论文新材料作文审题立意的两读两观是适合不知如何写新材料方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于新材料论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
新材料作文近几年在高考作文中的地位已经毋庸置疑了,而作文前做好审题立意是考场作文成功的一半.因而,我认为认真做到审题的两“读”与立意的两“观”,是确保作文顺利完成的关键.这里所说的两“读”是指对题目要求的审读与对材料内容的细读,两“观”是指多向立意观与中心立意观.下面,我们就仅通过高考浙江卷近年的变化,来具体分析一下,希望能对全国的考生都有所借鉴.
第一,是对题目要求的审读
也许你会说,高考作文考试的要求几乎年年如此,何必在此浪费宝贵的时间呢?其实不然,因为虽说要求年年多相似,但相似的要求年年又不同.我们以浙江高考作文题2014年、2015年与2016年的要求来做例子进行具体分析吧.
2014年作文材料是“门与路”,要求“综合上述材料,结合你的所感所思,写一篇不少于800字的文章”,注意“自拟题目,选好角度,确定立意；不得脱离材料内容及含意的范围作文；明确文体,但不得写成诗歌；不得抄袭、套作”.
2015年作文材料是“作品与人品”,要求“对此你有什么看法?写一篇文章阐明你的观点”,注意“题目自拟,观点自定；明确文体,不得写成诗歌；不得少于800字；不得抄袭、套作”.
从中我们可以较明确看出,2014年与以往的作文要求变化不大,文體上的要求依然是“明确文体,但不得写成诗歌”,说明“除诗歌外”,其他的文体如记叙文、议论文均可；而2015年作文要求的变化就大了,我们不难发现,“要求”中的有些字眼词句很引人注目,如“你的看法”“阐明你的观点”“观点自定”,似乎是在不断提醒我们的考生要“明确文体”,而最佳的文体便是“议论文”；2016年的文体要求更明确了“写一篇论述类文章”,并在“论述类”三个字下加黑点,以引起考生的关注,因为这是浙江高考自主命题后作文首次将作文文体单一明确化.高考作文之所以那么注重“论述”,那是因为议论文写作是中学阶段最重要的教学目标,是必须培养的“共能”（语文教育专家潘新和教授语,即所有学生都应具备的写作能力）而浙江高考对作文文体的要求是有一个逐步过渡的过程的,从2015年的倾向于“议论文”到2016年《考试说明》样卷作文题中的“论述类”文章,一直在预示着议论文的春天已经到来了.
因此,我们要对作文要求进行认真审读,也可以抠字眼读,边读要求边画出关键词,以引起审题时足够的重视.
第二,是对材料内容的细读
面对语文教材中的文本,我们往往会反复地研读.其实,作文的材料也是文本,只不过是微型文本,或者说是非连续性文本,这更值得我们花时间去细读,否则由于匆匆忙忙看几眼,没彻底领会材料的含意便开始写作,结果导致偏题甚至离题了,岂不可惜！《语文月刊》副主编胡家俊先生曾说：“学生读不懂材料就无法进入写作,这究竟是考阅读还是考写作?”但我们不管材料作文考你的阅读能力还是写作能力,反正读写能力的培养是不可割裂开来的.只要我们认真去研读细读材料,做到明白了内容,过好审题关就可以了,因为读懂材料是作文立意的基础.
那么,如何解读材料呢?解读方法确实不少,如广州市庄照岗、吴丰强老师的“五种解读法”：概括性解读,分析性解读,符号性解读,参照性解读,背景性解读.但我以为抓关键句（词）依然是一种简单有效的方法；当然,能直接从材料中找出相关句子或词语最好,不能的也可以依据材料概括大意,即找出材料的题旨；如果是两个或两个以上非连续性文本的,要找出这些材料内容的相交点,即题意的共同处,再进行文章的立意.
如2013年浙江高考作文题材料：
丰子恺说,孩子的眼光是直线的,不会转弯的.
英国作家说,为什么人的寿命在延长,少男少女的心灵却在提前硬化.
美国作家说,世界将失去孩提王国,一般失去伟大的王国就是成人.
这是三句话,三个非连续性文本.我们从中可找到关键词：孩子的眼光、不会转弯,孩子的心灵、提前硬化,孩提王国、失去等,但它们有交叉点与重合面,即“失去童真”与“遵从初心”等,只要我们概括出来了,并依此立意了,也就符合题意了.
2014年作文题材料：
门是路的起点,也是路的终点.门可以挡住你前进的脚步,也可以让你通向未来.大学的门,一边连接着已知,一边通向未知.学习、探索、创新,是它的通行证.从过去到未来,无数的脚步在这里交集,有的人走得很浅,有的人走得很深.
从材料中我们可找到一些关键句（词）：“门是路的起点,也是路的终点”“大学的门,一边连接着已知,一边通向未知”“学习、探索、创新”等.这些体现了“门”与“路”的辩证关系和如何走好“大学门”的方法,因此,考生要明白命题人的意图,即不能忘了“大学的门”该如何开启这个关键点；如果放弃“大学的门”这点而大谈特谈其他的“门与路”,那就是偏题了.
2015年作文题材料：
古人说：“言为心声,文如其人.”性情褊急则为文急促,品性澄淡,则下笔悠远,这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的.
金代元好问《论诗绝句》却认为“心画心声总失真,文章宁复见为人”,艺术家笔下的文雅不能证明其为人的脱俗.这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的.
这也是非连续性文本,但两者有联系.我们从中可以找到关键句：“言为心声,文如其人”与“心画心声总失真,文章宁复见为人”,这是两种不同的看法；也不难看到命题人提供给考生的两种不同的立意：“作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的”与“作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的”；因此,考生只要选择其中一种观点来写,一般是不会离题的.当然,关于对关键词“作品”的理解还需多样化些,不要太单一,以免作文时因素材选择范围的狭隘而苦恼.
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参考文献：
1、 言论类材料作文审题立意 高考作文采用言论作为材料的，多是名人语录或哲理性的语言。言论类材料作文采用名人语录或哲理性语言，引导学生深入思考，思维的深度和广度会比其他题目难。
2、 新材料作文审题例 新材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像没有一个明确的中心；且命题者不指定标题或话题，我们可自由选择立意。由于角度多，我们既可以选择其。
3、 多则材料如何审题立意 面对多则材料，我们首先要明确这些材料是同质型材料，还是异质型材料，或者是递进性材料。不同的材料关系，其审题立意方法是不一样的。[同质型材料]。
4、 新材料作文审题、立意 师生写作对话节选生：老师，我的作文又跑题了。每次看到新材料作文后，我确实是按照您平时讲的“横看成岭侧成峰”找准一个角度切入写的呀！师：你只知。
5、 单材料作文审题立意 考点阐释单则材料的作文题目是最常见的一种材料作文题。对于这种材料作文的审题，要精研细读材料，从中提炼材料中心，寻找最能表现材料主旨的关键词句，。
6、 新材料作文拟题要领 例1 阅读下面提示，根据要求作文。有过很多很多的地方，我们来过又离去；有过很多很多的事情，我们经历又忘记；有过很多很多的朋友，我们相识又分开…。