论文试析高职院校数学建模教育的改革是关于高职院校方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关高职院校论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：高职院校中的数学建模教育是以培养学生知识的广泛性、能力的综合性和团队的合作性为主要目标的,在此基础上深化学生的数学理论.针对高职院校中现存的教学模式主要从教学方法、考核模式上进行改革,在引入案例教学和过程考核的基础上,进一步强调数学建模协会对教学工作的促进作用,主导教学与课外活动相结合的模式将有利于学生数学建模兴趣的提高以及数学建模思想的培养.
关键词：数学建模 案例教学 过程考核
中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2015）12-0036-01
高职教育中高等教育和职业教育的双重性使得高等数学等基础课在高职院校中的开展十分困难,为了在不丢弃数学理论的基础上,使得高等数学课程符合高职教育的现状,因此在高职院校中引入数学建模教育是非常必要的.数学建模教育就是围绕数学建模面向全体学生进行的教学和实践活动,然而目前各高校的数学建模教育活动主要分为数学模型和数学实验教学.强大的数学理论和繁琐的计算机编程使得高职院校中数学建模教育的收效甚微,因此针对高职院校的现状,数学建模教育应该主要从以下三个方面进行改革：
1 教学方法
教学方法的改革旨在改变学生固有的数学思维,为学生建立一个全新的数学环境,培养不同的数学素养和数学意识.现有的高职数学建模教育方式仍然采用“理论+上机”的模式,当然对于理论基础较好,主动学习能力较强的学生这样的教学不失为一种好的手段.但是考虑到,目前高职学生的特点,纯粹的数学模型理论学习甚至比高等数学课程的学习更让学生难以接受,大大降低了学生学习的兴趣和积极性；另一方面,枯燥的计算机编程让多数学生摸不着头脑,更无法理解相应的计算机原理,这样也使得学生对于数学软件的重要性认识不够.
基于上述现状,高职院校数学建模课程的理论教学应采用“行业背景”+“案例教学”.一方面,针对高职教育的职业性,在数学建模教学中融入行业背景,使得学生在进一步熟悉自身职业的基础上,了解到数学模型与不同行业之间的关系；充分利用数学建模来源于现实生活的特点,针对教学内容的高趣味性和真实性,通过“案例教学”能够更深刻的体会到数学模型的广泛应用性,从而调动起学生的积极性,改变学生对于数学课程已有的陈旧观念,能够真正做到将数学理论实际化,将专业实践理论化.另一方面,数学建模课程的实践教学应该摆脱以往纯粹的计算机教学,转而采用“任务驱动”下的上机模拟实验,即在每次试验时将具体的案例转化为计算机模拟试题.让学生切实感受到生动的现实场景与枯燥的计算机代码之间的紧密联系,而且在学习数学软件的同时体会到计算机的强大处理功能,从而减低了代码学习的枯燥难懂.
2 考核方式
考核方式的改革旨在降低学生的压力,减小学生对于最终考核结果的过分重视,强调学生过程学习中的能力培养.传统的课程考核是所有在校学生最为头疼的事情,也是降低学生学习兴趣的罪魁祸首,因此提出了“基于过程”+“基于目标”的考核方式,过程考核和目标考核两种方式所占比例设定为1：1,也可根据各个院校实际情况进行设置.
“基于过程”的考核是指在教学过程中加入与学生互动环节,主要分为三个阶段：首先由第一组学生搜集或提出生活中的问题,并将其简化为相应的数学问题；然后再由第二组学生利用所学理论对其进行分析,建立数学模型,得到理论结果；最终由第三组学生将所得模型和结果应用于实际问题中检验模型.教师或者学习指导员在全程只负责协调和咨询工作,并在最终根据学生的表现给出相应的考核结果.
“基于目标”的考核是指在课程开展之前设定好学生所应达到的水平或者所应具备的能力,以此作为考核标准.在课程结束时,针对每个学生距离课程目标的程度给出相应的考核结果.
3 协会支撑
高校的学生社团或者协会是培养和发展学生兴趣的自由组织,而且目前大多数高校中都成立了数学建模协会,有效的利用学生组织可以强化数学建模教育的效果.
一方面,鼓励和支持学生参加数学建模协会是培养学生数学建模兴趣和素养的一个有效途径；另一方面,学校应该重视数学建模协会活动的组织和开展工作,建议安排相关教师对于数学建模协会的活动进行定期的指导,促使学生在活动中接受正确的数学建模思想的熏陶.
数学建模教育不仅是一个理论与实践相结合的教学活动,也是一个与生活息息相关的学生课外活动,首先要求学生具有创造性思维和创新思维,打破常规的认同思想,在不断的怀疑和发现中才能形成正确的数学建模学习习惯；然而最重要的是要求教师形成一个正确的教学态度,摒弃以往的“一人说了算,书本就是科学”的陈旧观念,将自己仅仅作为学生的百科全书或者数学知识辞典,引导和辅助学生完成数学建模课程的学习.高职院校中的数学建模教育改革一项非常必要的教学和实践活动,教师和学生都应该从自身进行调整,促进数学建模教育活动顺利有效地开展.
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