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关于小学数学论文范文 如何创建农村小学数学高效课堂相关论文写作参考文献

分类:论文范文 原创主题:小学数学论文 更新时间:2024-02-20

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摘 要:小学数学的教学是我国教育教学体系中十分重要的一个部分,近年来,我国农村的发展速度非常快,国家对农村小学数学教育的重视也越来越高,目前,如何创建农村小学数学高效课堂成为了重中之重.本文中,笔者根据自己的工作经验,对相应的内容进行了分析,希望能够抛砖引玉,对教学同仁有所帮助.

关键词:创建 农村小学数学 高效课堂

中图分类号:G623.5 文献标识码:C 文章编号:1672-1578(2017)12-0159-01

农村教育一直以来相较于城市的教育水平还有一定的差距,近年来,随着我国对农村教育的重视程度越来越高,农村小学的教学水平有了长足的进步,特别是小学数学,从方法、设备以及模式上都有了革新,创建了高效的数学课堂,极大的提高了教学效率,有助于学生的学习和发展.本文着眼于小学数学高效课堂的构建,分析了相应的内容,并给出了一定的建议.

1 创建农村小学高效课堂,要以学生为主体

我国长期受到传统教学模式的影响, 特别是在农村,教师的教学水平又一般,对于学生的数学学习是非常不利的,在传统的教学模式中,教师是课堂上的主体,学生在下面听,教师在上面讲,沟通少、效果差.而随着农村小学教学水平的提高,教师的素质进一步的加强,逐步明确了将学生作为主体的教学模式,起到了非常不错的效果,所以说,要创建小学数学的高校课堂,首先考虑的就是要将学生作为主体.例如,在四则运算的教学当中,以往教师只是让学生重复的做题,题海战术使学生的学习很是被动,而目前,我国农村小学数学教育逐步在改进,教师以教学和帮助学生理解为主,机械性的做题已经很少了,例如,利用生活中的实例帮助学生进行学习,就起到了非常好的效果.例子:小明到超市买水果,苹果3元一斤,桃子5元一斤,荔枝6元一斤,小明买了3斤苹果,2斤桃子以及2斤荔枝,总共需要花多少钱?3x3+2x5+2x6等于31元,小明总共需要花31元,小明给了售货员50元,应当找给小明多少钱,50-31等于19元.这个例子涉及到了加法、减法以及乘法,通过这种应用题的形式取代机械性的题海战术,是非常能够引发学生思考的,真正把学生放到了学习的主体地位上,这是创设农村小学高效课堂的关键.近年来,我国农村地区在小学数学的教授上突出了学生的主体地位,一切为了学生能够学懂、悟透,起到了非常好的效果,在接下来的教学过程当中,要继续坚持下去,帮助构建高效课堂.

2 营造宽松愉悦的课堂气氛,调动学生的学习积极性

俗话说:“兴趣是最好的老师”,事实的确如此,要构建小学数学的高效课堂,提高学生的数学能力,进一步的激发学生的学习兴趣是必要的.首先,教师要营造一个宽松愉悦的课堂气氛,让学生能够在这个课堂氛围中自由的发言和思考,并引导他们进行学习,起到了非常好的效果.以往,在传统的教学模式当中,教师在课堂上是一丝不苟的,很多学生在课堂上也是一言不发,这是不利于教学的有效开展的,作为教师,应当积极利用有效的教学方法和诙谐幽默的语言,来调动学生的学习积极性,把他们的注意力吸引到课堂上来.比如说,教师可以利用问题式教学法的方法,在课堂上就一些内容提出有效的问题,像圆形周长的计算公式、长方形周长的计算公式,这个时候,学生们七嘴八舌的说出了问题的答案,教师说,同学们真棒!全部都答对了,这样的鼓励能够很好的建立起学生的自信心,并且使小学数学的课堂变为了一个宽松而愉悦的课堂,是非常有利于教学工作的有效进行的.同时,教师还可以在课堂上让学生多动手,做一些图形的小模型来共同学生其性质,也是非常有助于学习的开展的.这样,农村小学数学的课堂变得更加有高效,使学生的学习效率有了进一步的提高.

