论文在线学术社交平台用户行为是关于社交方面的论文题目、论文提纲、社交能力强的人特点论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
摘 要：在线学术社交平台为科研工作者提供了一种新型的学术社交方式,文章试图从用户使用的角度对在线学术社交平台的用户行为进行研究.以ResearchGate平台南京大学的用户为研究对象,采用相关性分析、社交网络分析等方法,从用户活跃度、用户使用行为关系、用户合作网络等方面对平台的用户行为特征进行研究.研究发现,平台上用户的使用状况受学科背景影响,理工类用户活跃度较高；用户上传、阅读、引用行为之间存在相关关系；校内用户持续和校外用户合作更易产生稳定的合作团体.
关键词：在线学术社交平台；用户行为；ResearchGate；合作网络
中图分类号：G206 文献标识码：A DOI：10.11968/tsyqb.1003-6938.2017093
User Behaviors of Online Academic Social Platform
——Case Study of Nanjing University Users of ResearchGate
AbstractOnline academic social platform provides researchers with a new way of academic social interaction. This study attempts to examine the user behaviors of online academic social platform from the perspective of user usage. Users of ResearchGate in Nanjing University as the research object and their behavioral characteristics are examined with the correlation analysis and social network analysis about their activity, behaviors, cooperation network and so on. The research discovers that the status of users" usage on the platform is influenced by the background of their academic subject to a large extent, for instance, the users majored in science and technology are far more active than others； There exists a relationship among uploading, reading and citing behaviors； It is easier to generate a stable cooperative group when users in school retain working with the external users.
Key words online academic social platform； user behaviors； ResearchGate； collaboration network
1 引言
隨着Web2.0的快速发展,传统学术社交方式已经很难满足日益增长的学术社交需求,在线学术社交以及数字化成果共享已经成为学者学术交流的一种重要途径.在线学术社交平台是一种为了增进知识的交流和传播,帮助科研工作者建立和维护社交关系,同时支持科研工作者研究的整个过程的平台[1].以ResearchGate、Academia、Mendeley、科学网、小木虫、学术圈为代表的在线学术社交平台,通过在线通讯、及时共享为科研工作者提供了一种新型的学术社交方式.同时,科研工作者通过在线学术社交平台创建个人信息、发布科研成果、开展学术交流,还能够提高其学术影响力[2].
在线学术社交平台用户行为是指用户在结合自身学术需求、科研环境、平台功能的基础上做出的使用在线学术社交平台的意愿,以及产生的各项活动过程及其结果的总和[3].学术社交平台的主体是用户,用户的客观行为数据直接反映了用户的学术需求.研究用户行为是研究在线学术社交平台的重要组成部分.通过研究用户行为数据可以把握用户的使用意愿以及使用规律,有利于在线学术平台改进平台功能,完善平台服务,提高用户忠诚度,同时有利于科研工作者进行更好的在线学术交流.因此对在线学术社交平台的用户行为进行研究,发现用户行为的特点,具有重要的研究意义.
2 研究综述
在线学术社交正在逐渐改变科研工作者的工作方式,协作共享已经成为了学术研究的重要组成部分[4].而这一特点和Web2.0所强调的“参和”“包容”“合作”理念十分吻合,因此,随着Web2.0技术的迅猛发展,在线学术社交平台得到了广泛的应用,对在线学术社交平台的研究也吸引了不少学者的关注.目前,对在线学术社交平台的研究主要基于两种思路展开：一是将在线学术社交平台当作一种软件或工具,以平台本身作为研究对象,对平台现状以及平台上的功能、服务进行研究,期望找出学术社交平台的价值、发展规律以及未来的发展方向[5-6]；二是通过问卷间接地获取用户意愿数据或者直接使用平台内丰富的用户行为数据,以用户为研究对象,使用统计、计量、社会网络等研究方法,研究用户使用平台的意愿或使用平台过程中所产生的行为特征以及规律[7-9].
学术社交平台本身的研究主要是强调在线社交平台的功能性作用.如Ovadia[5]认为学术社交平台的重要性逐步提高,平台的功能可以更好地为学者服务,在众多的学术平台之中ResearchGate是最重要的在线学术学社交平台之一；Citrome[6]的研究显示,使用在线社交网络创建项目文件、交流项目进展有利于科研工作的进行,且科研项目的网格化实施有利于成果的产出.在对平台用户行为的研究中,相关研究发现,用户会表现出对学术社交平台的粘性.如Nature[10]在其调查中提到,科研工作者中超过25%的受访者使用在线社交平台的频率甚至多于日常社交平台（如Facebook、Twitter等）.不仅如此,随着替代计量学的提出,在线学术社交平台的指标体系对衡量科研工作者也起到了一定的作用.Shrivastava[9]通过对比在线学术平台的指标和传统评价指标之间的关系发现,两者之间存在相关关系,如：传统的引文数据和社交平台上项目被引用数据呈现相关关系.综合目前的研究来看,用户行为多从使用习惯、合作方式、相关关系一个角度进行分析,并且国内对于国外在线学术平台的行为分析研究较少.因此本文选取具有代表性的ResearchGate平台,从多个角度探讨在线学术社交平台的用户行为.
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参考文献：
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