论文提高射门效率教学是关于本文可作为射门方面的大学硕士与本科毕业论文足球射门教学视频论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
摘 要：为了提高射门效率,本文采用文献资料法、调查法、对照实验法等研究方法,探讨大门 在竞技 和教学中的效果,发现大门 通过增加射门次数,增加进球数,有利于提高 射门的效率.
关键词： 教学游戏 射门效率 大 门
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2016）08-0051-02
中国 发展到今天,竞技水平依然满足不了球迷们期望,效率低的 射门技术成为阻断我们 梦想的重要技术因素,对比国内联赛和欧洲联赛射门数和射门效率,结果显示中超俱乐部均场射门数低于欧洲联赛, 射手们得不到有效门前把握机会锻炼,是导致我们 临门一脚得分成为一种奢望一个关键因素.本文采用文献资料法、调查法、对照实验法等研究方法,探讨大门 在竞技 教学中的效果.为了探寻解决方案,设计了很多模拟训练方法.实践中把这些方法应用于 教学中,发现其中的一种 游戏对于提高 射门效率大有帮助.另外本方法如果应用到竞技 当中,能否提高射手们的射门技术还需要进一步验证.以下主要介绍款游戏及可能的应用价值.
1 国足现状及存在问题分析
发展到今天,国足的竞技水平和成绩依然远远达不到球迷们期望值,走出国门冲出亚洲,已经接近成为当代球迷们的梦想了.缺乏天才射手,射手们糟糕的射术成为阻断我们实现 梦想的绊脚石. 既有国民健身价值,也有巨大的经济价值.中国足协的前副主席张吉龙曾经说过：“这么多年以来,中国 一直处于摸索、探求一条适合自己的发展道路.我们也搞过职业化,10多年职业 ,我们回过头来看一看,中国 仍还是在原地打转.这让我们必须要反思走什么样的道路才能把中国 的水平搞上去.”自从2002 露面之后,国足陷入长期衰退期,尤其是国足中泰友谊赛1：5的 把我们的美好愿望变成奢望的梦想,中国 陷入倒退的窘境.
面对了巨大挫折,但中国 发展步伐却没有停止,中超俱乐部广州恒大在2013年,2.15年两届世俱杯第四成绩说明也充分证明了这一点,我们 还是很有发展潜力的.
提高 技术水平是我们这一代 人士时代任务；培养超级射手成为解决目前困境的捷径,也是历代 教练们的梦想.年轻的 运动员要有梦想,为了自己 梦,努力锻炼,不要放弃.
为了分析我们国 手们培养环境,笔者做了这样一个数据统计,近三个赛季欧洲各大联赛和中超联赛,赛季前十名俱乐部的平均射门数,射门进球率.所有数据来源于新浪网 技术统计.分析显示中超射门命中率在六大联赛中排名是中等名次,命中率要高于法甲,英超,意甲,仅低于德甲和西甲.射门效率方面已经有了很好的锻炼市场,但射门数量来说的,中超除了比法甲略高一点外,均场少1-2次的射门次数,一个赛季要少38-76次射门锻炼机会,远低于其他4大联赛.欧洲 联赛第一名球队整个赛季射门数都在700次左右,中超2015年前除了恒大达到600次以上,其他球队基本达不到500次.从射门效率来说吧,13-14赛季中超射手榜前十名只有2名本土球员.即使联赛射门率再高,但主力射手大都是外援的中超,所以国 员射门锻炼机会还是很少的.综合世界各大联赛射门效率数据分析,中超联赛射门效率方面和各大联赛相差不大,如果国足射手们能争取到足够出场时间,那么他们还是有足够的锻炼机会,也有机会成为超级射手.
2 教学实践探寻解决问题的实用方法
在 教学中发现一种 训练游戏对于学员 技术特别是射门技术的提高效果明显.本文主要通过游戏来源,游戏效果,游戏启发几个方面来分析这种解决问题方法.
2.1 游戏来源
为了研究方便,本文把球门长小于7.32米称为小门,球门长等于7.32米称为大门.依据我校实际情况,我们学校本科班近四年来,每年2000人选修体育专项, 专项选修人数,最多不超过50.看 的人多,参加 运动人越来越少.只能选择更好的游戏方式来提高大家对 的兴趣.在这种情况下我设计出了小场地大球门比赛方法,简称大门 .通过教学实验,大家对这种方法比较感兴趣,参加 运动的人也越来越多了.
2.2 教学效果
2013年我带6个新生班体育课,每班三周共6课时的 教学任务.分班教学过程中,三个班采用大门 游戏教学,三个班采用小门 比赛教学. 教学三个班总计12次课中,大门 教学班级总计9次上课都主动借 踢40分钟 比赛, 比赛中射门数累计189次,进球数双方累计52次；小门 的班级总计只有3次上课40分钟小门 赛.射门数累计49次,进球数累计13个.这种大门 射门次数多,命中率高,在运动中体会到射门乐趣,大家都喜欢这种运动,进一步提高了大家对于踢 的兴趣.
2.3 游戏启发,设计大门 训练法
根据大门 游戏启发,设计半场大门 训练方法,通过种方法来提高射门效率.设计两种方法,半场单球门方法和半场双球门方法.
首先单球门方法,根据抢断不同安排设计出两种半场一个大门攻防训练 方法,练习方法特殊规则：中圈开球最远不能到禁区里面；每次进球后中圈开球,开球前进攻球员不能直接进入禁区；边线球、抢断球,必须出禁区后再发起进攻,其他规则不变.其次半场双球门训练方法, 规则基本不变.不做详细介绍.两种方法如果增加越位选项,更好的训练球员反越位技术.
可以根据具体情况,安排上场训练人数,场地大小,总的原则就是所有 训练或者比赛的 门都改成大门.小场地大球门来提高 射手们的射门技术,一切接近于实战训练射术训练法.
3 结论
大门 是模拟 实战提高竞技 技术一种特殊训练方法.2014年南美超级杯巴西和阿根廷在北京有一场国际比赛,巴西队赛前训练采用的双 门中线背对训练模式,巴西队最终2：0击败了阿根廷.就是这种大门 训练方法.这种方式缩短了进攻距离,节省了体力,提高射门数量,提高了训练射门的效率,同时可以模拟比赛中各种突发射门场景,有利于教练直接安排各种战术演练.巴西 训练方法也间接证明了世界顶级俱乐部,也是采用的大门 训练方式.进一步说明了大门 发展潜力.大门 可以增加进球数,射门数量,提高了球员对于 掌控能力,尤其是半场多人大门 训练可以模拟多种突发射门机会,给球员创造出更多的 射门锻炼机会,进一步锻炼球员把握射门能力.这种训练法也只是一种基于基层训练理论分析,由于条件限制还没有真正应用于现代竞技 ,尤其是 职业联赛.但是对于提高基础 技术教学,训练已经有很好效果.假如这种技术全国推广,基层 射门技术也可能进一步提高.但能否在竞技 中展现他的价值还需要进一步去验证.
参考文献：
[1] 王向东. 竞技技术系统结构及其主体化特征研究[J].北京体育大学学报,2011.
[2]罗耀华.高校 射门教学实验研究[J].内江师范学院学报,2009,24（2）.
总结:本论文主要论述了射门论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
参考文献：
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