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关于魅力课堂论文范文 如何创设魅力课堂相关论文写作参考文献

分类:论文格式 原创主题:魅力课堂论文 更新时间:2024-01-08

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学会从课文中寻找写作素材,能提高学生的审美欣赏能力、表现能力和挖掘素材能力,能够发展学生的智力,使学生的身心得到全面的发展.为此,在新课改教学过程中,教师应该很好地为学生创设情境,让语文课本中的案例成为学生写作中的好素材.

高考作文的立意要表现出强烈的历史责任感和社会责任感,要热爱生活,有积极向上的态度,在此基础上能在行文中夹叙夹议,再现古诗词的意象,融入自我感受,通过散文化的手法,用流畅优美的文字写下自己的生活以及真实的感受,这才是阅卷教师的最爱.在每次作文训练时,要求学生自己先从所学的课文中找素材,并进行筛选,可以引导学生正确合理地使用课文中的素材,拓展思维,讓学生学会多角度分析和运用手中的材料,丰富写作内容,从而提高学生的写作水平.

下面以高中选修教材《中外传记作品选读》中《第八课 杨振宁:合璧中西科学文化的骄子》为例,谈谈如何从课文中提炼论点寻找论据.要在本课中寻找素材,就要让学生了解传主杨振宁的求学经历及其科学成就,体味杨振宁严谨认真、执著追求的治学精神,只有在让学生学习熟记杨振宁基本事迹的基础上,才能提高学生练习提炼论点、运用论据的能力.

比如,从杨振宁求学经历及其科学成就中学生很受启发,就可以根据下列提炼的论点,结合课文内容举出事例,说一段结构完整、思维严密的话.

论点一,打下良好基础是事业成功的前提.

论点二,艰苦条件能激发人的斗志.

论点三,导师的悉心指导是学业有成的关键因素,至少可使人少走弯路.

论点四,要想在事业上取得巨大成就一定要了解自己的长处和短处,做到扬长避短.

论点五,中西结合是科学研究的新思路.

结合课文可以知道,杨振宁作为登上诺贝尔物理学奖舞台的美籍华人,他是成功的.良好的家庭学养和西南联大的学习,为杨振宁的成功奠定了坚实的基础.西南联大虽是名家荟萃的教育基地,但国难当头,学习生活条件非常差,可正是这些激发了杨振宁的斗志.正所谓名师出高徒,国内的名教授和国外的科学家给了杨振宁科学的指导,最终让杨振宁走上科学的最高领奖台.

其实,作文的素材就在学生身边,就在学生的语文课本里,从小学到现在的高中语文课本里的素材都是可以用的.比如,在高中选修教材《中外传记作品选读》中学过的杜甫、鲁迅、 、贝多芬、达尔文、马克思、沈从文、杨振宁、比尔·盖茨等国内外名人的故事,学生在写信念、命运、成就的作文时都可以用,在写爱国、责任、理想的作文时也可以用.如果学生要以“灯”为主题写作文,那么杜甫就是历史长河中的一盏明灯,指引学生前行;如果学生要以“大地”为主题写作文,那么民族的大地就是让民族屹立的脊梁,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅就是民族的脊梁.

总之,指导学生从课本中寻找素材,积累素材,合理运用素材,紧扣观点分析素材,应该成为作文教学的一个重点.在这过程中,要让学生把教材读薄,再把教材读厚,让学生从每天所学的课本中深入挖掘,从更深的层次认识教材,不必好高骛远,不必舍近求远,这些才是教学的关键.只有做到了这些,才能真正提高学生的写作能力,提高学生的语文素养.

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参考文献:

1、 魅力课堂:让精彩成为一种常态 【摘要】魅力数学呼唤魅力课堂,魅力课堂焕发生命的活力。魅力课堂倡导数学课要有思想的味道、思维的味道和思考的味道;魅力课堂让思考永远在路上,让课堂。

2、 打造魅力课堂,提高数学教学有效性 新课程改革实施以来,数学课堂发生了翻天覆地的变化。但反思“热闹”的课堂,我们发现教学中仍存在许多误区,有些教师过于追求课堂的“热闹”,完全改变传。

3、 创设高效课堂的方法 高效课堂,其实就是高效率课堂,就是课堂上不拖泥带水,让学生用最短的时间将所学的知识学会、记住。在高效课堂里,学生学到更多的是科学的学习方法,通过。

4、 色彩为基础打造魅力课堂 色彩教学作为小学美术教育中的重要内容,主要教学目的是培养小学生的审美能力与色彩感知力。因此,小学美术教师在色彩教学过程中,应该树立明确的教学目标。

5、 如何打造小学语文魅力课堂 摘 要:学生是灵动的生命个体,很有主动性。课堂上,老师要积极地引导学生,充分调动学生学习的积极性、主动性,激趣启思,精巧设问,灵活运用多媒体调动。

6、 打造数学魅力课堂,提高中职教学有效性 摘要:在中职数学教学过程中,教师合理地利用信息技术,能够活跃课堂教学气氛,优化数学教学结构,突破教学难点,激活课堂思维,打造一个充满魅力的数学课。