论文高职院校工程造价专业建设和是关于对不知道怎么写高职院校论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文江苏高职院校排名论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
摘 要：建筑市场国际化的发展趋势亟需大量的工程造价管理人才.现阶段我国高职院校工程造价专业还没有独立、完整的培养模式.高职教育的本质属性,要求大力推行工学结合的人才培养模式,突出实践能力的培养.首先应有明确的培养目标,培养目标定位不准确,就会出现原则性错误.课程体系的构建应按照工作过程中活动和知识的关系来设计,突出工作过程在课程框架中的主线地位,为学生提供体验完整工作过程的学习机会.由此,建设具备高职特色的工程造价专业.
关键词：高职院校；工程造价；培养目标；实践环节；
中图分类号：TU723.3-4 文献标识码：A
Abstract：The number of cost engineering is on rise with the Internationalization of construction market. the vocationa education of cost engineering has no completely and Independently system. The essential attribute of vocational education is work-study training model, stress practical ability. First of all, we need a specific teaching objectives, Otherwise,that will lead to a great wrong. The curriculum system building should be designed by work-study. highlight the work’s dominant position . Provide students work experience. to search for the method to develop the Chinese vocational and technical education better and more quickly.
Keywords： higher vocational and technical education；cost engineering
0.引言
我国建筑业在“十二五”期间,全国建筑业总产值、建筑业增加值年均增长15%以上；全国工程监理、造价咨询、招标 等工程咨询服务企业营业收入年均增长20%以上；全国建筑企业对外承包工程营业额年均增长20%以上.到2015年,河北省城镇化率达到51.5%左右,年均增长1.4个百分点,这就为建筑企业和工程造价咨询企业发展提供了广阔市场,必然要求进一步提高工程造价从业人员的综合素质.
近年来,通过对河北省的建筑企业、工程造价咨询企业等进行调研,目前工程造价从业人员相当缺乏,三分之一的从业人员没有接受过工程造价系统教育,不能有效地利用现代化手段进行信息管理,更难实行国际惯例接轨的工程量清单计价模式.工程造价管理人员的数量缺乏和素质较低,已成为制约我省建筑业管理水平和工程造价咨询业发展的瓶颈.
据统计资料显示,截止2012年底,河北省共有建筑、房地产开发企业3400余家,工程造价咨询机构230余家,需要工程造价从业人员4万余人.但我省具备造价从业资格的不足2万人,取得注册造价工程师执业资格的仅3000余人,尚有较大缺口,工程造价人才的数量及质量远不能满足行业需求；为实现我省经济发展目标,按河北省建筑行业发展规划,建筑经济技术人员需要翻一番.因此,迫切需要加快工程造价专业的发展,为河北建筑业培养具有较高职业素质、较强创新能力以及工程造价管理能力的高端技能型专门人才.
2.我国工程造价专业培养现状
我国高校工程造价的人才培养的现状是令人不满意的.社会对造价咨询的要求在不断地提升,过去造价咨询单位偏重于阶段性的投资控制,就像铁路 各管一段,咨询业务不外乎估算、概算、预算、决算.而今社会对咨询企业的要求已经贯穿于建设项目的全过程,从建设项目的全生命周期来考虑建设成本的合理性,因此社会对于造价人才的要求更趋全面和综合.
我国现阶段工程造价专业人才的培养分为本科教育、高职教育、中专和技能培训班.本科院校开设工程造价（管理）专业的有天津理工、天津大学、天津商业、青岛理工大学、东北财经大学等.天津理工大学,2002年在国内首先创办工程造价全日制本科教育.设有“投资和工程造价研究中心”、“注册造价工程师考前培训中心”.人才培养硕果累累.造价专业开设的课程主要有经济类、法律类、管理类和技术类.学科基础课包括管理学、运筹学、经济学原理、会计学等.专业课包括工程合同管理、工程计量学、房屋建筑学.可见,本科院校比较侧重于管理学课程的讲授,技术类课程只是作为专业课的一部分.所以,本科院校中工程造价专业大都设置在管理学院或者商学院.一些高校中工程造价只是工程管理专业的一个方向.可见,工程造价专业还没有发展为一个独立的、完整的学科.
高职教育的培养目标是应用型人才,培养学生掌握必要的专业知识和比较熟练的职业技能.所以,高职院校工程造价专业的培养模式绝对不能照搬本科教育.而且应该和中专、培训机构有区分.所以,高职院校工程造价专业建设的首要任务就是要建立适合高职教育层次的人才培养模式.
3.明确工程造价专业人才培养目标；
工程造价专业的人才培养模式的是专业发展的一个核心问题.人才培养方案是人才培养目标、基本规格以及培养过程和方式的总体设计,是学校保证教学质量的基本教学文件.专业人才培养方案是师资、校内外实训基地等教学条件建设的前提；专业人才培养方案是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据.因此,专业人才培养方案的质量是保证人才培养质量的前提.
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参考文献：
1、 刍议高职院校工程造价专业学生核心能力培养 【摘 要】 市场对工程造价专业学生核心能力的要求是具有专业理论知识、熟练的操作能力和较高的职业道德素养，因此高职院校应进一步明确工程造价专业人才。
2、 就业需求下高职院校工业设计专业建设 对高职院校而言，其开设工业设计专业的目的在于为生产第一线培养创造型、能力型以及应用型人才，要求培养出的学生不仅具备扎实的理论基础知识、较高的职业。
3、 高职院校工程造价专业建设和 摘 要：建筑市场国际化的发展趋势亟需大量的工程造价管理人才。现阶段我国高职院校工程造价专业还没有独立、完整的培养模式。高职教育的本质属性，要求大。
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