论文论新形势下基层党校教师自我转型是关于下基层方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关下基层是什么意思论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：党校教师是一个责任重大的职业——党校教师既是教育者,又是受教育者.党校教师的自身发展和学生求知发展都需要教师终身学习.十八大以来,新形势的变化更是需要党校教师要通过改变教学理念、更新教学内容、创新教学手段、完善教学评价等提高自身素质,适应并直面时代的挑战,顺利实现自我转型.本文在认识到新形势要求提高基层党校教师队伍素质和能力以及基层党校教师应具备的素质和能力的基础上,提出了新形势下基层党校教师实现自我转型的途径.
关键词：新形势；党校教师；转型
基层党校是县级党委所属的、以培训和轮训副科级以下党员干部和理论干部的学校.在新的形势下,随着基层干部培训、轮训工作的不断加强和发展,基层党校对教育培训对象的素质要求呈现全面提高的趋势,当然这就对基层党校教师队伍素质和能力提出了更高的要求.因此,作为一名党校教师要积极学习和认识并且适应新形势的变化和要求,努力实现自我转型.
一、新形势下的基层党校教育要求提高教师队伍素质和能力
首先,在新形势下,基层党校学员大多是有一定文化知识和社会阅历的基层党政领导干部和后备干部,他们一般都经过中等或高等教育,经过实际工作的锻炼和提高,获取信息的方式、渠道较多.
其次,当前基层党校教师的基本素质和能力和所承担的教学任务不相适应.一是基层党校教师是基层党员干部之师的特殊工作岗位要求教师具有高尚的道德品质.二是部分教师理论功底和实践经验比较薄弱：不少基层党校教师都不是搞专业出身,缺乏行政管理工作的经历和经验.
二、基层党校教师应具备的素质和能力
基层党校教师的素质,总的来说应包括政治素质、知识素质、职业道德素质和良好的身心素质等诸多要素.
第一,政治素质.“党校姓党”,基层党校教师必须具备较高的政治素质和良好的党性修养,这是由党校的工作性质和任务决定的.基层党校教师是否具备较高的政治素质和良好的党性修养,关键看三个方面.一看有无大局观.大局观要求党校教员要全面、准确地宣传党的路线方针和政策,正确把握思想理论导向.二看有无纪律观.这就要求基层党校教员不犯自由主义,不搞自由主义,在思想上、政治上和行动上自觉同党 保持高度一致,认真贯彻执行党的路线、方针、政策.三看有无责任观.就是看有无良好的精神状态,有无强烈的责任感和使命感,是不是始终做到爱岗敬业,把党校教学、科研工作作为一种事业来不懈地追求.
第二,知识素质.一是要具有扎实的理论功底.党校教师不仅要掌握马克思主义基本原理等理论体系,较为系统地理解和把握党的基本理论、基本纲领、基本路线、基本政策,还要加强时事政治学习,把握好当前的形势,了解当地党委政府的决策部署.二是专业知识功底.对任教学科或专业要熟练掌握其基本理论体系、基本原理、基础知识,掌握相关学科或专业的最新知识,站在学科发展的前沿.
第三,要提高职业道德素质.基层党校教师的职业道德,最基本的就是要忠诚于党的干部教育培训事业,具有高度的事业心和责任感,热爱党校的三尺讲台,时刻牢记职业使命,专心教书,用心讲课,以自身人格的力量,高尚道德情操去感染人；以自身的时代责任感,奋斗不息的精神去引导人.
第四,要提高身心素质.就是基层党校教师的身体和心理都要健康,表现在能否始终以饱满的精神,充满生机活力地及时完成工作任务.
基层党校教师的能力应该体现为学习能力、课堂教学能力、理论联系实际和调查研究的能力等方面的综合能力.
第一,学习能力.一是要有获取新知识新信息的能力.基层党校教师必须善于敏锐捕捉新知识新信息,善于甄别、筛选和综合运用各种新知识新信息,善于从不同的角度挖掘新知识新信息的价值.二是基层党校教师要把学习当作一种责任和使命.
第二,课堂教学能力.一是基层党校教师要具备较强的理论思维能力和文字组织能力.二是口头表达能力,即用准确恰当的语言把课堂的讲授内容表达出来,并且做到准确无误、简洁明了、生动活泼、引人入胜.三是掌握运用现代化教学手段的能力.即能够熟练掌握多媒体课件的制作技术,以精美的课件恰到好处地配合教学内容,从而达到最佳的教学效果.
第三,理论联系实际和调查研究的能力.学员到党校学习的目的是通过学习理论研究和解决现实问题,提高实际工作能力.在深入研究的基础上开展教学,教学才会有深度,讲课才会有底气、讲得透彻.要让研究成果上讲台、进教材,成为干部教育的内容；要利用知识、智力资源的优势,开展专题课题调研,为推动当地经济社会发展服务.
三、基层党校教师自我转型的途径：
1.努力提高品德修养.基层党校的教育对象主要是基层党员领导干部,基层党校教师是基层执政者之师,所以基层党校教师不但用坚强的党性原则约束自己,还要用良好的道德情操完善自身,在工作和生活中要脚踏实地,说实话、办实事、求实效,要公道正派,诚实守信,谦虚谨慎,勤奋敬业,追求真理,处处展现一个执政者之师的风范.
2.积极参加各种学习培训.通过挂职锻炼、调研考察、参加各种业务培训和各种学术活动,不断地提高素质和能力.通过自学、业务进修和实践锻炼更新知识、调整知识结构,使自己能够始终站在理论知识的前沿、实践的前沿.
3.加强实践锻炼,提高理论联系实际的水平.理论联系实际是党校的基本教学方针.基层党校教师要经常深入到学员、基层单位和社会中进行调查研究,掌握真实的材料、数据,尽力了解实际工作的运行情况,增强教学的针对性和说服力,在教学中有针对性地讲好“热点”、“疑点”和“难点”问题.
四、结语
在当今的新形势下,基层党校教师一定要树立一种强烈的改革意识和创新意识,积极投身于党校的教学改革实践,不断创新教学内容,不断改进教学方式方法,不断更新教学手段,不断提高教学水平,促进自身素质和能力的不断提高,才能不断满足培训对象的需要和适应新形势下基层党校的教学需要,完成培养高素质基层干部的任务.
参考文献：
[1]王镜雯. 浅谈新形势下如何做好企业的思想政治工作现代阅读,2011（08）.
[2]李国敬,努力提升地市级党校教师的教学水平, 山西省委党校学报,2013（08）.
总结:此文是一篇下基层论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
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