论文互联网让薄弱学校品牌弯道超车是关于薄弱方面的论文题目、论文提纲、薄弱与单薄论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
教育薄弱地区、薄弱学校的品牌发展之路需要一个机遇,“互联网+”就是这个机遇.
在“互联网+”的浪潮里,其对于教育的影响引起了众多关注.本刊总编王永江认为“互联网+”是教育薄弱地区弯道超车的机会.为何这样说?我们带着问题走进他的办公室,听听他的分析.
《学校品牌管理》：国外对于“互联网+教育”抱有很高的期待,您认为“互联网+”会给中国教育带来怎样的变革?
王永江：国外注重学生个性化的培养,他们对于“互联网+”的到来抱有期待是必然的.如今,国内的“互联网+教育”处于风口上,“互联网+”给中国教育带来的变革主要有两个特征.特征一是政府主导.不能否认,中国教育仍以政府为主导,如果政府很重视“互联网+”这个问题,它的推动就会非常的迅速.2015年12月在山东省青岛市举行的联合国教科文组织国际互联网教育合作伙伴会议,就让人们看到了政府对“互联网+”在教育中运用的重视,当然,这样的例子还有很多.特征二便是“互联网+”必将与应试教育相结合.我们一直很善于把一种新技术拿来解决应试教育的问题,我认为,用“互联网+”的方式来解决应试问题,能使应试变得更有效果.
《学校品牌管理》：为什么“互联网+”会使应试教育变得更有效果?
王永江：这是基于“互联网+”正在及将会带来的改变.首先,互联网使优质的教育资源,包括精品课程资源和名师资源的获取变得更便捷,成本更低.这是非常重要的,对教育的贡献是巨大的.毕竟,以前学校品牌的竞争主要是名师和精品课程的竞争,互联网让名师和精品课程变得离我们很近了,应该说是唾手可得.其次,互联网的背景是大数据和云计算.我们都知道,学生的学习在于因材施教,那怎样实现因材施教呢?对症下药中,如何把准它的症呢?以前的方法是凭借“老中医望闻问切”的经验进行判断,而今天对学生学情的诊断分析是基于“互联网+”中的云计算和大数据,它能提供非常科学、便捷的解决方案,使教学更能够对症下药,这是对教学效益的一个巨大的解放.第三,“互联网+”能提升学校管理者对教师的学习进步、教学行为的监管.以前,我们分析教师对教学重点、难点的把握主要通过听课、评课来解决,这种评价以专家、领导的经验为主,附带着少数的工具性量表来解决教师专业发展的问题,而今天“互联网+”为教师的专业发展提供了非常有效的工具.第四,从学校管理的角度看,“互联网+”对盘活学校资源有着巨大的作用.它对家校关系的整合、家校资源的利用、家校问题的沟通都是有贡献的.第五,现在很多互联网公司能够为学校提供很多好的技术,能为学校解决各种各样的问题.当然,这对于学校也是一个挑战,如何选择好的技术服务公司,是校长们所面临的一个问题,这个选择方式、选择方法就显得尤其重要了.
《学校品牌管理》：您为什么说教育薄弱地区应抓住“互联网+”弯道超车?
王永江：课程资源和名师资源所带来的便捷,对薄弱地区来说,教育的成本降低了,对学生学习的诊断、对教师的专业成长也同样.面对这些资源,教育先进地区、教育薄弱地区、好学校、薄弱学校几乎站在同一起跑线上.很多好的学校可能因为自己现成的优势反而没有了忧患意识.据我所知,有些名校禁止学生带手机,与手机为敌,与互联网隔绝.如果校长的办学思想、学校管理运作没有实现“互联网+”,那么就无法在“互联网+”改变教育的大环境中获得品牌发展的机会.而薄弱学校本身缺少资源、缺少品牌机会,在这个基础上,大家是平等的,谁先跑、谁有勇气跑,谁就会有弯道超车的机会.
我认为“互联网+”让薄弱地区和薄弱学校弯道超车的另一个原因是其为素质教育的推进提供了更大的便利和可能性.在以前,学校的变革是应试教育下的变革,很多校长虽然想要推动应试教育转变为素质教育,但是由于管理系统、资源系统的局限,只能顺应试教育的潮流而下.前面我也提到“互联网+”为校长的办学思想和人才培养理念提供了资源整合的好方法,这表面上看是让应试教育更有效果,但实则是为从应试教育走向素质教育提供了便捷的技术支持.其实,素质教育和应试教育并不矛盾,利用“互联网+”把素质教育做好了,那么应试教育的问题也就随之而解决了.
《学校品牌管理》：“车”（教育薄弱地区、学校）要具备怎样的条件才能顺利实现弯道超车?
王永江：把握住这次品牌机会,必须理念为先,从观念上、办学思想上、学校运作层面上实现“互联网+”.通过探讨新技术,思考学校的发展变革,是学校管理者应该也是必须去做的事情.
当然,“互联网+”也带来了挑战.如果无法从办学思想上接受“互联网+”而去盲目推动,那就可能是邯郸学步,不仅把原有的东西扔掉了,“互联网+”的运用也会显得不伦不类.互联网带来的不仅是便利,也是一个浩瀚的海洋,里面充满了诱惑和“妖魔鬼怪”,无论是老师还是学生都有可能被这片大海所吞噬.面对着这些风险,学校的理念、策略、路径、规则就显得非常重要.
（作者系《学校品牌管理》策划部记者）
总结:本文是一篇关于薄弱论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
1、 学校品牌建设，人文精神是根本 有一部国产电影，受追捧的时间长——几乎贯穿了今年第一季度；创造的票房惊人——截止3月上旬已逼近8亿元；激起的反响大——观众纷纷从多个维度解读和点。
2、 邮储银行如何弯道超车 随着2016年9月在香港成功上市，中国邮政储蓄银行成为继工、建、农、中后的国内第五大上市商业银行。2016年财报显示，邮储银行资产规模达8 2。
3、 互联网让人海战术失效了吗 人海战术从诞生之日起，就被有意无意地贴上了低能高耗、霸蛮苦干的标签。这称谓里面，既有俯视苍生时居高临下的地位优势，也体现着“聪明人”玩弄方法论的。
4、 互联网真要去品牌化吗 前不久，看到一篇关于互联网思维下的品牌建设文章，其观点是，由于互联网的特征是去中心化、平民化和粉丝经济，因此去品牌化是一场方兴未艾的营销变革，需。
5、 互联网让农业圈更甜 当李克强总理那句“站在‘互联网+’的风口上顺势而为，会使中国经济飞起来”一出口，服务业、制造业，甚至最为强势的金融业都放下姿态，纷纷与互联网进。