论文依法治国背景下高校法治文化建设是关于对不知道怎么写依法治国背景论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文全面依法治国的背景论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
（222061 江苏财会职业学院 江苏 连云港）
摘 要：构建高校法治文化,应当保证程序正义,实现 管理.充分尊重高校师生的知情权、参和权及建议权.校园内从管理者到广大教师和学生都应了解掌握相关的法律法规,从而为管理者依法实施学校管理、教师依法从教奠定基础.在宣传教育过程中,树立“以学生为主”的教学理念.重视加强法制宣传教育工作,建立了普法责任制,做到有计划、有措施、有落实、有总结.
关键词：依法治校；法治文化；依法治国；法治理念教育
随着科教兴国战略的实施和依法治国方略的确立,教育发展和改革进程的加快,依法治校已成为我国学校管理的必然选择.构建校园法治文化,是依法治校的核心内容.
法治文化是指一个国家或民族对于法律生活所持有的以价值观为核心的思维方式和行为方式的总和.高校法治文化是指高校的学生、教师及管理工作人员对于高校法律生活所持有的以价值观为核心的思维方式和行为方式的总和.高校法治文化和其他法治文化一样,以自由、平等、公平、正义等意识为本位,由隐性的理念性文化和显性的学校制度文化组成.因此,推进高校法治文化建设必须从这两方面入手.
一、加强法治理念教育是构建校园法治文化的内在要求
大学法治文化应当树立法律至上、限制公权、公平正义、保障人权的基本理念.高校法治理念是指高校师生、管理者对高校法律生活所持有的意识、态度、感情、期待和信仰.大学法治理念教育的主要对象是学生.
(一)法律基础课程是法治理念教育的主要渠道
在开设法律基础课程中应当注意教学理念、教学内容及教学方法的不断更新,和时俱进,满足不同时期学生的需要.
首先,教师必须确立学生的主体地位,树立“一切为了学生的发展”的教学思想.其次,教学内容应当突出重点,在高校法治教育中,努力向他们传播现代法治理念和法治精神比向他们灌输大量的法律条文更有意义.再者,在课堂教学过程中教师应当发扬教育 ,积极营造宽松和谐、活泼互动的教学氛围.通过提问、组织学生讨论、辩论等方式使学生主动参和到教学过程中.
(二)开辟第二课堂是法治理念教育的重要途径
传统的课堂教育无法完成学生实践能力的培养,也无法从感性上确立学生对法律的信仰.所以积极地开辟第二课堂,充分利用司法机关、社区和法治教育基地等资源,使学生接触和参和社会法治实践是增强学生法治理念的重要方式.
(三)优化校园法治环境营造法治理念教育的氛围
校园环境是无声的教师,优良的校风对于培养学生的法治理念可以起到“润物细无声”的渗透作用.在校园法治文化建设的众多活动中可以打造一些“品牌”活动.推进校园法治文化建设向纵深方向发展.
充分利用广播站、宣传栏、校报、校園橱窗、墙报以及校园网络等平台宣传教育法规和学校规章制度,形成了学法用法、依法办事的良好风气.
充分利用“3·15消费者权益保护日”、“12·4全国法制宣传日”以及新法出台等机会组织学生发放宣传材料、举办图片展、进行现场法律咨询等活动以营造浓厚的法制宣传氛围.
请政法系统领导到学校做法制教育报告,让学生通过鲜活的案例自觉主动地接受法律安全知识教育,增强法制意识和自我保护意识.
二、实现依法治校是构建校园法治文化的外在要求
依法治校是依法治国的重要组成部分,也是构建和谐校园的前提和保障.建设校园法治文化的显性目标就是实现依法治校.实现依法治校应考虑以下几个方面：
（一）正确处理法和国家政策、法和学校规章制度的关系
学校对教师、学生等方面进行管理时,可把法律、法规延伸,制定规章制度,把学校法制能动地和学校内部规章制度相结合.依法治校体现的是一种精神,强调的是依法办事,并不排斥学校管理中运用经济手段、行政手段及其他手段.
(二)建立健全依法治校的管理机制
有明确的组织机构和章程,有合格教师,有符合规定标准的教学场所和设施、设备等,有必备的办学资金和稳定的经费来源.各职能部门及所属员工要严格依照法律法规履行各自的职责.
学校保卫部门应依法保护广大教师学生的人身权、财产权、维护正常的教学秩序；学校的教务部门应依法招生、颁发文凭,监督管理不同层次的教学工作；财务、后勤和基建等部门应依法管理学校的一切物质财产；科研部门应依法申报、管理教师的科研成果；人事部门应依法搞好教师的晋选任用、职务聘任、培养培训、考核奖惩工作；外事部门要依法处理对外交流、合作事宜；学生管理部门要依法作好学生的思想政治工作,严禁教师打骂、体罚学生.
(三)以人为本依法管理
学校的管理强调校园文化环境的建设,是以人为中心的管理.以人为本有利于调动学生和教师自我满意、自我管理的积极性和主动性,有利于学生良好道德品质、行为习惯养成,有利于培养学生独立性和自主性,有利于学生个性的形成.以人为本以刚性管理为基础,柔性管理是方法,刚柔相济是管理水平的最高境界.要想实现高水平的管理,必须创造良好的校园文化环境和人文氛围,去引导师生提高素质,塑造学生形成良好的法治意识和法治文化修养.
三、构建校园法治文化始终坚持法治原则
高校具备优良的法治教育资源.具有高素质的法律教师队伍,最新的科研成果和大量的学习资料,还具有优越的学习环境.学校管理者应该把依法治校上升到依法治国的高度,并作为其重要组成部分来认识.在实施过程中要力戒形式主义,坚持法治基本原则构建校园法治文化.
(一)学校管理者应树立依法治校的观念
作为教书育人、传授法治理念的教师队伍和执行依法治校的管理者队伍首先应当带头学习法律知识、树立法治观念,努力提高法律素养,做到依法教育、依法决策、依法管理,深入推进高校法治文化建设.学校管理者能否树立明确的依法观念,认清依法治校的必要性和迫切性,是学校实施法制化管理的前提和基础.
总结:这篇依法治国背景论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
参考文献：
1、 全面依法治国背景下加强农村地区法治建设路径探析 摘 要：“坚持全面依法治国”，是习近平总书记在党的十九大报告中提出的新时代坚持和发展中国特色社会主义的一个基本方略。要想达到“全面依法治国”的目。
2、 用法治思维和法治方式推进高校廉政文化建设探析 【摘 要】本文针对高校廉政文化建设面临的形势和问题，分析用法治思维和法治方式推进高校廉政文化建设的必要性，提出应从建设高校廉政文化法规制度体系、。
3、 高校法治文化建设存在问题 [摘 要] 高校法治文化建设是社会法治建设的关键所在，也是高校自身建设的重要内容，对依法治国战略的实施、高校的全面建设以及大学生个人的成长成才都。
4、 依法治国背景下高校辅导员工作法治化探析 （550014 贵州商学院 贵州 贵阳）摘 要：高校辅导员是高校思想政治教育工作的一线战士，其工作质量如何，直接影响着学校学生管理工作的开展情。
5、 全面依法治国背景下乡村法治文化建设探究 摘 要 本文在全面依法治国背景下对乡村法治文化建设展开研究，主要目的是了解当前依法治国背景下乡村法治文化的建设情况。2017年10月18日，中国。
6、 依法治国推进检察机关执法公信力建设 检察机关执法公信力，就是指检察机关依法、全面、有效地履行法律监督职能，打击各种犯罪，保护人民，维护社会公平正义，促进社会和谐发展，在社会公众中逐。