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关于汉揭牌论文范文 中小学生核心素养中心在汉揭牌相关论文写作参考文献

分类:论文范文 原创主题:汉揭牌论文 更新时间:2024-03-04

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11月15日,“中小学生发展核心素养研究中心”在汉揭牌成立,该中心是由湖北省教育科学研究院、湖北长江报刊传媒集团共同领导,联合全省17个地市州教育科研部门,共同组成的协同创新研究机构.

湖北长江报刊传媒集团党委书记、董事长刘胜平向大会介绍了研究中心成立的有关情况.他指出,推进学生核心素养贯彻落实,是深化教育改革发展的必然趋势,也是历史赋予新时代教育工作者的庄严使命.“中小学生发展核心素养研究中心”以“推进核心素养落地实施”为研究主题,整合全省教研战线和教学战线力量,依托一线教师、教研员以及专家学者团队,开展教育教学实践研究,为学校和教师提供专业服务和指导,共同探索我省基础教育研究工作创新发展.刘胜平强调,研究中心的成立搭建了核心素养背景下开展课程改革、教学实践、教育评价等教學研究的平台,必将进一步促进全省各地的学术交流,切实将教育部提出的“课堂革命”落到实处,为推进我省教育改革和发展发挥重要作用.

湖北省教育科学研究院副院长朱圣芳在致辞中表示,对于组建中小学生发展核心素养研究中心,省教科院非常重视,是党委会认真研究之后的决定,且作为2017年的重大工作任务来安排.朱圣芳介绍,研究中心有三个鲜明特点:一是新举措.研究中心是协同创新研究机构,结合了教科院的教育科研优势和报刊集团的教育传媒优势;二是新平台,以市(州)为主体,教研训一体化运作;三是新作为,聚焦学科核心素养,开展理论研究、课程开发、教学实践、教师培训、教育评价等工作.朱圣芳指出,研究中心的成立很有意义,期待在各方的共同努力下,做出品牌、做出特色、做出影响力,使之成为湖北省乃至全国一张闪亮的教育名片.

据省教育科学研究院基教所副所长、研究中心主任杨国金介绍,研究中心的主要任务包括:开展学科核心素养在课程教学评价中的实施路径与策略研究;开展以学科核心素养为本的学术咨询、实践指导、教师培训,着力在湖北构建一批研究专家团队和实践基地;构建以市(州)为主体,教研训一体的工作平台,为教师、教研人员专业发展提供帮助和支持;促进教育科研、课程实践、媒体支持、活动延伸的协同创新融合发展;定期发布中小学生发展核心素养相关研究成果,并将研究成果应用于教学实践.

长江出版传媒股份有限公司副总经理李斌、湖北长江报刊传媒集团总编辑陈栋出席了研究中心成立大会.会议由湖北长江报刊传媒集团党委副书记、总经理周发秋主持.

大会还举行了“天地杯”中小学生作文大赛启动仪式,湖北长江报刊传媒集团党委委员、副总经理、研究中心常务副主任张勤宣读了赛事通知.

来自全省各地教育行政主管部门、教育科研部门的领导和专家,以及校长代表等数百人出席了本次大会.

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参考文献:

1、 以社会主义核心价值观为中心构建我国大学生核心素养体系 【摘 要】高等教育院校是培养优秀人才的重要场所,核心素养成为教育改革发展的热议话题。为更好地提升我国大学生的核心素养,应先具备社会主义核心价值观。

2、 论数学教育对中小学生核心素养的培育 中图分类号:G623 5文献标识码:B文章编号:1672-1578(2017)08-0124-012014年“核心素养”一词作为完成立德树人目。

3、 基于核心素养中职二维动画课程项目超市设计 摘 要:本文借鉴超市模式,以中职计算机专业学生核心素养培养为基础,以二维动画课程教学内容为切入点,遵循现代学徒制人才培养“学生—学徒—员工”的职。

4、 对培养中学办公室工作人员核心素养哲学 【摘要】中学办公室在学校各部门中处于核心地位,是学校运转的核心部门。办公室工作开展得如何,在一定程度上取决于办公室工作人员的核心素养,从哲学的角。

5、 物理实验教学中培养学生核心素养有效途径 在初中物理教学中,物理实验教学属于十分重要的一项内容,也是培养学生物理实践能力及动手操作能力的重要方式。在当前初中物理实验教学中,核心素养的培养。

6、 作业助推儿童核心素养提升 作为教学的重要环节,作业既是课堂教学的继续和延伸,又是学科知识的应用和迁移。学生通过作业迁移运用学到的新知识,并在此过程中生成新的能力和智慧,因。