论文校园和青少年文献计量分析和评价是大学硕士与本科计量毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写计量的定义方面论文范文。
摘 要：运用文献计量法、数理统计法和逻辑分析法,对校园 和青少年 的学术论文进行分析.认为,校园 是学校体育的一部分,是教育的组成部分,校园 在为社会培养多样型人才的同时培养运动员.在普及和提高的过程中,应动员学校、俱乐部、社会和家长等多方力量共同参和,构建以身体练习为手段,以基础知识、基本技能学习为重点,以促进人身心健康、智力发展、人格完善为目标的现代青少年 理念和 文化,在此基础上,培养高水平、高素质的 人口,培养有文化、有道德、有技术的现代 运动员.
关键词：校园 ；青少年；发文量；被引频次；高被引频次论文；评价
中图分类号：G80-32文献标识码：A文章编号：1006-2076（2016）05-0114-05
Abstract：he methods of literature metrology, statistics and logic analysis are adopted to analyze the academic papers on school football （juvenile football）. chool football, as part of school sports is a component of education, aiming at training athletes with various talents for the society. In the process of popularization and improvement, we should mobilize the multi force participation of schools, clubs, society and parents, construction modern youth football concept and culture which take the physical exercise as the means, the basic knowledge and basic skill learning as the key and the promotion of physical and mental health, intellectual development, personality perfection as the goal. On this base, we will foster football-playing population with high level and high quality and train modern skillful football players that are both intellectually and morally well-educated.
Key words： school football； teenagers； amounts of published papers； citation frequency； high frequency cited papers； evaluation
校园 的提出是基于我国青少年体质下降的现实社会背景,目的是通过发展 运动来促进青少年体质健康发展. 运动以其独有的特点和魅力超越了其他体育运动项目,赢得了广大青少年的喜爱.在国际 运动大发展的今天,中国 运动的发展却和之相悖,落入了不进而退的怪圈.我国青少年 人才数量逐年锐减,1990-1995年,65万人；1995-2000年,61万人；2000-2005年18万人[1].据中国足协公布的数据显示,在13.8亿中国总人口中 人口降至2.7万人,注册球员仅有8 000名[2].中国 后备人才的严重匮乏,使中国 运动的发展处于停滞状态.鉴于中国 运动发展状况,2009年,国家体育总局和教育部推出和实施校园 发展规划.为进一步推动中国 运动的发展,2014年教育部提出新修订的校园 改革方案.校园 及青少年 后备人才培养成为体育科研领域的研究热点,体育专家及学者从制度创新、教体结合、教练员培养、竞赛组织和管理、政府、足协、俱乐部的职能和作用等各方面进行了广泛深入的研究.
1研究方法
1.1研究对象和数据来源
以CNKI数据库为数据源,为确保数据的全面性和准确性,采用专业检索,构建检索式为：（U 等于 "校园 " OR U 等于 "青少年 "）,并将发表时间限定为：检索时间限定在2001年1月1日-2015年12月1日,共检索出文献4 109条.
1.2文献计量法
以CNKI为数据源,采集作者、期刊和机构的发文数据,进行统计、分类、排序及分析研究.
1.3数理统计法
检索出相关论文的发文量、被引频次和高被引频次的论文3项指标的前20名,采用Excel软件进行统计、归类和排序,并进行分析研究.对各项指标数据,采用秩和比法（RR）排序.通过秩转换,获得无量纲的统计量RR,以RR值对评价对象的优劣进行排序或分档排序.
1.4逻辑分析法
通过对文献数据的统计、归纳、排序、综合的逻辑分析,以揭示文献各种特征和关系的方法.
2研究结果和分析
2.1作者发文量、被引频次RR前20名
发文量和被引频次是文献计量学两个重要的评价指标,发文量反映了作者在该研究领域的科研活跃度和科研产出量,被引频次反映了论文受关注的程度和论文质量.2001-2015年以校园 和青少年 为主题共发文3 416篇.统计结果显示,以校园 为主题的论文2009年以后开始出现爆发式的增长,2009年20篇,随后逐年增长,到2015年猛增至700多篇,在此之前的研究论文大多是以青少年 为主题词.原因是2009年和2014年实施校园 规划方案的决策掀起了校园 的研究热潮.
总结:该文是关于计量论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
参考文献：
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