：家长要和老师保持良好的沟通.我发现,有很多问题,如果家长以良好的心态和老师坦诚地沟通,是可以妥善解决的.家长可以知道老师布置作业的真实意图,而老师也会知道具体执行的可行性.第二句：家长可以借此帮孩子掌握学习的方法.和孩子一起解决问题的过程,其实也是把自己的能力传授给孩子的机会.可以和孩子一起查范本,找规律,再结合孩子自身的情况去完成.
让孩子理解“真实比完美更可贵”
在学习过程中,谁都不一定能在每个阶段每门学科都考满分和第一名的.总会要遇到成绩不好、作业不懂、课听不明白的时候.该怎么办?我们要帮助孩子正确地理解,自然地面对不成熟、面对失败、面对丑陋.不能对孩子责骂、训斥.
要知道,看得到丑,承认自己的丑,才有可能变得更美.你敢于面对了,坦然了,自然也就会有变好的可能了.这里的丑,可以是作业,也可以是外貌,是个头,是口音.要知道,这个世界上,哪里有所谓的绝对的美和丑,差和好；有的,是看待这个事情的角度.
尤其对于孩子,你的视角以成年人的价值去判断,当然是不够成熟的.但是,如果我们以纯真的视角看待呢,那就是通往成功的过程中必须要走过的道路,没有这些不成熟,又哪里有将来美轮美奂的杰作.你在什么事情上付出多少的时间和成本,你就会在这上面获得多少的成就.你帮孩子做作业,获得成就的绝对不会是你的孩子.
正确应对学校的阶段性考核
我理解老师对于孩子的教育,希望能够在短时间内看到结果——这是老师辛勤工作的最大回报.所以他们常常会对孩子提出过高的要求,期待孩子超常的成长和表现.但是每个孩子都有自己的成长规律：有的在某方面领悟得早,有的在某方面领悟得晚.
作为家长,我们要理解老师,但是我们也要清晰地知道,不要让孩子成为暂时“成果”的牺牲品.因为,真正能够对孩子负责的,不是老师,而是家长.
家长越是想让孩子快一点儿,孩子就会更加慢一点儿.我想反其道而行之呢?如果一个孩子,能够认真地写一篇日记,哪怕写的句不通、语不顺,但表达的是真实的情感,我们应该赞赏；如果一个孩子,做一道数学题,画图写算式冥思苦想,就算算错了,我们也应该鼓励；如果一个孩子,做一个作品,哪怕做得很蹩脚,只要是亲力亲为认真地对待,我们也应该表扬.
最关键的,对于孩子一生而言,专注、认真、坚持,才是最宝贵的东西.有了这些,暂时失去老师的宠爱,失去小红花,失去10 0分,都是值得的.
让孩子拥有终生的自信心
任何的荣耀,都会过时,只有自信伴随终生.一个人真正的自信是不会随着环境和时间的变化而改变的.这源于内心的自信,不是打败别人而获得的,而是战胜自我而得到的.
如果是把别人竞争下去而得到的自信,那么,就会只去关注评判者的要求和竞争者的弱点上,而忽略了自身的提高,只是暂时领先的运气和骄傲罢了.一个人的自信,表现出来的时候,不是赢得了全校、全公司、全行业、全国第一的时候,而是就算遭到全世界都不认可甚至诋毁的时候,仍然坚持自我,并不断地努力和奋斗的时候.
很多时候,我们不能改变时代,不能改变周围的环境.但是,在任何的时代、任何的环境之下,至少在内心里,我们可以坚守自己的信念.孩子拥有了这些,比什么都重要.作为家长,培养孩子的这些素质,比帮孩子赢得多少个奖状更为重要.
（三川玲 儿童教育作家,童书出版人）
总结:本文是一篇关于太难论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
1、 一条龙服务帮孩子爱上读书 我儿子10岁，阅读量已经比我20岁时读的还要大。我想，这不仅得益于他懵懂开悟之时我不停地给他读故事，而且因为他生长的德国是一个让人无法拒绝爱上阅。
2、 帮孩子适应幼儿园生活 编者：每到开学季，即将送孩子上托班、上幼儿园的爸爸妈妈们难免都有点焦虑：孩子能不能适应幼儿园生活呀？孩子在幼儿园哭了、饿了怎么办？那么多孩子，老。
3、 帮孩子平静地接受老师离开 幼儿园教师队伍流动性大对幼儿的幼儿园学习和生活百害无一利。虽然我们不能改变教师流动的状况，但是我们可以想办法帮孩子提高这方面的适应能力，从而平静。
4、 帮孩子积极应对不良情绪 不良情绪的产生如果不及时地给予疏导和处理，就会在孩子的心中慢慢地转化成一种负能量，给孩子的学习、生活、心理以及人格的形成带来很大的影响，甚至会让。
5、 中考后帮孩子走出低谷 “妈，考得不好。”我下班一回到家，女儿桐桐就主动向我汇报中考成绩。“多少分？”我迫不及待地问。桐桐说出的分数，比我们当初的预期竟低了十多分。。
6、 如果快乐太难，那就祝你平安 想起她是不是也像我怀念十七岁一样，怀念她的二十六岁，遗憾这戛然而止的人生，再也没有更多的可能。嘉琳推荐：谁也不知道，明天和意外哪个先来。拥有的。