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关于一年级小学生论文范文 一年级小学生语文学习习惯的培养相关论文写作参考文献

分类:毕业论文 原创主题:一年级小学生论文 更新时间:2024-01-16

一年级小学生语文学习习惯的培养是关于一年级小学生方面的论文题目、论文提纲、一年级小学生论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

培根说过:“习惯真是一种顽强的力量,它可以主宰人生.”良好的习惯使人终生受益,特别适合社会对人要求的终身教育.作为小学语文老师,在教学中要注重学生良好的学习习惯的培养,提高课堂教学效率,促进学生学业水平的提高.那么,如何培养小学生良好的学习语文的习惯?下面我就谈谈我的粗浅认识.

一、培养写字的习惯

《语文课程标准》强调:“识字和写字是阅读教学的基础”,要“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁”这要求也是第一学段教学的重点.低年级的学生要正确掌握汉字的基本笔画及常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构.初步感受汉字的形体美.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁.对于刚刚入学的一年级学生来说,养成良好的写字习惯是至关重要的.

1.根据年龄特点,激发写字兴趣

对于一年级的孩子,单纯依靠老师讲大道理是没有效果的,老师应该通过借助多种形式,创设写字的情境,激发写字兴趣.如我在教学中,经常给学生展示一些书法家撰写的作品,并向学生介绍书法家勤学苦练而获得成功的故事,以此来激发学生写字的兴趣.还可以提高写字比赛活动,对写字好的学生进行奖励,这样做大大调动了学生的写字积极性.

2.重视写字训练,提高写字能力

写字教学中,教师要重视学生写字基本功的训练.写字的基本功包括基本笔画、基本笔顺、间架结构三个方面.第一步就是要掌握好基本笔画.第二步是掌握基本笔顺.第三步要掌握汉字的间架结构,这对写汉字非常重要.

3.教给写字方法,提高写字能力

要教给学生正确的写字姿势和执笔方法.正确的写字姿势,不但可以写好字,而且可以促进学生身体健康成长,因此教师在教学中要特别重视,并指导学生养成良好的写字习惯.开始教学生写字之前,我先用课件出示学生正确写字姿势的相片,教学生背诵《写字姿势歌》:“头放正肩放平,背挺直脚分开.手离笔尖约一寸,胸离桌面约一拳,眼离书本约一尺,从小养成好习惯.体态优美人人夸,写出汉字真好看!”每次安排学生写字的时候,就提醒学生按照《写字姿势歌》的要求来做.

二、培养倾听的习惯

《语文课程标准》特别强调:“要让学生学会倾听.”“倾听”就是细心听,用心听,耐心听,倾听对小学生来说是一种非常主要的学习方式,也是一种良好的学习习惯.假如老师在课堂教学过程当中有意识、有方法地对学生进行学会倾听的习惯养成教育,就会使平时的课堂教学焕发出无穷的魅力.我在教学中从以下几个方面进行了努力:

1.在倾听中复述,发展语言表达能力

让学生做到能听进去别人的讲话.我要求学生要不但能听得进去,还要记得住别人的讲话,上课时要养成学会如何听老师讲课的习惯,也要注意倾听其他同学的发言.比如老师刚讲完一句话,随机请一两个学生复述老师讲的话或者简要说出老师所讲的内容,这样既培养了学生倾听的习惯,又发展了他们的语言表达能力.

2. 在倾听中思考,发展语言表达能力

要让学生做到能听懂别人的发言.就是要学生能听懂老师的讲解和同学的回答问题发言,并且加以思考,做出合理的分析和判断,给予适当的评价.比如我请一个学生回答老师的提问后,请其他同学来发言:“你觉得他说得怎么样?”“你有不同的意见吗?”“他哪些地方说得好?”“你能比他说得更好吗?”或者:“你听懂他说的是什么意思了吗?”“你赞成吗?”“你有什么疑问要问?”“你觉得他说得怎么样?”

三、培养阅读的习惯

知识在于积累,阅读是积累知识的最有效的方法,培养良好的阅读习惯是引导一年级学生开阔视野、训练思维、增长见识的有效途径,作为小学低年级语文教师,在平时的教学中更要重视培养学生阅读习惯的养成教育.

阅读教学对小学生而言,除了激发他们的阅读兴趣以外,则重点在于阅读时要学会排除干扰、专心致志的习惯,对于一年级学生来说特别重要.这种习惯又需要老师平时坚持不懈地采用一些有效的方法和手段,充分调动学生的声音、动作、视觉、形象等多种感官参与活动,促使注意力集中,从而逐渐养成专心阅读的习惯.在教学中我采用读一读、画一画、演一演、比一比、唱一唱等方法,调动学生的学习积极性,增强学生学习信心,使阅读成为赏心悦目的享受,成为学生展现自我的平台.对一年级孩子,我引导他们养成在课外预习、课堂听课或者课外阅读的时候手必持笔,在他们所读课文开头、文中,采用文字以及阅读的符号,学会圈、点、批、划等.比如在文章中圈出要学的生字,标出段落,划出重点词语和优美的语句,或者在不懂的地方做个记号.采用一边读书一边批注的阅读方法,这样既可以集中注意力,激活思维,还可以进一步加深对所阅读内容的理解.

总之,从一年级开始培养学生良好的写字、阅读和倾听的习惯,让他们喜欢写字、热爱阅读、学会倾听,在写字中体验乐趣,在阅读中积累词语,在倾听中感悟,不断提高自身的素养水平.

总结:本论文主要论述了一年级小学生论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。

参考文献:

1、 小学生英语学习习惯的培养策略 摘要:良好的英语学习习惯是不会自然生成的,它是需要我们的长期坚持才会形成的。小学生学习英语,主要通过课堂,所以,良好的英语学习习惯的养成主要是靠。

2、 小学语文学习习惯的培养 摘要:小学阶段是各种习惯养成的最佳时机,如生活习惯、卫生习惯、学习习惯等,其中学习习惯的养成至关重要,对于学生后期的学习效率和效果起到基础和促进。

3、 小学生语文学习习惯养成 小学阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯,尤其是学习习惯养成的最佳时期。良好的学习习惯的形成有利于学习有条不紊的进行,有利于知识的获得,有利于学。

4、 小学语文学习习惯的培养策略和实践 摘 要:小学阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯,尤其是学习习惯养成的最佳时期。良好的学习习惯的形成有利于学习有条不紊的进行,有利于知识的习得,。

5、 小学生语文学习习惯培养策略 摘 要:一个好的学习习惯是很重要的,对学生又很深远的影响。著名的教育家叶圣陶先生在论述教育的根本宗旨时指出:“教育的本旨原来如此,养成能力,养成。