论文小学学校教育中存在的道德问题是关于学校教育方面的论文题目、论文提纲、学校教育论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
摘 要：小学是人生的启蒙阶段,今年来青少年的道德教育问题受到了越来越多的关注,很多青少年都面临道德的挑战,比如思想观念不健全,小学生素质教育亟待提高等.因此,在小学学校教育中更加要关注道德问题的建设,并且树立德育观念,让小学生充分陶冶自己的情操,提高自身素质.
关键词：小学；学校教育；道德
百年大业,教育为先.在新的发展轨道上,中国的道德教育问题更加复杂和严峻.特别是未成年人的教育问题,已经成为了众多人关注的焦点.其中小学教育中,有些小学生精神空虚、道德失范、诚信缺失甚至有的已经走上了违法犯罪的道路.因此,搞好学生道德建设势在必行.
一、小学学校教育中存在的问题
1.道德教育缺失
道德教育缺失成为了当下最关注的教育话题,看新闻、焦点访谈、浏览网页、微博、微信朋友圈我们都可以发现,无论是中学还是小学,虽然学校反复强调考风考纪,教师严格监考,但是依然有学生,这样的例子数不胜数,也从侧面反映了诚信缺失,可想而知,他们是经过精心准备去的,这肯定不是一种诚实信用的表现,另外他们的认识和行为严重背离,其实也是不诚实的一个方面.虽然在现实社会和生活中人们在遇到诚实与欺骗、弊与利的现实选择时,很容易偏离道德的轨道.纵观当今的诚实教育,“所讲”非“所信”.学校为了应付各级领导和部门的检查评估,突击性的要求学生达到学校提出的要求,有时甚至弄虚作假.学校这种教育行为其本身就是一种虚假,“是在以非道德的方式实施着道德教育”.
2.道德观念落后
在学校中领导和老师认为学校工作以教学为中心,以质量为生命,一切安排都要为成绩让路,对学生的教育要求评价上,只强调学业成绩、考试分数和名次,而忽略其他.特别是对“尖子”生的思想认识、道德意识等方面,或视而不见,或一味迁就,震惊全国的马加爵事件就是一个很好的例子.还有一种情况是都认识到道德教育的重要性,但是上级单位还把教学作为衡量的唯一标准,而在实际工作中教学任务重,时间精力都不够,所以好的思路和想法无法尝试和实施.最终只能使道德教育停留在口头和文件上.另外,在基础教育阶段,我们全面发展的理论并没有问题,而问题是“重智轻德”的现象比较普遍,教育实践中不到位、不落实.而家长也同样存在这一现象,很多家长执着追求孩子的成绩,而忽视了孩子早期行为习惯的养成,忽视了早期思想、感情及品德的培养,他们的这种心态也直接把压力强加于学校,在家庭与学校一致的教育口径下德育教育始终处于“说起来重要,干起来次要,忙起来不要”的应付状态.
二、小学学校教育道德教育相应的对策
1.转变观念
想要进行好学校的道德教育工作,首先应该让广大教师朋友转变以往的道德教育观念,只有道德教育观念转变了,才能够从根底下改变这个问题.当前随着大多数教师的专业素养提高,一些陈旧的教育观念虽然已经做到到更新,但是仍然有部分教师的教学观念没有与时俱进,还是觉做到在教育的过程中自己是主导地位,新事物的产生并没有让这些教师的教学观念准备,老旧的观念毫无疑问对新事物产生了阻碍的作用.因此,转变这部分教师的教学观念也就势在必行,那么如何来转变教师的教育观呢?笔者认为,对于转变教学观念,还是应该多给他们灌输新的教育观念、与时俱进的教育观念,平时多开展教育观的教学讲座活动,让所有的教师分批有序的参与进来.此外,还要让他们摆脱传统的落后的教育观念的束缚,其自身首先要否定不合理的教育观念.提高教师的教学观念、教师的自身素质,还需要社会学校教师的共同努力,只有教师的教学观念改变了,学生才能够做到到良好的道德教育,继而符合社会的发展要求,学生摆脱了应试教育的束缚,教师也能更好的进行德育工作,为教育事业添砖加瓦.
2.利用教材
教育部制定指定的教材是教师授课的依据,是开展好教学活动的准绳,教材的选择教师要具有科学性和前瞻性,在不同的年代背景下,教师想要进行好教育工作,要与时俱进的选择教材,教师向学生传授科学的知识也要依据教材的合理设定,同时也要把教材蕴含的人生哲理传授给学生,让学生明白事物的发展道理,明白做人的基本道理,可以准确的说,教材也是有思想的,虽然它不是活生生的人,但是教材教会了我们太多做人的道理,因此教师在教学的过程中,一定要善于利用好教材自身的特点,必要的时候要设立教材中相应的教学情境,让学生遨游在设定的情境中,明白教材想要传到的哲理,这也是人们常说的因材施教,因人施教.直接借助教材培养价值观,意味着在课堂讲学中,注重各学科比较显现的道德议题与价值观.譬如,生物学教师在教学中可以把达尔文的进化论作为人类文明进步和道德升华的必然,教导学生在进行各种药品试验时要诚实等.
回顾过去,我们取做到一些成绩,展望未来,我们要进一步更新观念,摸索创新,以更新的姿态和饱满的热情去推进小学学校教育中道德教育工作的健康发展,去迎接新世纪学校道德教育工作的春天.
参考文献：
[1]约翰·威尔进著：《道德教育新论》,浙江教育出版社.2003年
[2]杜时忠：《现代德育论》,山东教育出版社,1997年
总结:本文是一篇关于学校教育论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
1、 桥梁国际学校教育麦当劳化 一家由马克·扎克伯格等亿万富翁资助的公司在亚非经营着几百所廉价私立学校，致力于同时实现公益和盈利。廉价量产的学校建筑和校服，一字一句丝毫不差的。
2、 小学德育教育途径 摘要：德育教育担负着促进少年儿童品德发展的重要任务。做好小学德育教育工作，应坚持“回归儿童主体，回归儿童生活”的原则，结合学生年龄特点， 采取渗。
3、 如何将社区教育和学校教育结合 摘 要：随着社会经济建设对人才的需求，人才的培养方式越来越多样化，不再局限于学校教育，社区教育作为一种新兴的教育模式也广受社会各界的关注。为促进。
4、 小学数学教育中学生核心素养培养 【摘要】在素质教育背景下，德育教学的重要性也逐渐凸显出来，在这种形势下，数学核心素养的培养也成为小学数学教学的重要组成部分。在数学核心素养培养的。
5、 完善人格道德教育理论对高校道德教育启思 摘 要 于20世纪80年代，完善人格道德教育理论作为一个庞大的德育流派在美国兴起，里考纳作为此理论的主要代表人物，提出了完善人格的核心要素，即道。
6、 互动教学方式在小学音乐教育中应用 当前，教育正在进行改革，素质教育也越来越广泛运用到当前社会中。在现代教育中，最基本的要求就是对学生全面发展的进一步协调和促进。小学音乐课程教育中。