3 运用多种方法,利用有意义的活动创设高效的课堂

随着教学改革的不断推动,我国的小学数学教学方法有了很大程度的革新,多种教学方法的出现使小学数学的教学水平有了长足的提升,比较常见的教学方法包括问题式教学法和小学合作学习的方法.例如,我们在教授学生圆形周长这个知识点时,教师首先问学生能否利用绳子、直尺来测量圆形模型的周长?将这个问题抛出之后,很多学生就展开的思考,然后,教师可以将学生分为若干个小组,对问题进行讨论和分析,之后,得出了答案,这样,起到的教学效果是非常不错的.这个问题的答案是这样,学生将绳子绕圆形模型一圈,然后在重合的位置做好标记,之后,将绳子展开,把标记之间的距离测量出来,这个数值就是圆形的周长,通过这样有意思的问题,让学生展开有效的思考,并亲自动手完成题目,记忆是非常深刻的.此外,在课程的最后,如果还是有不明白的地方,可以再向教师进行询问,这样,就有效地启发了学生的思维,也减轻了教师的工作压力,效果是非常明显的.通过這些教学方法的运用,可以有效地提高学生的学习水平.同时,学校也可以举办一些有意义的活动.例如,可以举办四则运算大赛,在黑板上出题让学生上台作答,对于回答出问题最多的学生给予相应的奖励,这样,能够极大地激发学生的学习积极性,提高学生的自信心,也使得课堂变得更加高效而有趣,对于学生的发展是很有帮助的.所以说,教师要利用多种教学方法,并举办一些有意义的活动,来创设农村小学数学的高效课堂,使数学课堂不再枯燥乏味.

总之,打造农村小学数学高效课堂,就应该以“一切为了学生的发展”为宗旨,以教学理论作指导,经过自己的不断实践,不断总结,不断完善和创新来提高课堂教学的质量,提高学生学习的效率.同时,要通过有效的教学方法,让学生更好的学习数学,这是学校和教师的责任,对学生未来的发展之路也是非常重要的,有助于他们更好的学习数学.

参考文献:

[1] 石玉霞.如何构建农村小学数学高效课堂的一些思考[J].才

智,2016,(35):135.

[2] 丁玲飞.论农村小学数学高效课堂的构建[J].赤子(上中旬),2016,(19):251.

[3] 刘建花.浅谈农村小学数学高效课堂的打造[J].中国校外教育,2013,(10):53.

[4] 田健健.农村小学数学高效课堂之我见[J].学周刊,2013,(05):142-143.

总结:这篇小学数学论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

参考文献:

1、 打造小学数学高效课堂教学策略 【摘要】在小学数学教学中,要打造高效课堂就必须把数学和生活实际相联系,巧设情境进行教学,以及灵活采用多种教学方法和教学手段。【关键词】高效 生。

2、 如何提高小学数学高效课堂 新课程的实施离不开课堂教学,而追求高效的课堂教学是新课程改革后的必要 一堂课上好了,学生不仅知识掌握得好,而且能举一反三。如果一堂课上不理想,课。

3、 小学数学高效课堂探究 摘 要:近几年,随着新课改的不断深入,越来越多的教育学教和工作在一线的数学教师都开始关注数学高效课堂的重要性。作为学生所学科目最重要的学科之一,。

4、 找准自主探究合作结合点打造小学数学高效课堂 随着课改的推进,老师们边学边教,边教边思,只有把自主、探究、合作有机的结合,学生的学习才是有效的,才能真正体现:学生是主体,课题是载体,教师是参。

5、 如何打造小学数学高效课堂 摘要:随着教育改革的不断深化,如何能够更好地让学生接受符合自身身心特点的教育模式成为了广大教育者的重要课题,也成为了教育改革发展和完善的重点问题。

6、 小学数学高效课堂构建 摘 要:随着新课改的不断深入越来越重视课堂的高效性,对于小学数学老师而言提高课堂教学效率也是他们的追求,那么如何构建高效的数学课堂,调动小学生的。