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文学究竟是为了什么?作家总是说“尊重自己心灵的召唤”,政治家总是强调各种“使命”和“责任”,其实都各有道理.关键在于,这些个人精神性的追求如何真正具有社会的价值?我觉得这里至关紧要的是个人的精神探索的成果如何不流于孤芳自赏,而是能够为广大的社会所分享.其中,文学“教育”的问题具有特殊的意味.只有通过“文学的教育”,我们的精神追求才能进入更广大的社会空间,也只有通过“文学教育的传承”,文学自身的魅力才能更好地为我们所理解、所接受,而只有这样两方面的目标都能够顺利完成的时候,文学才可能不再是某种“短期行为”,而成为未来文化的组成部分.
问题恰恰在于,今天的文学教育是否那么成功呢?恐怕许多人都心怀疑虑,本期“声音”刊发两篇对这一问题的思考,希望这些严肃的反思能够引起所有文学工作者和教育人的重视.
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参考文献：
1、 基于思想政治教育文学经典阅读 内容摘要：思想政治教育是学校教育的核心课程，这一教育内容常常蕴含子各个学科教育之中，具有润物细无声的艺术性。经典文学的字里行间渗透人类最美好的思。
2、 红色文学作品当代思想政治教育意义 【摘要】红色文学是一种类型文学，具备一定的政治色彩。红色文学作品采用革命语言进行创作，以红色历史为创作内容。每个时期的红色文学作品都具有不同的时。
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6、 汉语言文学大学生人文素质教育析 一、在汉语言文学中培养大学生人文素质的价值（一）有助于提升大学生综合素质。高校开设汉语言文学的课程，能系统化培养学生对汉语言文学的认识，丰富学。