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一、“美丽女孩·自主成长”德育项目实施背景
中学时期是一个人开始进入社会,考虑和选择人生目标和道路等的重要时期,应特别加以重视,然而现状并不容乐观.
首先,许多学校都存在着重视学科教学、忽视德育教育的现象,学生在人生观、价值观、世界观的自我成长等方面缺乏目标引领.其次,在孩子成长的关键时期,忽略了对其进行必要的社會性别意识教育,出现了所谓的“花美男”“女汉子”等中性化趋势.再次,常规德育工作带有强制性与滞后性,有必要在长期观察了解女生心理状况的基础上形成新的德育理念,切实引领女生在德智体美等方面自主成长.最后,现代女校应当确立鲜明的女性意识,为女子教育创设一种有利于女生健康成长的教育空间,使女生从学生时代起就接受科学的女性性别意识教育,进而真正确立男女平等的现代性别意识.在这一背景下,“美丽女孩·自主成长”项目应运而生.
二、“美丽女孩·自主成长”德育活动的积极作用
该项目既富有时代特征,又具有鲜明的女校特色,可为当前学校德育工作尤其是女生德育问题探索出一条高效切实的新途径.目前,学校是中国陶行知研究会女学生教育专业委员会（简称“中陶会女专委”）理事长单位,成功承办了第十届女校学术年会,主办了全国女校教科研大会,即将主办第十七届女校学术年会.学校不仅注重自身的发展,还带动了全国女校的发展,比如在镇江崇实女子学校复校中,学校起了积极的作用,对该校的教师进行了全员培训和无条件的经验分享.另外,上海市第三女子中学、南京人民中学（汇文女子中学）、北师大实验华夏女中、沈阳崇泽高级中学女中部、珠海女子中学、郑州市女子中学、郑州经开区外国语女子中学、昆明女子中学、成都十一中学（女子中学）等18所女中中学跟学校均有密切的交往,学校曾派出骨干教师为他们示范教学或进行经验交流汇报,在女子教育方面起到了积极的推动作用,得到了社会各界的广泛关注.
三、“美丽女孩·自主成长”德育研究成果及其运用
在教科研方面,学校力求创新,2013年3月《现代女校美丽女孩自主成长的行动研究》成功申报为江苏省教育科学“十二五”规划重点课题,2015年12月顺利通过了中期评估,研究成果显著,2016年12月结题.在整个研究过程中,课题组在省级以上刊物发表论文7篇.其中黄皓的《中学女子德育的困境及现实路径》一文在国家级期刊《基础教育参考》上发表,《对传统女德的再认识及其对中学女子德育的启示》《统筹兼顾,重点突出》分别在国家级期刊《中国校外教育》《班主任》上发表.张小利、马悦、冯宜、黄音花等人的多篇论文获市级一、二、三等奖.几乎人人获校级奖项,并在校刊上发表文章.
“美丽女孩·自主成长”项目用于教育实践已经5年,师生相关素质及技能得到了全面提高,创新成果丰富.目前已经完成的专著有：《美丽女孩的成长》（高中卷）、《美丽女孩的成长》（初中卷）、《听花开的声音》（初中成长手册）、《花季的证明》（高中成长手册）、《女中大讲堂》（10册）、《身边的榜样》（3册）、《守望》杂志（12册）；行动方案有：“十八岁成人礼活动案例”（无锡市文明办经典案例）、“德育主题设计方案大赛”“我的教育故事”等.其中,德育校本教材《美丽女孩的成长》等获得无锡市校本教材评比一等奖.学校“美丽女孩”的各种活动,吸引了省内外同行慕名参观考察.2016年10月举办的美丽女孩“雅心慧思,至真于行”教学活动,吸引了省内外听课领导和教师300多人.
