论文农科院校培养大学生核心就业能力路径是关于对不知道怎么写农科论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文山东农科频道节目回放论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
摘 要：2017年全国高校毕业生达795万,就业形势依旧严峻,而农科院校大学生因专业等因素,存在一定的特殊性,就业问题更加突出.文中分析了当前农科高校大学生核心就业能力培养过程中存在的诸如思想认识层面存在误区、人才培养模式存在问题、师资队伍建设不尽人意、就业服务体系不够完善、职业价值观引导不到位等问题,提出树立全新的教育培养理念、探索人才培养模式改革、建设专业化的师资队伍、建设完备的就业服务体系、强化学生职业价值观教育等建议,来提升农科大学生的核心就业能力.
Abstract： The amount of national college graduates in 2017 is expected to 7.95 million, and the employment situation is still grim. On the basis of exploring the connotation of the college students’ core employability, the existing problems in the process of developing the college students’ core employability is analyzed in article, included that there is a misunderstanding in the ideological understanding level, there is problem in talent training mode, the construction of the teaching staff is not satisfactory, the employment service system is not perfect enough, the guidance of professional values is not in place and so on,besides,this article put forward some suggestions in order to improve the colleges students’ core employability and alleviate the problem of employment of college students, specifically, these suggestions include setting up a new concept of education and training, exploring the reform of talent training mode,constructing the specialized teaching staff, constructing a complete employment service system, strengthening the education of students’ vocational values, and so on.
关键词：大学生；就业问题；农科院校；核心就业能力
Key words：Students；Problem of employment；Agricultural college；Cultivation of core employability
文章编号：1004-7026（2017）11-0028-03 中国图书分类号：G647.38 文献标志码：A
党中央、国务院历来高度重视就业问题,把大学生就业作为重点解决的民生问题之一,并陆续出台多项大学生就业创业扶持政策和措施,着力推动大学生顺利就业.农科院校也把毕业生就业摆在就业工作的首位,通过创业扶持、就业指导、观念引导等途径,推动大学生实现就业.核心就业能力是大学生就业能力的关键部分,培养大学生核心就业能力,对于增强大学生就业竞争力和就业机会有着非常重要的作用.本文从农科院校视角出发,基于对当前农科大学生核心就业能力培养过程中存在问题的分析,尝试性提出解决的思路.
1 农科大学生核心就业能力培养中存在的问题
大学生就业核心能力是大学生就业过程中最具核心竞争力的组成部分,是大学生在具备一定能力的前提下,逐渐提炼和加强的,具有独特性和足以支撑大学生现在甚至将来参与就业的竞争优势,并保证大学生在相对长时间内,在激烈的竞争环境中能取得主动的综合能力.[1]而当前,农科高校对于大学生核心就业能力的培养,主要存在如下亟待完善的地方：
1.1 思想认识层面存在误区
部分农科院校在对大学生核心就业能力培养和教育的思想认识层面存在误区.表现在：第一,对大学生多侧重农科相关专业知识教育和专业技能培养,而农科专业及课程设置与市场需要的匹配性不够,对学生核心就业能力的培养主要依靠学生参与课外活动和个人兴趣,缺乏系统性和目的性.第二,对农科大学生核心就业能力培养缺乏深刻的理解与理性的思考,甚至把核心就业能力培养等同于学生就业指导和创业教育,把更多的精力放在培养学生面试技巧、简历制作、面试礼仪等技巧上,而对用人单位关注的学生沟通表达能力、计算机操作水平等关注不够.第三,缺乏对农科大学生的农科专业素养、品质道德、职业素养、责任感和忠诚度、协调沟通和团队合作精神等个人素养的教育.
1.2 人才培养模式存在问题
部分农科院校的部分农科专业大学生的培养模式与社会需求的匹配度不够.表现在：第一,专业人才培养模式相对固定单一、教学内容与社会实际需要存在差距、开设的农科专业课程与企业要求不相符合、教师教学方法仍以传统教学为主、教学实践和实验环节相对.[2]第二,教育培养模式以灌输为主,学生对所学专业知识的学习理解不够深入,未有效激发学生学习的积极性和深入钻研的主动性,学生所学专业知识与解决专业实际问题存在差距,学生解决问题的能力有待進一步提高.第三,受到教学和实践条件限制,学生专业实验课和实践课有限,同时,因没有相对系统的考核标准和办法,造成实践效果水平参差不齐,学生实践能力得到锻炼有限,跟不上用人单位的要求.
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参考文献：
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