论文初中英语思维的培养是适合思维论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关思维开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要：培养中学生的英语思维能力,特别是听、说能力,是目前中学阶段英语教学面临的很实际,也是很具有挑战性的任务.中学生英语思维的培养和提高,有助于教师更深入地研究中学生学习英语的特点,从而提高认识,同时也是为中学生进入大学英语阶段的学习打好基础,使学生的英语应用能力有实质上的进步.初中英语思维的培养可以弥补应试教育带来的不足,提高当前初中生的英语应用能力.
关键词：初中英语；思维能力；创设情境
我国的英语教学一直是注重书面,轻视思维方面的练习.这样的情况导致了许多中学生英语学习不入门.英语学习应当是协调地,全面地进行,而不应该是头重脚轻.大多数教师在教学过程中都会忽略英语思维的培养,只是单纯地进行英语知识的传授,忽略了英语作为语言本身的交际功能.英语学习应当是循序渐进的,从掌握基本的语法单词开始,到后来的英语思维的培养.而英语思维的培养是整个学习过程中最重要的部分,它是英语学习的根本所在.本文旨在提出培养初中生英语思维的方法,促进初中生更好地进行交流.
一、培养英语思维的重要性
初中阶段的学生正处于青春期,他们的思维也在不断地发展变化.很多家长、学生认为,英语是单纯的背诵学科,而数理化才是培养学生思维的学科.这种说法从根本上否定了英语思维的重要性,是一种非常错误的认识.英语学习的很多方面都需要英语思维的运用,比如说阅读.阅读一般是大片文段,需要学生进行理解和分析.而且,阅读考查的题型一般是一些细枝末节的东西,这就对学生的阅读能力提出了更高的要求.简而言之就是学生需要具备相应的英语思维,进行自己的思考和判断.由此看来,英语思维十分重要.但是,现在很多老师在讲解课程和习题时都喜欢将其中的单词和语法结构提炼出来,这样做虽然简单直接,但并不利于英语思维的培养.
二、培养英语思维的方法
1.激发求知欲,培养自觉性
老师在讲解课程时,不妨介绍一下相应的文化背景、风俗习惯.英语作为一个国家的语言,它的产生和发展必然有自己的规律和习惯.同汉语一样,英语的学习需要有一定的背景.以七年级上册第一单元Section A为例,课文中会出现一些比较难懂的句子,这些句子的语法习惯同汉语全然不同,学生容易混淆.面对这种情况,老师与其强硬地传授语法知识,不如激发学生的求知欲,培养学生思维的自觉性.学生可以根据文本在课前自行去查阅资料,了解文本内容及其背后的文化背景.这样一来,学生的思维能力会大大提高.学生乐于动脑筋,积极思考,英语思维自然也会得到很好的发展.在英语学习中,教师要及时转换角色,调动学生的自觉性和求知欲.
2.创设情境,培养开放性
思维是从问题开始的.在课堂上,教师必须要创设情境,培养学生思维的开放性.学生要敢想敢说,拓宽思维,打破思维的局限性,进行有深度的独立思考.比如在讲到Section A中的一般现在时语态时,学生不能只听老师讲授,而是应该积极思考,提出自己的问题和见解,思考人称与时态的变化.之后,老师再在课堂上举行一些活动.在讲完必要的语法知识后,让学生学习课本,互相进行自我介绍.课堂活动不是简单的放松,而是让学生自己组织,体现学生自己的想法.这种开放性的活动不仅可以培养学生的英语思维,还可以提高学生的创新能力.老师要给一些表现积极的学生适当的奖励,要對一些表现不积极的学生给予充分的鼓励.
3.发挥主动性,培养独创性
教师发挥学生主动性,培养学生独立思考的习惯十分重要.在课上讲到My idea room时,老师先让学生画出自己理想的房间,然后再根据他们的房间进行提问.在提问过程中,学生不能查阅所画的图片,而是进行讨论,在讨论中了解方位词,最后通过奖励政策进行奖励.这样的教学可以调动学生的主动性.众所周知,不论是掌握一个概念还是解决一个问题,都是一种主动发现的过程,而不是被动地接受.老师在鼓励学生主动发现,自主学习的同时,还要培养学生独立自主的意识,促进学生思维能力的发展,巩固学生学习的英语知识.
4.加强交流,培养敏捷性
口语是英语学习中必不可少的一个环节.思维和语言密不可分,在英语课堂上提高学生的语言能力可以促进他们英语思维的发展.熟练地掌握英语语言,灵活地运用英语来进行交流和会话.语言交流需要连贯且符合逻辑,这是一种思维的过程.七年级上册第一单元Section A是以交友为主要教学内容,老师在课堂的最后五分钟可以让学生看一些长对话的视频或者听一些问候语的音频.有些学校有外教,老师要鼓励学生在课下主动和外教进行交流,不标准的句子可以和老师讨论.通过交流来学习可以提高学生思维的敏捷性,对他们以后的日常交流也能起到一定的作用.英语学习是一种思维和实践的结合,可以使学生的感觉、知觉转化成一种切实有用的工具.
在初中英语教学中,老师需要花费一定的时间与精力,帮助学生培养良好的英语思维来提高其自学能力.此外,老师与学生的沟通要及时,要多多训练学生的语言表达能力,运用新媒体,促进学生的英语思维的发展.
参考文献：
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编辑 李烨艳
总结:本文是一篇关于思维论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
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