论文图形的测量和位置常见错误分析是关于本文可作为相关专业图形论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文图形论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
摘 要：认知心理学派认为：错误是学习的必然产物,学生的知识背景、思维方式、情感体验、表達方式往往和成人截然不同,他们在学习过程中出现各种各样的错误是十分正常的.针对学生在课堂教学中出现的不同错误,研究各种错误作为教学资源的利用率和利用效果,提高课堂效率,使学生在错误中成长.
关键词：错误；错误资源；有效利用
中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）11-0113
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参考文献：
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