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关于辅导员论文范文 论基于辅导员专业化视角下高校就业指导工作相关论文写作参考文献

分类:论文范文 原创主题:辅导员论文 更新时间:2024-04-04

论基于辅导员专业化视角下高校就业指导工作是关于辅导员方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关辅导员工资论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

摘 要:随着高校教育事业的发展,就业指导工作也呈现出了新的发展趋势.在就业压力逐步增强的今天,就业问题已经成为学生管理工作的重中之重.高校辅导员作为指导大学生发展道路中的引路者,在就业指导模式下肩负着重要的教学任务.本文针对辅导员专业化视角下的高校就业指导工作的价值意义、常见问题及强化措施进行探究,供大家借鉴参考.

关键词:辅导员;专业化;视角;高校;就业指导;创新

在大学教育角色中,大学辅导员具有重要的意义,他不但是学生在教育事业中的开拓者,也是学生们日常十分信任的朋友,是高校学生就业、择业过程中的一盏“指路灯”.伴随着我国高等教育的事业的发展,就业指导工作也呈现出了新的发趋势.在教育系统中,就业职工工作是一个系统化、程序化的发展流程,而大学辅导员就是其中最为重要的一环.因此,广大高校教育辅导员要进一步加深自身的专业素质和研究能力,使高校就业指导工作变得更加科学化.

一、辅导员专业化视角下的高校就业指导工作的价值意义

根据国家教育部做出的统计数据表示,截止2016年,我国高校毕业生已经突破了750万,增幅达到了10%以上.随之伴随而来的毕业生的就业难问题已经成为了全社会关注的话题.就业指导工作就是针对于解决大学生就业问题而设置的.从根本上说,高校辅导员作为指导大学生发展道路中的引路者,在学生的就业工作中也肩负着同样重要的指导任务.在四年大学生时光中,高校辅导员是与学生接触时间最长、最全面的教师,在增进学生的发展前程上具备重要的价值.

二、辅导员专业化视角下的高校就业指导工作的发展优势

(一)辅导员角色的发展优势

对于大学生而言,他们的生理年龄在20岁左右,已经具备了初期的自我意识和发展思想,具有了较强的思想主见,在性格特点上浮动较大,并且呈现出了一些独特的“青春个性”.对于家人、教师的意见,大学生往往出现了一定的逆反心理,难以理解和听从.但是,高校辅导员教师因为在大学生生活中的特殊性,所以具有倾听者、引导者、规划者、咨询者等多重角色,所以在开展就业指导的过程中,有一些明显的发展优势.这是因为,辅导员工作本身具备的覆盖面较强,几乎涉及了大学生学习、生活的各个方面.輔导员教师和学生在知识背景、生活阅历和专业背景上相互融合,相互熟悉生活和学习的各项特点.这也为高校就业指导工作的开展提供了较多的便利.

(二)辅导员工作的职业责任

在高校辅导员的日常管理工作中,融入就业指导贯穿大学生教育工作的始终.甚至可以说,辅导员在学生入校的时候,就需要进行相应的就业教育启蒙.这是因为,大学时期是学生在校园和社会之间的过渡期,开展日常教育工作,特别是对于高校辅导员来说,他们肩负着引领学生认识自我、感受自我的重要任务,所以在辅导员教师的职业指导中,他们的工作中肩负着帮助学生制定就业指导的发展依据.

三、当前辅导员专业化视角下的高校就业指导工作中的主要问题

(一)教育理念存在着不足

在当前高校辅导员的专业分布情况来看,大多数辅导员在岗辅修的专业都是中文、思政类专业,在就业指导、社会工作等专业方面进有所涉猎的辅导员所占的比例较少.因为这样的专业分布现象,导致一些辅导员对自己的本职工作不够重视,认为只要让学生在生活、思想上不出现偏差就可以了,对于有其他的专业问题、职业规划等教学任务不必探究.导致一些辅导员对就业指导工作不够重视,教育理念十分保守.

