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我静静地坐在窗前,看着窗外优美的风景,听着婉转悦耳的鸟鸣,我的思绪飘回了五年前的夏天.
“好热的天哪！”我喊着.姥姥对我说：“热就去洗个澡.”“不要.”姥姥又说：“那就拿把扇子扇扇风.”“不要,我要开空调！”说着,我的手就向空调遥控器伸去.姥姥一把夺过遥控器：“那多费电呀！”“不费电.不费电.就开一小会儿.”我哀求着.“那也不行.”她顺手把遥控器放在了空调的最顶端——任凭我怎么跳都够不到的地方,踩着摞在一起的两个凳子都够不到的地方.我只好跺着脚向阳台走去.
忽然,我看见,长满刺的仙人掌旁边立着一个喷壶.我突发奇想：我家的小鸟是不是也热了,我拿喷壶给它们洗洗澡吧.
说干就干,我拿起喷壶,按下手柄,喷壶里的水连成了线,向绣眼鸟喷去.看哪,两只小巧的鸟儿被我喷得满身是水,我兴奋得手舞足蹈起来.绣眼鸟的身体差不多湿透了,它们不停地拍打着翅膀,发出“哗呼——哗呼——”的声音.看起来它们是想风干自己的翅膀啊！这可不行,我可不能让它们“得逞”.我加快速度,不停地喷来喷去.这场“淋浴”持续了将近十分钟之久.
我站得腿都酸了,顺着墙壁往后靠.“哎哟——”我立刻又站了起来,只见我的手臂上扎着一排尖尖的小刺.我急忙喊姥姥,帮我拔刺.
“你这孩子,怎么这么不听话,我说过多少回了,离仙人掌远点儿,当心被扎到,你怎么就是不听呢！”我灵机一动：“开空调就听话.”“可以,可以,不过你要离它远点儿.”“没问题.”我心想：仙人掌,仙人掌,我可不会放过你！
晚上,家人都睡着了,只有我没有睡.机不可失,失不再来！我拿起剪刀,开始了新的战斗.“咔嚓——咔嚓——”嘿嘿,多漂亮的仙人掌呀！没有了“武器”,看你下回怎么扎我！
放下剪刀,我回卧室睡觉了.蒙胧中,我笑出了声！真是快乐的一天.
这是习作中所描述的第二件事情,和前一件有一丝联系,但在安排材料上,应略写.它只是给绣眼鸟洗澡后出现的一个小插曲.
结尾一般,不够有力.
其一,人物的对话,要分段表达；其二,这部分内容再简洁一些,为后文精彩之处留出笔墨.
描写不够精彩,没能把当时的场景形象地表现出来.
点石成金
小作者在习作中,写了给绣眼鸟冲澡、剪仙人掌刺两件事情.这两件事看似有联系,但联系并不紧密.所以我们应该选择生动有趣的给绣眼鸟冲澡这件事加以详写,以绣眼鸟为线索,先写两次给绣眼鸟冲澡,然后写不小心被仙人掌扎到手臂,接着写绣眼鸟嘲笑我.如此习作自然主次分明,生动细腻.
总结:此文是一篇成长论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
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2、 重视家庭教育让孩子快乐成长 相关研究表明，在孩子的成长过程中，学校教育的作用占26%，家庭教育的作用占70%，可见，家庭教育对孩子的影响之大。当前，家庭教育也越来越受到广大。
3、 在音乐中快乐成长 音乐欣赏是指以具体音乐作品为对象，通过聆听的方式及其它辅助手段体验和领悟音乐的真谛，从而得到精神愉悦的一种审美活动。传统的音乐教学忽略了对孩子音。
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