四、“美丽女孩·自主成长”主题活动异彩纷呈
1.学生社团的活动丰富多彩.学校有五大学生社团—《守望》文学社、阳光心理协会、志鸿义工团、清聆记者团、胜蓝管乐团.其中,《守望》文学社被评为全国优秀学生社团,胜蓝管乐团、志鸿义工团和阳光心理协会被评为无锡市优秀学生社团和十佳社团.五大社团之下,有20多个学生自发组织的、受学生会领导的子社团俱乐部.这些俱乐部种类繁多,基本满足了学生各方面的需求,其中有小语种、音乐舞蹈、体操,还有弘扬传统文化的“汉风社”“越剧社”,以及分辨是非的“校园法庭”等.学生在社团活动中培养了合作能力,彰显了个性,挖掘出了个人的潜能,锻炼了表达能力和组织能力.学生社团为学生的全面发展提供了平台,学生积极利用这一平台促进了自己的成长.每年社团成员总结发言时,无论是成功的经验还是失败的教训,都让她们看到了自己的优势与潜能,激发了她们战胜自我、超越自我的热情.一个个学生社团承载着学生的梦想,散发着浓浓的青春气息,充分展示了学校学生积极向上、朝气蓬勃、健康活泼的青春风采,成为女中素质教育的闪亮名片.
2.主题教育活动多姿多彩.如通过国旗下讲话、“端庄勤朴校训”主题演讲、经典朗诵比赛、主题寻访实践、主题征文等活动,深入开展爱国、爱家、爱校的“三爱”教育；通过系列文明礼仪教育、争创明星班集体,深入开展弘扬中华美德、重在行为规范养成的教育；通过纪念反法西斯战争胜利70周年、纪念红军长征胜利80周年、清明节、五四青年节、“一二·九”等重大纪念日开展革命传统教育；充分发挥法制副校长的作用,通过开展消防疏散演习,举行法制、安全、交通、禁毒等专题讲座,落实安全法制教育,培养学生良好的安全法制意识；通过实行无人监考的“诚信考试”、号召做“诚信学生”等,开展诚信教育；此外,学校大力开展以孝敬长辈、关爱同学、帮助弱小为基本内容的感恩教育,培养学生珍爱生命、关爱他人的美好情感,自觉养成尊重人、理解人、关心人的行为习惯；学校还通过“国际禁毒日”“国际禁烟日”“国际艾滋病日”“世界环境日”等教育日开展形式多样的系列主题教育活动.
学校还开发了系列主题活动课程,基本上每月都有主题性教育活动.8月份结合高一新生军训开展国防教育、礼仪教育；9月份结合“九·一八”纪念日开展弘扬民族精神主题教育活动,结合教师节开展“回访母校”感恩活动；10月份结合国庆节开展爱国主义教育,结合重阳节开展“为身边的老人做一件小事”的敬老活动；11月份结合期中考试开展学习习惯、诚信做人的养成教育；12月份通过校园文化艺术节开展一系列主题教育、展示活动；3月份结合三八妇女节开展关爱母亲、理解母亲主题活动,结合“学雷锋日”开展志愿者服务活动；4月份通过丰富的社会实践活动开展集体主义教育；5月份结合成人仪式开展理想信念教育,结合入团宣誓仪式开展团员意识教育；6月份则结合中考和高考举行理想目标教育,通过女儿节活动,增强学生的自信心和凝聚力,提高团结合作能力,展示其才情,使学生产生自豪感、为校争光的激情以及“天下兴亡,我的责任”的壮志豪情；寒暑假期间则开展各类综合实践活动和社区服务活动.目前,学生的重大活动可以概括为“四礼四节”.四礼为：开学礼、青春礼、成人礼、毕业礼.四节为：体育节、艺术节、科技节、女儿节.其中女儿节、毕业礼、成人礼等多次被无锡市各大媒体争相报道.2016年的成人礼被媒体人看中,成为腾讯网当天的首条新闻.
“美丽女孩·自我成长”的德育模式,使学生的主体作用得到了充分发挥,培养了学生自理、自治、自学、自强、自律等能力,形成了良好的校风、教风、学风.在此基础上,全体师生文明素养明显提高,校园环境干净整洁,课堂教学秩序良好,好人好事不断涌现,教育教学质量稳步提高.近年来,学校也获得了全国“四有”先进学校、无锡市文明示范学校、无锡市德育先进学校、无锡市关心下一代先进集体、无锡市“双有”先进集体等荣誉称号.
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参考文献：
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