(二)就业培训的机会较少

受师资水平的影响,很多辅导员教师都是由其他专业教师兼任的.这无形中增加了高校辅导员工作的压力和难度.同时,对于高校辅导员教师来说他,他们工作十分琐碎、零散,难以对就业指导工作投入较多的精力.导致辅导员教师难以具备较高的学习层次,校内外培训机遇十分匮乏,业务能力和自我提升素养都的机遇都不够丰富.

四、基于辅导员专业化视角下的高校就业指导工作的发展策略

(一)转变就业指导观念,拓宽大学生就业渠道

首先,广大高校辅导员教师要结合当前我国市场经济的发展趋势,不断调整学校和社会就业指导的发展规模.立足学生的实际情况,对就业指导工作进行全面的拓展,从而保持一个与时俱进的发展态势,将大学生就业指导教育贯彻到日常教学生活中;其次,调整教学观念,使就业指导和学生日常行为教育相互贴近,建立一个“就业中心+班级辅导员+大学生”的就业指导体系,使辅导员能够保持科学的就业理念,促使学生就业指导工作沿着一系列系统化的发展步伐迈进.在就业指导观念的转变上,要紧跟时代就业思潮,根据“大众创业、万众创新”的发展理念,确保辅导员就业指导工作能够得到全面发展.

(二)加强就业指导教育,实践带动高校就业能力

辅导员教师要针对当前不断变化的就业形势,帮助大学生增进自身的实践能力.摆脱“毕业就是失业的发展”困境.首先,高校要大力强化对高校辅导员教师的业务培训、制度建设、教学测评.要对辅导员进行岗前、岗后、常态化的就业指导培训.在人力资源开发、人才测评、就业信息管理等方面,对高校辅导员教师指导工作体系的构成进行全面深化.同时,辅导员教师要将所学到的知识转化为学生喜闻乐见的学习手段,组织学生走企业、下基层、进岗位,使就业指导工作变得更加切合学生实际情况,更加符合人才市场对复合型人才的教育需求.

总结

伴随着我国高等教育的大众化发展,招生规模的扩大和学生数量的增加,使大学生面临着更大的工作压力.大学生就业问题已经成为了一个社会化的发展难题.为此,广大高校辅导员要进一步转变发展观念,增进创新意识,提高服务水平,为辅导员工作的开展奠定扎实的基础.

参考文献:

[1]张娥.对高校辅导员做好大学生就业指导工作的思考[J].教育论丛,2013(06)

[2]黄洁,宋振超.高校辅导员专业化职业化专家化建设探析[J].扬州职业大学学报,2012(03)

[3]湛利华.辅导员专业化视角下的高校就业指导工作研究[J].就业指导,2013.

总结:本论文可用于辅导员论文范文参考下载,辅导员相关论文写作参考研究。

参考文献:

1、 新时期高校辅导员做好大学生就业指导工作 摘 要:随着我国社会的发展和高等教育进入“大众化”教育阶段,大学生的就业问题越来越成为社会的焦点问题,这也为高校的就业指导工作带来了严峻挑战。大。

2、 双创时代高校就业指导工作探析 【摘要】随着我国教育的不断改革,高等教育已经由彼时的精英教育变成了普及化的大众教育,每年的大学毕业生越来越多,社会的就业形势也越来越严峻。因此,。

3、 高校就业指导教师队伍培训方式完善 摘 要:高素质的就业指导队伍是做好高校毕业生就业工作的根基,而培训是快速提高就业指导教师综合能力的重要手段之一。经调查,我国高校就业指导教师普遏。

4、 新时代高职院校辅导员对女大学生就业指导工作 [摘 要] 文章以高职院校辅导员的视角,从社会、学校、个人三方面分析女大学生就业困难的原因,并结合高职院校辅导员的工作特点,分析辅导员与高职院校。

5、 新常态下高校就业指导课程和实践 摘 要:本文结合新常态下高校就业指导教学的现状,在简要阐述高校就业指导课程存在问题的基础上,从创新课程体系、创新培养模式和创新培养实践三方面入手。

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