论文电力行业技能人才培养管理考核流程是关于对写作电力行业论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文未来最有前景的十大行业论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
摘 要：本文以技能人才培养为核心,分析电力企业技能人才培养中存在的问题,提出解决方案,完善技能人才管理考核流程,丰富电力行业人力资源,促进电力行业的健康可持续发展,以供参考.
关键词：电力行业 技能人才 管理考核 可持续
中图分类号：C975 文献标识码：A
随着社会经济和科学技术的不断发展,促进电力企业运行体系的进一步完善和优化,并对技能人才的培养提出新的要求.技能人才无论是对电力企业还是对电力行业的综合科技水平有决定性作用,通过技能人才的培养和管理,不断提高企业内部人才的专业能力和技术水平,并将其内化为电力企业核心技术能力,提高电力企业核心竞争力.但就目前而言,电力行业技能人才培养中存在一些不足之处,在一定程度上影响了电力企业的发展,亟待解决.在这样的环境背景下,探究电力行业技能人才培养及管理考核流程具有非常重要的现实意义.
1 电力企业技能人才培养中存在的问题
现阶段,电力企业已经重视人才的引进和技术更新,具备技能人才培养意识,但培训体系还处于初期阶段,并存在以下几方面的不足：
1.1文化建设薄弱
企业内部员工思维方式、行为范式和思想观念等因素形成企业文化,而这种企业文化是生产经营中精神财富的集中表现,具备一定的感召力和凝聚力,将员工行为有效统一起来,反映电力企业长期的精神文化建设.但是现阶段,电力企业内部人才素质较为复杂,学历水平也呈现参差不齐状态,再加上发展初期电力企业过于重视物质目标,忽视精神文化建设,无法形成统一文化,使得电力企业内部员工特别是技能员工行为准则和职业道德失衡,形成失落感,造成电力企业技能人才的流失.1.2培养方式单一
人才培养作为一个系统工程,以培训体系为核心.在实际应用中,要对员工培训需求进行细化,根据培训时间划分为短期培训需求和长期培训需求,根据培养对象划分为组织培训需求和个人培训需求.在时间角度上,为了提高技能人才培养效率,要结合岗位类别、职位等级、培训对象制定培训方案,为各个类型培训课程的设置提供条件.但就目前而言,电力企业技能人才处于粗放式培养状态,只根据入职年龄培训项目,没有结合技能人才的实际工作情况和级别结构,使得培养内容脱离实际需求,降低电力企业技能人才的培养效果.
1.3人才晋升空间狭窄
电力企业在自身发展中,要关注和技能人才的协同发展,为技能员工创造发展空间,提供员工所需的帮助和关注,促发二者的协同发展,进而形成电力企业自有人力资源优势,提高核心竞争力.在应用实践中,要求电力企业开展技能人才培养的过程中,关注个体职业发展需求,结合技能员工实际情况制定培养制度和培养计划,协助个体实现工作目标的同时,促进个体职业发展.现阶段,电力企业技能岗位层次较为固定,岗位顺序突出和强化遵循行政职务特征,这种岗位设置可以凸显各个岗位层级技能人才成长规律.但电力企业技能人才选拔较为单一,人才晋升渠道较为狭窄,晋升途径完全由主管人员决定.在实际调查中,电力企业90%的员工把职业发展机会当作除薪酬外的关注点,有效地激发机制可以调动员工多发挥50%-70%的自身价值.电力企业目前人才激励体制为员工创造的发展空间较小,很容易造成技能人才的担忧,影响工作积极性,不利于电力企业生产经营水平的提升.
2 电力行业技能人才培养体系
基于新疆电力企业现有人力資源管理基础,实行“职业生涯规划-岗位能力素质-人才评价-人才培育”四者紧密结合的闭环管理,构建基于能力素质模型的技能人才评价培育体系,实现人才培养发展有路可循、有据可依、有源可求.
