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关于素养论文范文 订阅语文报刊提升语文素养相关论文写作参考文献

分类:毕业论文 原创主题:素养论文 更新时间:2024-01-03

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【摘 要】

语文报刊信息量大,时效性强,内容新颖,通俗易懂,图文并茂,知识性、趣味性丰富,在培养学生兴趣,树立成功案例,指导学生有针对性的选择刊物,提高学生的阅读方法和技巧,提高学生的语文水平和应用能力.

【关键词】

语文报刊 培养兴趣 案例引导 方法技巧

当前,在中学语文的教学实践中,语文的教学模式较为封闭,阅读量较少,因此,学生的阅读能力无法得到有效锻炼,应用能力亦无法得到提高.因此,应当采取有效地措施来提高阅读量,扩展学生阅读面,为学生的语文阅读能力和应用能力的提升提供坚实的保障.其中,语文报刊内容丰富、可读性高,且成本较低,无疑是最为理想的选择.

一、优势明显

首先,作为传统纸质传媒,语文报刊不仅信息量较大,而且内容新颖,包含生活、政治、经济、体育、娱乐热点事件等诸多方面,对学习压力较大、信息渠道相对封闭的中学生而言,无疑具有较大的吸引力,即使随意的进行翻阅,也往往可能被自身感兴趣的内容所吸引.其次,相比于杂志、书籍等纸媒,报刊有着较快的时效性,较短的出版周期保障其信息的及时性和时代感,因此,学生在阅读时,不仅可以锻炼语文的阅读能力,而且还能了解到社会热点新闻和事件,这也是其他纸媒所不具备的;再者,语文报刊内容的编写较为新颖,内容通俗易懂,不仅可以满足学生阅读的需要,而且还能让学生接触到大量的新词汇,这对学生阅读量和词汇量的提高有着潜移默化的提升作用,从各个方面加强学生语文阅读效果的提高;再次,语文报刊图文并茂,知识性、趣味性均较高,文体多样而丰富,无论语文基础的高低,学生均可以选择自身感兴趣的文章进行阅读,实现内容知识性、趣味性、可读性;最后,语文报刊作为纸媒,常为了满足读者口味而进行版式、内容、色彩的变换,这无疑可以使得学生的阅读 得以提高,对语文的学习大有裨益.

二、促进和加强中学生进行语文报刊阅读的措施建议

(一)培养学生兴趣

兴趣是有效学习的第一步,学生只有对语文报刊的阅读抱有浓厚的兴趣,阅读效果方才可以得到保证,否则就会成为一种形式,因此,在安排学生进行语文报刊的阅读时,必须采取有效的措施,培养学生阅读兴趣.

首先,以宣传栏的形式展示教师选择后的语文报刊,有条件的学校还应在校园网上更新,内容应当有趣、新颖,并且适应学生阅读,从而吸引学生的兴趣和关注;其次,应当利用课堂和班会的时间,结合自身进行语文报刊的情况,向学生讲解进行语文报刊阅读的益处,使得学生能够知晓进行语文报刊阅读的益处,主动性增强.在这一过程中,应当有意识的引导学生合理选择报刊,阅读一些内容丰富、知识性较强的语文报刊,克服学生自我阅读时不可避免产生的随意性和盲目性,提高阅读的效率;再者,应当向学生提供理想的阅读条件,必须订阅相应的语文报刊以供学生阅读,并且开辟舒适、安静的阅读室,有条件者,应当在校园网上定期更新优秀的语文报刊文章,尽可能的为学生提供理想的阅读条件;最后,应当加强学生之间、师生之间的互动,鼓励和引导学生组织阅读小组,彼此推荐优秀报刊、交流作品心得,教师应当经常和学生展开交流和互动,发现学生自我阅读中存在的不足和缺陷,引导其有效、科学的进行阅读,保障阅读的效果.

(二)树立成功案例

数年前,笔者就开始了引导学生进行语文报刊阅读的教学实践,有着较为丰富的收获.为了有效地促进学生进行阅读,笔者经常向学生讲述往届毕业生中的典型案例,以此来鼓励其阅读习惯的养成,有条件的情况下邀请往届毕业生中进行语文阅读的代表现身说法,向学生说明语文阅读对语文成绩和语文使用能力的促进作用,最大程度的提高学生的正确认识.除此之外,教师应当起到带头作用,坚持语文报刊的阅读,并且及时的和学生进行阅读交流,从而有效带动学生阅读活动的进行.

(三)指导学生有针对性的选择刊物

如今,市面上语文报刊数量众多,读者有着很大的选择余地,而且随着教育条件的日益提高,学校每年都会订阅大量的语文图书和报刊,但是,这绝对不意味着所有的语文报刊都适合学生的阅读.首先,学生的时间安排较为紧张,不可能随时随地的进行阅读,只能集中在若干时间段中,因此,教师可以鼓励学生按照班级、寝室或者阅读小组的单位就进行订阅,这样不仅可以有效地利用资源,而且也减轻了订阅费用;其次,应当根据学生的经济条件和语文学习水平,合理指导学生订阅报刊,避免无意义的订阅导致的浪费;最后,可以向学生发放报刊订阅目录,依照学生个人的真实兴趣进行订阅.

(四)提高学生的阅读方法和技巧

阅读方法和技巧对阅读的最终效果至关重要,否则即使进行大量的阅读,也不会取得理想中的效果,也是决定培养学生语文应用能力这一目标能否实现的关键环节.教师应当根据学生实际情况,为学生制定相应的阅读计划,督促学生坚持,并且给予阅读技巧上的指导和教学.例如,常用易错的字形辨析,各种病句的修改举例说明等,从而帮助学生对字形和句子的理解,防止出现混乱;其次,应当指导学生提高阅读速度,培养凝练文章主旨的能力;最后,应当指导学生以笔记的形式摘抄优秀的词语、句子,定期进行回顾和讨论,从而真正的提高学生的语文水平和应用能力.

总而言之,语文报刊的阅读对学生语文水平的提高极为有利,我们要利用语文报刊信息量大,内容新颖,时效性强,通俗易懂,图文并茂,知识性、趣味性丰富的特点,培养学生阅读的兴趣,通过利用树立的成功案例来指导学生浓厚的有针对性的选择刊物,提高学生的阅读方法和技巧,并且可以培养学生的阅读水平,提高学生的语文水平和应用能力,从而提高学生的综合素质.

【参考文献】

【1】刘克金.运用语文报刊激发学生自主学习语文【J】.中小学电教,2009(06)

【2】宋守信.语文报刊的阅读对学生语文水平的提高【J】.甘肃教育,2009(10)

【3】崔秀丰.阅读教学的实践探究【J】.学周刊,2011(05)

【4】任丽艳.阅读教学在语文教学中的有效性分析【J】.时代(教育研究),2011(04)

【5】王天琪.利用语文报刊信息量大,趣味性丰富的特点来开展阅读教学【J】.(教育实践和研究),2013(11)

总结:本论文主要论述了素养论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。

参考文献:

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