论文在3dsMax教学中如何培养学生自主学习能力是大学硕士与本科自主学习毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写自主学习的理解方面论文范文。
摘 要：为适应市场岗位需求,教师不仅仅要传授给学生知识和技能,更要培养学生自主学习的能力.本文对如何在3ds Max教学中如何培养学生自主学习的能力进行了探讨.
关键词：3ds Max 自主学习能力 一体化教学
技工学校教育的目的在于对人才技术和技能的培养.为了更好地为学生的就业服务,要求教学要与实际需要相结合,以市场岗位需求为导向,教师不仅要教知识,更要教学生探索学习的方法.
一、规划职业生涯,明确专业发展方向
技工学校的学生对就业前景感到迷茫,缺乏合适的职业生涯规划.要想达到令人满意的学习效果,就要让学生明确自己将来要从事的职业和岗位的方向.通过各种方式使学生了解计算机专业的发展状况,明确自己需要充实的专业知识,完善职业生涯规划,才能激发对专业课程的学习兴趣.
3ds Max是世界顶级的三维动画软件之一,3ds Max在室内设计、影视动画、游戏制作等领域占据主导地位.学生根据自己的职业定位,对3ds Max产生兴趣,自然乐意主动学习.
二、激发学习兴趣,调动学习积极性
兴趣是学习最好的老师.成功激发学生的兴趣,学生才愿意主动学.在《初识3ds Max》一课中,先向学生展示3ds Max在社会各个领域应用的具体实例,包括室内装潢设计效果、户外建筑效果、电影动画作品等.学生接触到3ds Max在生活中的实际应用对眼前一亮,这时教师趁热打铁,继续介绍3ds Max在模型塑造、场景渲染、动画及特效等方面都能制作出高品质的对象,从而激发学生的兴趣,成功调动学习的积极性.
三、一体化模式教学,强调学生主体地位
1.营造学习氛围,发挥学生主体作用
教师要创造良好的学习氛围,激发学生的主体意识.在教学内容设计上针对学生好奇、好动的特性,将枯燥的理论教学过程转变为理论与实际相结合的一体化过程,从而实现理论指导实践、实践验证理论的目的,形成理解和记忆的良性循环.
这种教学模式可以从根本上改变学生被动学习的现象,学生在课堂中主动学习、积极实践、合作交流,勇于提出自己的见解并在实践中不断探索,有助于培养学生的自主学习能力.
2.有效互动,发挥学生主观能动性
针对不同的教学目标,选取最益于激发学生学习兴趣的教学方式.在教学过程中,以任务引领学生主动思考,通过设疑、提问、动手实践、合作讨论、不断改进等多种方式,推动学生不断思考.课堂组织学习方式灵活多样,利用分组协作式学习、网络交互演示等教学手段,提高学生的自主动手能力.
3.及时指导,鼓励学生挑战自我
在学生实施任务的过程中,教师时刻关注每组学生的学习动态,让学生做学习的主人,教师在必要时给予指导.
例如在《苹果落地动画制作》一课中,学生根据任务,自主分析并罗列出完成这个任务需要用到的知识.然后组织大家交流讨论,首先要创建出动画中出现的对象——苹果树、苹果及草地；接着要为各对象设置材质、为场景添加灯光；进而分析苹果从树木落到草地的过程如何实现；最后实现整个运动过程文件的渲染输出.在学生实施任务过程中,教师进行辅导.
当学生在实施任务的过程中出现问题,反复尝试都不能解决时,可以求助于小组成员.组员都不能解决该问题时,教师再进行指导,帮助学生解决问题.学生实施任务的过程就是发挥学生主体作用的过程,也是培养学生自主探究能力的重要环节.
4.多元评价,培养学生主人翁精神
（1）对任务完成情况进行评价.3ds Max作品是学生任务完成情况的最直观反映.学生提交作品后,向全体学生展示成果,同时对每份作品完成情况进行评价.如《户外座椅》作品,不同小组为户外座椅设置的材质不同,场景不同,最终效果各有千秋.在评价的基础上,学生主动思考,并在新的任务中学以致用,如此来保持学生的学习动力.
（2）对实施任务过程中学生发挥主体作用进行评价.相同的任务,不同的学生有不同的创作策略.对有独特见解和思路的学生予以表扬,对在实施任务的过程中与其他学生积极讨论交流的学生予以肯定等.强调学生在实施任务过程中的主体地位,让学生充分发挥主观能动性,提高其自主学习的能力.
（3）对学生在小组学习中的表现及对相关知识熟练程度进行评价.这种综合评价能够体现学生在任务中的综合素质,提高学习效率,促使学生更全面的发展.
现代信息社会要求培养创新型人才.教师要创造一切条件激发学生自主学习的意识,挖掘学生自主学习的本领,提高学生自主学习的能力,鼓励学生不断探索、勇于创新,提升专业技能,以适应社会岗位的需要.
（作者单位：临汾高级技工学校）
总结:本论文为免费优秀的关于自主学习论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
参考文献：
1、 在大学英语课堂教学中如何培养学生自主学习能力 [摘 要]本文对大学生英语自主学习的特征和内涵进行了探讨，总结了影响大学生英语自主学习能力培养的相关因素，并提出大学英语教学中培养学生自主学习能。
2、 高中语文教学中如何培养学生自主学习能力 【摘要】培养学生的自主学习能力是教学的目标之一，语文教学更是如此，生活处处是语文，这就要求在语文课堂上不仅仅是让学生掌握基本的语文知识，更重要的。
3、 新课标下语文教学中如何培养学生自主学习能力 摘要：《初中语文新课标》倡导自主、合作、探究的学习方式。教学需要培养的是探究知识本质的主动性、自主性。关键词：自主学习；循循善诱；激发兴趣；。
4、 高中数学教学中如何培养学生自主学习能力 摘要：俗话说 "教是为了不教。 "对于教师来说，高中教育最终的目的是教给学生相应的学习方法，培养学生自主吸收和学习知识的能力。所以下文中，我将结合高。
5、 高中英语教学中如何培养学生自主学习能力 学生自主学习能力的培养指的是教师在教学的过程中指导学生学习方法，以及创设良好的学习气氛，以使学生学习和发现知识，培养学生的自主学习能力是以学生作。