论文如何在高中化学教学中培养学生的科学素养是适合不知如何写科学素养方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于科学素养论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
《普通高中化学课程标准》指出：“高中化学课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨,着眼于学生未来的发展,体现时代性、基础性和选择性,兼顾学生志趣和潜能的差异和发展的需要.”可见,培养学生的科学素养是高中化学学科价值的直接体现,也是学生健全发展的重要组成部分.那么,在新课程改革下,我们应该如何培养学生的科学素养呢?作为新时期的高中化学教师,在高考的重压下,我们既要教会学生基本的化学知识,应对考试,又要在这个过程中从不同的方面入手培养学生的科学素养,进而为学生全面的发展作出相应的贡献.因此,本文就从以下几个方面入手对如何培养学生的科学素养进行论述,以确保课程目标的最大化实现.
一、创设问题情境,培养探究能力
心理学研究表明：合理的质疑是学生思维的起点,是学生学习的内驱力,它能使学生的探究从潜伏状态迅速转入活跃状态.所以,在教学过程中,我们要结合教材内容来创设有效的问题探究情境,来鼓励学生在思考问题、解决问题的过程中探究能力得到大幅度提高,进而为学生科学素养的培养奠定坚实的基础.
例如,在教学“影响化学反应速率的因素”时,为了培养学生的科学素养,也为了提高学生的探究能力,在本节课的授课时,我引导学生思考了下面几个问题：（1）在夏天的时候,我们将食物放在冰箱里是为了防止腐坏,思考：这是依照什么化学原理的?（2）在一些化学实验中,我们为什么要用催化剂,它的使用原理是什么?（3）如果反应A（s）+2B（g）?2C（g）在一密闭容器中进行,当改变下列条件之一时,如何能够增大反应速率?等这样的问题探究过程不仅能够加强学生对基本知识的理解能力,而且,对学生的科学探究能力的培养也有着密切的联系,最终,确保高效化学课堂的顺利实现.
二、组织自主实验,提高操作能力
实验是高中化学中不可缺少的一部分,也是提高化学实验能力、培养学生科学素养的重要方面.但是,在以往的化学教学过程中,我们一直采取的是“背实验”的教学方式,严重不利于学生实验操作能力的提高,更不利于高效化学课堂的顺利实现.所以,在课程改革下,教师要组织自主实验活动,要鼓励学生在动手操作中掌握基本的化学知识,同时,也为学生科学素养的培养做好保障工作.
例如,在教学“二氧化硫实验室制法”时,为了锻炼学生的实验操作能力,也为了培养学生的科学素养,在本节课的授课时,我引导学生借助“圆底烧瓶、玻璃导管、滴液漏斗、玻璃棒、亚硫酸钠、浓H2SO4、氨水、大烧杯、品红溶液、红色鲜花、蓝色石蕊试液”等实验用品进行自主实验,并从自主实验中去发现问题、提出问题,并在自主实验中加深印象,提高能力,进而大幅度培养学生的科学素养.
三、创造开放环境,培养创新意识
开放环境是相对于封闭式教学环境而言的,开放性习题的练习不仅能够拓展学生的思维,培养学生的创新精神,而且,对提高学生的灵活运用能力也有着密切的联系.所以,在习题练习中,我们要改变以往为了考试而练习的封闭模式,要借助开放习题的练习来培养学生的科学素养.
例如,由金属铝制取氢氧化铝时,可以用不同的途径来实现,如利用盐酸、氢氧化钠溶液、蒸馏水等.请假设几种有效的方法,写出反应的离子方程式,并比较得出最佳制取方法.
组织学生在解答该题时,灵活运用所学的知识提出不同的方法,这样不仅能够提高学生的学习效率,而且,也有助于培养学生的创新意识和科学素养,进而为学生良好的发展奠定坚实的基础.
总之,在新课程改革下,我们要认真贯彻落实课改基本理念,要从不同的方面入手来培养学生的科学素养,进而为培养合格的人才作出相应的贡献.
·编辑 杨兆东
总结:本文是一篇关于科学素养论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
1、 试析高中语文教学如何培养学生学科核心素养 摘要：高中语文学科一直以来在各类学科中处于尴尬而矛盾的地位，学科的高考分值高，所占比值大，然而语文学科由于客观因素所受到的重视程度却很低。并没有。
2、 高中化学教学中培养学生探究能力 [摘要]随着教学改革的不断深入与发展，高中化学教学也应该由传统的“填鸭式”教学转变为探究式教学。因此教师应该在教学中培养学生的探究能力，只有这样。
3、 如何在高中化学教学中培养学生探究能力 摘 要：新课程改革以来，我们越来越提倡转变教学观念，教师是课堂活动的引导者，学生才应该是真正的主体。教师在进行教学过程中，要充分尊重学生的主体地。
4、 如何在高中旅游地理教学中培养学生的核心素养 摘 要：教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出，要研究制定学生发展的核心素养体系和学业质量标准，把核心素养和学业质量要求。
5、 如何在高中历史教学中培养学生学科素养 摘 要：拓展或深化教学内容，发展学生的技能和特长，提高学生的学科素养，是第二轮新课程改革的重点，这也给高中历史教学提出了新的要求。文章结合高中历。
6、 高中语文教学应培养学生自主学习能力 摘 要：教学的目的是培养学生自主学习的能力。高中语文教学，要让学生走上自主学习之路，要在教学中重视学生自主学习能力的培养。关键词：高中语文；课。