论文中职会计专业实践教学改革和建议是关于对不知道怎么写教学改革论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文教学改革的内容论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
摘 要：会计专业作为一门操作性强的专业课程,实践教学是其教学的重要方式,其意在培养学生的职业能力,要求学生具有较强的实践能力和动手能力.而当前中职会计专业的实践教学较为薄弱,实践水平有待提高,并不能满足中职会计专业人才的培养要求,因此中职会计专业实践教学应进行一定程度上的改革完善,使之能更好的培养出专业的会计人才.本文通过对中职会计专业实践教学的现状和存在的问题进行分析,探究可以改善其现状、问题的方法,提出有效合理的建议,强化中职会计专业实践教学,提高学生的实践操作能力.
关键词：中职会计；实践教学；改革创新
中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）07-0481-01
中职教育是以为社会提供专业性人才,提高学生就业为教学前提,旨在培养出具有一定专业理论知识又具有动手操作能力的综合性人才.随着会计行业的不断发展,许多中职学校开设了会计专业,成为社会培养中职会计专业人才的一个重要的角色.会计作为一门实践性、操作性都很强的专业,实践教学就必然成为中职会计专业教学中不可缺少的一个教学方式.则实践教学水平的高低和中职会计人才素质的培养息息相关.因此,强化会计专业实践教学,提高中职学生的会计实际操作能力已成为一个大家关注的热点话题.
1.中职会计专业实践教学的现状
中职学校的教学模式还处于传统的教学模式,以理论教学为主,缺乏动手操作的实践.许多中职学校虽然开设了会计专业,实行实践教学,但其教学本质并没有改变传统模式的理论主导方式.加上大多中职学校并没有高度重视会计专业的实践教学工作,有的也只是停留书本练习和手工会计操作方面的锻炼并没有注重会计信息技术的实践运用操作,且因为中职学校的教学规模小,没有完善的会计专业实践教学的专业实习教学基地,在实习过程中,以参观为主,并没有让学生进行真正的实践操作,实习效果自然不够好,学生不能真正了解现代企业的相关会计工作,不能提升自己的会计专业实践操作水平.
2.中职会计专业实践教学中存在的问题
2.1实践教学的体系不完善.会计专业的教学在中职学校的教学模式中,依然以传统的教学方式进行课程设置,偏重理论课的教学模式,并没有脱离传统的教学体系,虽然会计专业课程中增加了实践课时,但其课程的比例所占很小,远远达不到真正的实践教学.这种和实际会计工作要求相偏离的教学体系根本不利于中职会计专业人才的实践操作和动手能力的培养,其教学不具有理论和实践相结合的课程体系.
2.2实践教学的教学目标不清晰.中职会计专业教学过程虽然重视实践教学,强调实践教学对提高教学质量和实际动手操作能力的重要性,但是其实践教学的具体目标并不明确,对怎样培养学生的职业技能不清晰,当前,很多中职学校在实践教学过程中,都存在着这样的问题,其教学目标仍处于探索阶段.
2.3实践教学的教材陈旧.教学教材的质量影响着实践教学的效果.目前中职会计实践教学的教材一般是由学校教师编写的,其内容特色并不突出,更加注重知识的系统性而忽略了实践操作的重要性,所编的内容和企业的实际情况存在一定的差距,缺乏真实性,且多以文字表述为主,并没有完整科学的会计模拟数据系统,所以给学生提供的是一种简单的实践练习模式,不利于提高学生的实践操作能力.
2.4实践教学的资源条件不完善.会计的学习,注重实践的操作,但中职会计专业实践教学资源条件并不完善,实习基地和实训设备往往不齐全,一些中职学校连基本的会计实验室和会计电算化实验室都没有,根本不能满足学生们的实训教学的需要.而校外企业又多不愿意和中职学校合作,给学生提供实习的机会,则校外实训一般停留在口头上,学生们的实践实习流于形式并没有让学生真正的做到动手操作.
3.中职会计专业实践教学改革的建议
3.1建立完善的实践教学体系.在中职会计专业实践教学中,构建完整的实践教学体系,改变重理论传统教学方式,设置具体的实践操作课程根据具体的要求实践相结合的教学理念,让学生在实践中学到知识,在实践中体会知识.教学应形成系统的实践训练模块,从各个方面各个阶段,对学生进行实践操作能力的培养,形成完善的实践教学体系,提升学生实践能力.
3.2制定清晰的教学目标.制定明确科学的实践教学目标,力在培养具有实践操作和动手能力的专业性人才.要求学生在掌握会计理论的基础上,熟练应用所学的理论知识处理会计事务,具有手工账务处理和会计电算化账务处理等各种会计专业技能,同时加大对学生全面发展的培养,使学生能够在企业成为一个全能性的会计人才.
3.3改革创新实践教材.实践教材作为实践教学的重要基础,在实践教学中起着重要的作用.所以在选择实践教材时,应注重教材内容的知识性、应用性和可操作性等有利于提高学生学习能力的元素,规范实践教材的编写,避免单一的文字阐述,结合数字案例等充实内容,同时关注会计的新理论、新政策,使实践教材内容更加真实完整有利于学生更好的理解所学知识.
3.4改善实习设备,建立完善的实习基地.学校应加大对会计实习设备和建设会计实验室的投入,开辟相关会计专业实践教学的实习实验室、电算化模拟实训室,并配置相应的设备和所需的相关资料,建立稳定的校外实训基地,中职学校跟会计行业中的一些单位建立良好的合作关系,推行工学结合,每年定期安排学生去这些合作单位进行实习,在校企合作中培养人才,这样就可以让学生在实战中锻炼,这样既提高了学生的实践操作能力,又提升了企业的经济效益.
4.结束语
综上所述,在中职会计专业的实践教学改革中,应明确实践教学的目标,完善实践教学的体系,改革实践教学的教材,注重实践操作,完善实践教学的实习资料,建立稳定的校内外实习基地,不断强化中职会计专业的实践教学,提高中职学生的会计实际操作技能和动手能力,为学生日后进入会计行业打下良好的基础.
参考文献：
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参考文献：
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