论文家园合作:矫正幼儿的叛逆性行为是关于对写作叛逆性行为论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文叛逆性行为论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
孩子们每天都能健康、快乐地成长是每位家长和老师最关心的事,为了孩子的身心健康发展,我们首先应该以身作则,成为孩子的榜样；同时对于幼儿的教育,教师与家长要建立起合作关系,双方积极主动地相互了解、配合、支持,才能使幼儿教育具有针对性和一贯性,才能更有利于孩子在健康轻松的环境下快乐成长.
孩子在逐渐成长的过程中,自我认知、自我判断、自我评价能力初步形成,自我意识强烈,主观能动性又很强,看待问题的角度、方式也变得不同,对于大人的要求和安排不会一味服从,喜欢“独立”,这时免不了会出现叛逆的行为.孩子处于逆反时期时大人如加以正确引导,将使孩子一生受益,但如果处理不好,将会影响孩子的心理发育和成长行为.可见,当孩子产生叛逆行为时,作为家长和老师应该采用怎样的教导方式,运用怎样的艺术手段来化解孩子的叛逆情绪是十分关键的.
一、造成幼儿叛逆的原因
(一)过度宠爱、放纵
随着社会环境的逐步改善、生活水平的逐步提高,现在大多数家庭里只有一个或是两个孩子,有些父母也会把孩子交给老人帮忙照看,有的家长对孩子溺爱、娇惯、放任、迁就等错误的教育方式,难免会造成孩子固执任性、胆大妄为的行为.
(二) 不尊重孩子
有些大人有时性子比较急躁、脾气比较火爆,孩子犯了错误不问其原因也不了解情况,总是随意在外人面前说孩子的短处,贬低孩子,甚至训斥、打骂,很少考虑孩子的自尊心,这样孩子就会越来越不听话,遇事也会变得唯唯诺诺,胆小害怕.
(三)大人反复唠叨
很多大人在教育孩子的时候,总是担心孩子会理解不了、记不住,总会反反复复地说.然而如果孩子长期处于这种没完没了的说教当中,就会产生抵触情绪,产生叛逆心理,即使明知道父母说得有理,他们也不乐意听.
二、矫正幼儿叛逆行为的方法
(一)理解孩子,尊重孩子
把他们当作一个开始有独立意识的小伙伴,有事情互相商量,征询孩子的意见,对于孩子合理的要求,我们可以尽量满足.如果孩子的要求不合理,可以考虑冷处理的方式,用孩子感兴趣的其他事物来分散他的注意力.即使孩子犯了错误,也要冷静处理,先问问原因,了解情况后一起想解决问题的办法,平等相待、循循善诱、多鼓励、少批评.切忌把幼儿的短处跟别人的长处相比较,这样会挫伤幼儿的自尊心、自信心.
(二) 标准统一,共同监督
首先大人一定要统一教育方法,共同督促孩子.大人一定要把自己的情绪控制住,不能以任性对任性,要语气温和地教育孩子,和他讲道理,要耐心倾听孩子的想法,了解孩子的意图.如果孩子犯错误了,我们要让孩子从他的角度自己说说事情的经过,问问他有什么感觉,孩子冷静下来后,问问他想怎么做,可以和孩子一起想各种办法,让孩子自己说每个办法的后果,孩子一定会选择对自己最有利的办法,再问问他想怎么做,结果是怎样的,哪样做更好,下次如果再发生会怎么做.这样处理的话,孩子不仅慢慢地会有自己解决问题的能力,而且会觉得大人说的有道理,自然不会叛逆了.
(三)发现闪光点,表扬鼓励
家长、教师一定要认真细心地观察发现孩子的闪光点,并耐心去培养,让幼儿知道自己的优点,并告诉他这种优点是与众不同的,切忌使用消极的语言评价幼儿,在生活、学习中多肯定、鼓励幼儿.
对于幼儿的教育,幼儿园与家庭要建立密切联系,相互沟通,才能更好地达到教育的一致性.秉着“一切为了孩子”的原则,在理解、尊重孩子的基础上,要耐心倾听孩子的真实想法,细心关注孩子的点滴变化,本着真诚的态度,通过互动作用,帮助孩子顺利渡过叛逆期,共同促进孩子的身心发展,让孩子拥有一个更美好的明天.
总结:本论文主要论述了叛逆性行为论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
参考文献：
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2、 幼儿心理健康教育的家园合作 摘 要：科学高效的幼儿教育以及教师和家长的有效引导，是提高幼儿心理健康教育的关键，有利于帮助幼儿养成良好的习惯。在幼儿心理教育中，家园合作起着重。
3、 关注幼儿情感，加强家园合作 中图分类号：G610 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）08-0359-02现代社会，随着人们对健康认识的日益深入，心理。
4、 论家园合作如何培养幼儿良好行为习惯 摘要：家园合作教育是近年来得以广泛应用的一种幼儿教育方式。家园合作中 "家 "是指家庭， "园 "是指幼儿园，合起来就是家庭和教师共同负责幼儿的教育问题。
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