论文简析高校入党积极分子教育工作是关于本文可作为入党积极分子方面的大学硕士与本科毕业论文入党积极分子考察表论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
一、入党积极分子的涵义
入党积极分子是党的后备军,是经过党组织按照一定条件和一定程序确定的发展党员培养对象.按照发展党员工作的基本要求,为了便于管理,有重点地做好培养教育工作,一般把入党积极分子按成熟程度划分为两个层次：一般入党积极分子、发展对象（通常也称之为“重点培养对象”）.一般入党积极分子产生在入党申请人中,是其中各方面素质和表现较好,由党小组提名,支部委员会讨论确定的培养对象.发展对象（重点培养对象）产生于入党积极分子中,是经过培养、考察,已经基本上具备党员条件的入党积极分子,发展对象由支部委员会提名,支部大会讨论通过,基层党委审查后确定的.发展对象经过重点培养和考察后,履行手续接收为党员.
二、入党积极分子的条件和确定程序
确定入党积极分子要量体裁衣,根据他们的特定身份和发展党员需要提出条件.一般来说,入党积极分子应具备以下条件：1.符合申请入党的起码条件；2.有较强烈的入党愿望,能够积极靠近党组织,具有一定的共产主义觉悟；3.坚持四项基本原则,拥护和执行党的路线、方针和政策；4.遵纪守法,能够向不良倾向作斗争；5.在本职工作和学习岗位上,在社会主义现代化建设中表现比较突出；6.思想作风正派,在群众中有一定威信.
入党积极分子确定的主要程序是：第一,由党小组（团组织）推荐；第二,采取一定形式,听取群众意见；第三,党支部委员会讨论决定；第四,填写《入党积极分子登记表》；第五,确定入党积极分子联系人.确定为拟发展对象的,则由支部委员会提名,支部大会讨论通过,基层党委审查确定.
三、入党积极分子的培养教育,考察和管理
(一)对培养教育、考察和管理的诠释
入党积极分子培养教育.就是党组织按照党员条件,采取学习培训、实践锻炼等形式,对入党积极分子进行思想政治教育,使其不断端正入党动机、提高素质,按照 员标准修养自己.主要有四种形式：第一,党组织确定一至两名正式党员负责入党积极分子培养,采取思想教育引导、了解情况、定期“考察写实”等办法,促进入党积极分子尽快成熟；第二,党组织集中培训入党积极分子,使入党积极分子接受较为系统的教育,提高他们的思想觉悟和政治理论水平,端正入党动机,明确入党目的；第三,吸收入党积极分子参加党内一些活动,进行党内生活的实际教育；第四,组织入党积极分子开展各种社会活动,从中受到实际锻炼.
入党积极分子考察.党支部每年都要定期考察入党积极分子,形成考察意见,填《入党积极分子培养考察登记表》.采取定期和随机相结合,党内和党外考察相结合,定性和定量相结合等方法,对入党积极分子进行政治立场、思想觉悟、工作表现、组织纪律观念、群众观念等方面的考察.对发展对象（重点培养对象）还要进行必要的政治审查.
入党积极分子管理.党组织主要应做好三项工作：建立各项管理制度,抓好制度落实；定期整顿入党积极分子队伍,保持队伍的生机和活力；做好入党积极分子变动的衔接工作.
(二)培养教育、考察和管理的一般规律
掌握入党积极分子培养教育、考察和管理的规律,必须要正确处理四个关系：第一,培养目标和时代要求的关系.培养教育工作要适应党的政治任务的需要,要培养出立足现实、胸怀长远目标的人才.第二,培养教育内容和社会、经济发展的关系.培养教育的内容,既要有马克思主义基本理论和党的一贯要求,也要用当代的新思想、新观念、新知识,特别是党的创新理论来教育入党积极分子,使入党积极分子成为创新型人才.第三,培养教育时间和人才成长的关系.要抓住入党积极分子成长的关键期,实行“早发现、早教育、早培养”,促进入党积极分子健康成长.第四,培养教育对象内在努力和外在推动的关系.要使入党积极分子的自教自律和他教他律相得益彰.
（三）入党积极分子培养教育、考察和管理的原则
第一,理论联系实际,有针对性地进行培养教育的原则.在进行马克思主义基本理论和党的路线方针政策教育时,使教育对象准确地领会政治理论和党的路线方针政策的精神实质,准确地掌握党的基本知识,同教育对象的思想实际和工作、生活实际紧密的结合,避免空洞的说教和照抄照搬.根据不同情况和不同接受能力,从实际出发,因人施教,循序渐进,取得实效.第二, 和指导相结合的原则.说服教育、批评和自我批评、教育者和被教育者平等,反对简单粗暴、以势压人.同时必须加强培养教育、考察和管理的指导,认清教育者和管理者的责任,掌握是非标准,坚持培养教育、考察和管理的正确方向.第三,言教和身教相结合,身教胜于言教的原则.可以采取政治思想教育、组织学习和培训、評议考核等多种形式加以开展,同时,要教育、管理好身边的党员,用党员的形象教育和吸引入党积极分子.
（作者单位：内蒙古机电职业技术学院）
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参考文献：
1、 自媒体对高校思想政治教育工作影响 [摘 要] 随着互联网技术的不断发展，自媒体应运而生，高校已迈进自媒体时代。高校思想政治教育工作者理应将其作为高校思想政治教育的一个重要工具和手。
2、 新媒体时代高校思想政治教育工作挑战 摘 要：以微博、微信为代表的新媒体平台的发展，使得高校思想政治教育工作在教育者主导性、舆论导向性和教育方式等方面都面临着挑战。本文以苏州大学应用。
3、 高校思想政治教育工作模式 摘 要：高校思想政治教育工作应该追求思想政治教育教学模式创新，应努力获得学生对思想政治教育工作的心理认同，开展不同学习内容，不同教学形式，不同参。
4、 微时代背景下高校思想政治教育工作的路径 摘 要 随着科学技术的发展和互聯网的日益普及，近几年来微博、微信等新媒体呈现出了蓬勃发展的态势，使中国进入“微时代”。适应“微时代”的发展需要，。
5、 网络环境下民办高校思想政治教育工作新思路 摘 要：网络环境给民办高校思想政治教育工作带来了契机和挑战。在新时期，民办高校的思想政治教育工作的方法必须创新。因此，民办高校有必要厘清思想政治。