论文汉语言文学和人修养是关于汉语言文学方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关汉语言文学就业方向论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
汉语言文学是中华民族传承的基础,它对于我们高中生来说,不仅能够提高我们的修养,也能够指导、修正我们自身修养.汉语言文学的本质在于追求真、善、美,我们在汉语言文学学习过程中将受到文学世界的熏陶,注重对真、善、美的追求,形成一个健全的人格.本文,综合我已有的学习经验,先分析了汉语言文学的具体追求,再阐述了汉语言文学和人的修养.
汉语言文学是东方文化的代表,也是我国传统文化的精髓,作为一名高中生,学好汉语言文学十分重要,它有助于我们形成良好的文学素养和语言使用能力,帮助我们正视自身存在的修养问题.即汉语言文学有着强大的生命力,我们在母语学习中应详细解读各种文学作品,吸收文学作品中的精华,不断追求好的修养.
汉语言文学的追求
我认为,汉语言文学的追求主要体现在以下几个方面：
第一,追求真.汉语言文学追求客观的真、内在的真.所谓客观的真,是指以客观生活为基础,本真的反映社会,如实描绘客观环境,如实描绘人的内心世界.而内在的真,是指不管心理是对是错,都真实的叙述人物心理.
第二,追求善.不管是哪部文学作品都强调了对善的歌颂和追求.以高中语文必修二《巴黎圣母院》一课为例,这部文学作品中用副教主的恶衬托了人的善.再如,高中语文必修五《边城（节选）》一课为例,这部文学作品只有“善”这一个主题,用善来言善,将善发挥到了极致.
第三,追求美.汉语言文学作品对美的追求有所不同,以散文形式为例,它的美在于杂乱无序之美,而诗歌形式的文学作品,主要追求整饬押韵.
总之,汉语言文学追求真、善、美,它对我们素质修养的发展起着重要作用.
汉语言文学和人的修养
提高修养.我认为,人的修养有高低之分.比如,有的人见义勇为、勤劳肯千,而有的人袖手旁观、好逸恶劳.不同的修养,有不同的表现.汉语言文学,可让我们进入文学世界,被文学世界中真、善、美所熏陶,不断提高我们自身素质修养.以我所学过的高中语文必修一《纪念刘和珍君》一课为例,这部文学作品充分展现了刘和珍的优秀品质.如,文中“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血,这是怎样的哀痛者和幸福者?”,全句赞扬了革命者勇敢面对残酷的现实,英勇清醒、永不回避的精神.通过这部文学作品的学习,启迪了我在面对生活中种种困难、种种压力时,要不畏艰险、敢于面对社会现实,对我素质修养的提高起到了一定促进作用.
人的模仿性很强,不管是好的事物还是坏的事物,因而,在我们道德基础形成阶段,认真学习汉语言文学,能够让我们逐渐养成区分好坏的能力,并在文学世界熏陶下“修”成好的修养.正如“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”道理一样.
修正修养.人的修养有好的一面,也有坏的一面.在汉语言文学作品学习过程中,坏的一面能够对我们修养的形成起到修正作用.以我所学过的高中语文必修三《祝福》一课为例,这部文学作品以一个淳朴善良的农村劳动妇女为主角,通过对辛亥革命以后祥林嫂一生的描写,反映了社会中人性的恶.即作品中真实描绘了祥林嫂婆婆的封建思想,自私自利.她认为,虽然儿子已经死了,但是祥林嫂已经是他家的私有物品,可以随意安排她的命运,把她牺牲掉,将她视为一头牛、一口羊一般.通过这部文学作品的学习,让我陷入了对情知理的思考,反思了自己以前不好的行为,对自身错误行为进行了纠正.
总之,汉语言文学作品会站在较高的层次概说人的情知理,因而,汉语言文学的学习有利于帮助我们改变修养不好的一面,令我们较好的修正修养,努力追求真、善、美.
指导修养.修养是后天形成,它需要我们参照一些物质形态对自身修养进行不断完善,而汉语言文学正是给我们提供了“模仿”的空间,对于我们现实行为形成了一定指导作用.正如我在学习完高中语文必修一《小狗包弟》一课以后,我真切的感受到了萧珊对小狗包弟的爱,体会到了人和狗之间关系的和谐,使我开始“模仿”文学作品中真、善、美的体现.汉语言文学是中国5000年人类文明的结晶,也是人类修养形态的客观沉淀.因而,在汉语言文学作品学习时,为了更好的规范、美化我们自身的修养,我们要积极“模仿”文学作品中的修养形态,端正自身的现实行为.即用汉语言文学作品中的一些虚拟行为指导我们自身的现实行为,繼而往好的修养上发展,成为一名品质良好的高中生.
综合我已有的经验可知,汉语言文学对于我们高中来说,可促进我们对自身修养方面进行不断完善.因而,我们在成长过程中应认真学习汉语言文学,将汉语言文学和我们自身修养结合起来,规范我们自身修养,美化我们生活中各种素质修养,令我们自身身心素质有所提高,成为当前社会发展中所需人才.
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参考文献：
1、 远程职业教学中汉语言文学专业性学习 摘 要：在远程职业教学的背景下，本文对汉语言文学专业的研究性学习进行了探讨，分析了远程职业教学中汉语言文学专业研究性学习的实现途径，并从载体途径。
2、 我国汉语言文学和大学生人文素质教育 摘 要：人文素质教育的核心在于培养学生的人文精神，对于学生价值观念的形成和综合素质的培养有着非常重要的作用。高校汉语言文学教学不仅要向学生传授汉。
3、 关于新形势下汉语言文学专业人才培养 摘 要：这些年来，伴随着市场经济持续不断地调整，无论是教育的理念，还是经济发展状况都有了不同程度的变化，汉语言文学传统的人才培养方式已远远无法满。
4、 汉语言文学专业应用性教学 在我国教学改革推行和发展的过程中，我国的教育水平和质量也得到了提升和发展，因此，各个专业的教学能力也得到了进一步的完善。当前社会的发展过程中，越。
5、 汉语言文学大学生人文素质教育析 一、在汉语言文学中培养大学生人文素质的价值（一）有助于提升大学生综合素质。高校开设汉语言文学的课程，能系统化培养学生对汉语言文学的认识，丰富学。