2.1构建能力素质模型
结合电力行业发展形势和技能人才需求,将员工能力素质定义为公司员工承担某一具体岗位所必须具备的能力和素质,是驱动员工做出一系列卓越绩效所需的特定知识、技能、能力、综合素养等.在遵循国网公司培训规范的基础上,将能力素养划分到知识、技能、素养这三大板块,在实际建模中,以岗位小类为单位建模,能力项应全面涵盖岗位小类下所有标准岗位应具备的能力项要求,且命名规范合理,能清楚表达能力要求.同时,要严格按照能力分级标准进行准确的能力行为描述,每个能力项的等级根据需要划分为 或两级,等级间能清晰地体现可以识别的差异,实现能力素质模型的构建.
2.2制定技能人才培养导航体系
完善各级各类人才能力素质标准,并和员工职业生涯发展路径有效衔接,为企业培训课程规划发展提出精准有效指导,为员工成长发展规划最优学习路径、有效的培训课程体系规划.在制定人才培训规划中,要求相关工作人员要结合国网公司企业战略落地要求,根据国网标准岗位分类及岗位设置,分析岗位工作及职责要求,建立岗位标准岗位能力素质模型.根据归纳并整理岗位所必备的通用能力、共用能力、专业能力.分析并细化标准岗位小类所应具备的能力项及能力等级要求,为员工个人发展指明方向.同时,通过归纳梳理的能力素质项,总结提炼形成相应的知识点,知识点整合归纳形成相应的培训课程包,形成基于岗位能力素质模型的培训课程及知识点体系,为试点培训岗位提供更加明确的目标及可行实施依据.
2.3设计多维度人才测评系统
针对各级各类岗位及各类人群能力素质测评模型,搭建有效的测评体系,通过大数据分析,为企业和员工能力水平进行客观、有效评价,为人才甄选、岗位晋升、职称评定、专家选拔、提供有效的评价参考.人才测评体系主要考察员工岗位能力素质,提高岗位员工能力素质测评的便利性,为员工能力素质的测评辅以技术支持.在实际应用中,人才测评系统具备以下功能：第一,能力素质模型管理,实现能力素质模型模块维护、等级定义、知识点维护、课程维护,对能力素质模型各关键因素进行有序编码.实现能力素质模型数据的导入、导出.第二,能力素质测评模型管理,实现对标准岗位能力素质测评模型进行维护和日常管理；便捷地进行权重设置、校验；测评模型数据的导入导出.第三,题库管理,实现题库和知识点的关联,题库基本信息的维护,试题数据的导入、导出.第四,考试管理,实现考试用户管理、考试组卷、测评实施、成绩管理等功能.第五,评估报告管理.实现对员工个人能力素质评估报告的生成、输出；实现单位能力素质评估报告数据的输出；实现专业评估报告的输出功能.
总结:此文是一篇电力行业论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
1、 青岛千亿产业链高技能人才培养途径 摘 要：随着“中国制造2025”路线图的确定，未来十年，在国家大力发展制造业的战略背景下，青岛市又将迎来新的发展机遇和挑战，也将因此而展开新的探。
2、 新建公共实训基地，促进高技能人才培养 摘 要：经济的快速发展和战略结构的不断调整，对高技能人才的培养提出了新的要求，淄博市技师学院公共实训基地应运而生。建成后的公共实训基地将具有培养。
3、 师徒制和技能人才培养 摘 要：师徒制一直是企业培养技能人才的传统方法，属于典型的一对一教学模式，它能使新员工快速、牢固地掌握岗位技能，更有利于使新员工同企业建立高于雇。
4、 新形势下电力企业市场化人才培养 【摘要】随着电力体制改革的不断深入，电力企业市场化已是大势所趋。目前，电力生产大多集中在国有企业中，其与资本市场交集甚少，在国家“把握中间，放开。
5、 河南省高技能人才培养机制建设 摘要：文章通过阐述高技能人才内涵特征，分析河南省高技能人才培养现状，对河南省高技能人才培养机制的建设提出“构建高技能人才保障机制”“发挥环境优化。
6、 第二批资产评估行业领军人才培养对象正式发布 本报讯（记者 赵青明）10月16日，中国资产评估协会公告称，根据《资产评估行业领军人才培养方案》和2017年资产评估行业领军人才培养工作计划，经。